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2、随堂练习,1,第8页,随堂练习,2,第9页,你会利用相关相关知识来处理生活中问题吗,分式加减法应用,想一想,1,第10页,做一做,5,节日期间,几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览,租金为300元。出发时,又,增加了2名,同学,总人数到达x名。开始包车几名学生平均每人可比原来少分摊多少钱?,第11页,例题观赏,P,75,1,例3.甲、乙两位采购员同去一家饲料企业购置两次饲料。两次饲料价格有改变,两位采购员购货方式也不一样,其中,甲每次购置1000千克,乙每次用去800元,而不论购置多少饲料。设两次购置饲料单价分别为m元/千克和n元/千克(m,n是正数,且mn),那么甲、乙所购饲料平均单价各

3、是多少?哪 一个较低?,第12页,例题观赏,2,第13页,你知道吗?,2,比较两个数大小惯用方法:求差法,要比较两个量a,b大小,我们只要对a,b作减法运算,假如:a-b,0,那么a,b;,假如:a-b,=,0,那么a,=,b;,假如:a-b,0,那么a,b.,第14页,例题观赏,3,第15页,小结&能力提升之平台,分式,加减法法则,.,利用分式加减法,处理实际问题.,用,求差法,来比较两个数大小.,在提升运算能力,处理运算中存在错误你是怎样做.,与同伴交流你其它收获.,第16页,结束寄语,数学起源于生活,又反过来服务于生活.所以,联络生活,亲历知识发生和发展过程,是学好数学必定之路!,祝同学们学习愉快,再见!,第17页,

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