1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,景物描写,记叙文中,作文指导系列之,-,第1页,什么是景物描写？,景物描写指对景色及周围陈设描写。包含两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。,第2页,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红像火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上好像满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨。,请您观赏
2、第3页,多角度写景,（,1,）正面、侧面相结合,（,2,）实写、虚写相结合（以虚衬实）,（,3,）人各种感受相结合,（味、触、视、听、嗅等）,（,4,）动静相结合,（,5,）各种修辞方法相结合,（,6,）注意写景次序,第4页,实战演练,观察下面景物，请你用文字把它描绘下来。（注意角度和次序）,一股溪流从山林中奔来,若隐若现,若有若无,时而直脱脱弛骋,汩汩潺潺,;,时而舔着崖壁静静流淌,羞羞涩涩,;,时而又急忙冲出一个漩涡,飞转几圈,然后向前伸出,显得那么大大方方,舒舒展展,-,第5页,比较阅读：,记一次救灾活动,中景物描写,1.,星期天清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来，过了一会儿，东
3、方出现了一片红色，以后越来越大，红红，照大地全亮了。到了中午云层逐步变厚，天气逐步变得闷热，到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，很快就下起了大雨。大约下了三个多小时，雨停了，天气也凉快了许多，河水暴涨。,广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水,第6页,2.,暴雨一连下了两个多星期，鬼天气，到了中午云层又逐步变厚，天气变得更闷热。到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，很快就下起了大雨，河水暴涨。,广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水,以上两种景物描写，哪一个更恰当？为何？,第7页,结论：,记叙文中景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确目标和作用，直接或间接为
4、文章主题服务。,作用一：渲染气氛，为文章情节发 展作铺垫。,第8页,微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死普通静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直树枝间缩着头，铁铸普通站着。,药,渲染了墓地凄凉气氛,第9页,渲染月夜静谧气氛,第10页,巧用修辞手法：,包含比喻、拟人、排比、重复、引用等，能够把景物描绘得更形象,试用各种修辞手法描绘月亮。,实战练习,夜,静静,玉盘似月亮在云中穿行,淡淡月光洒满了大地,.,小河两岸,.,田野里,山谷里,村庄里,都好像镀上了一层银,.,劳累了一天人都熟睡了,正进入梦乡,.,只有一颗颗黑油油广柑树,
5、就好像一把把巨大伞,屹立在哪里,满树繁花发出一阵阵浓郁清香,.,第11页,作用二：衬托人物心情,第12页,观赏并体会作者此时心境：,荒,原上吹来一阵冷风，树林里一片漆黑，绝无树叶触擦声音，也绝无夏夜那种半明半昧清光。高大杈丫狰狞张舞。枯萎丛杂矮树在林边隙地上瑟,(s,),瑟作声。四面八方全是凄凉寥廓,(li,oku,),旷地。,孤独,恐慌感觉,第13页,利用景物描写，将下面一段话补充完整，表示出自己当初心情。,这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前,第14页,请同学们观赏图片,用恰当修辞,融入作者感受,写一段文字。,亮晶晶叶片上缀着点点露珠，玲珑透明。微风轻送，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着，推推攘攘
6、拥拥挤挤，好不活泼热闹！,第15页,景物描写其它作用：,1,、推进情节发展,2,、反应时间改变,3,、借景物抒发情感,4,、象征人物美好品质,5,、衬托人物命运,第16页,再往上，就是那雨后所特有万里晴空了。这淡蓝色苍穹一直伸展到我身后，垂向一片碧绿草滩，草滩上伫立着连绵起伏深褐色山峦。,而我脚下，银色公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远地方,一幅多美画卷啊！,请为这两幅图写一段文字,第17页,请您观赏,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红像火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上好像满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨。,作者是从哪些角度来描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花？,正面,实,侧面,虚,动,静,排比,拟人比喻等修辞,人感觉,第18页,环境描写及作用,社会环境和自然环境,社会环境指一定社会历史条件下社会关系,社会风尚,政治,经济等情况,.,自然环境指人物活动场所,包含实物用具,场所摆设,气候地理,各种景物改变等,.,社会环境作用,:,1,、暗示,2,、说明,3,、铺垫,4,、衬托,自然环境作用：,1,、交代时间地点，背景,2,、渲染气氛,3,、衬托人物心情,4,、推进故事情节,5,第19页,谢谢,再见,第20页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
