参赛语文《雨巷》(新人教版必修1-)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,戴望舒,诗歌是需要用来吟诵朗诵,第1页,教学构想：,1、诗歌是需要吟诵来品味其内涵，所以整节课以诵读贯通一直。,2、意象是了解诗歌主要抓手，所以整堂课力争从意象上入手，寻求突破了解诗歌难点。,3、整节课只是从鉴赏读懂诗歌角度设计，所以没有包括过多东西。,第2页,教学目标,教学重点,：,从意象入手结合背景读懂诗歌,1.认识诗人，把握旨趣，解读其情怀；,2.感受意象，深入诗境，探知其意蕴。,第3页,作者介绍,戴望舒（19051950），浙江杭州人。,当代派象征主义诗人,。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作雨巷，1932年参加施蛰存主编当代杂志创作，并成为30年代“当代派”诗人群体领袖。,雨巷最初发表在1928年小说月报上，引发很大反响，,叶圣陶称雨巷“替新诗音节开了一个新纪元”,，戴望舒也所以诗取得“,雨巷诗人,”称号。,第4页,诗集有,我底记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难岁月,。,早期诗歌多写个人孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者强烈感情和对美好未来热烈向往，诗风显明朗、沉挚。,第5页,一读、朗诵范读,整体感知课文之美,（注意读音）,第6页,第7页,二读：（生）朗诵,看看诗歌写了什么内容？,找出表现整首诗基调词,第8页,三读、（生）默读,看看诗歌写了哪些意象？,第9页,明确意象：,明确：有6个,全文当中有哪能些意象？,背景道具：,人物形象：,雨巷,油纸伞,丁香,篱墙,我 姑娘,第10页,品读意象：,第11页,未做详细描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有,复古，怀旧，神秘，迷蒙,特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清气氛，撑着一伞风雨独立消魂形象，把它放于独特环境中能产生独特意象。,油纸伞：,第12页,篱墙,这个篱墙是颓圯，有种哀怨，凄凉气氛。,第13页,四读、学生点读,找出描写雨巷和丁香（姑娘）特点词语,第14页,雨巷特点：,小巷原来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，倍感沉闷压抑。,悠长、寂寥,第15页,丁香=,姑娘,她是有,丁香一样颜色，,丁香一样芬芳,丁香一样忧愁,在雨中哀怨，,哀怨又彷徨；,漂亮高洁,忧愁,哀怨彷徨,第16页,知识拓展,之,丁香花儿,第17页,丁香：,整首诗说不清道不明迷蒙意境都源于“丁香”二字。,丁香形状像结，开在暮春时节，,易凋谢。,开花为白色或紫色。,第18页,丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，经常赢得洁身自好诗人青睐。,漂亮 高洁 冷艳 愁怨 哀婉,第19页,李璟 摊破浣溪沙,手卷真珠上玉钩，,依前春恨锁重楼.风里落花谁是主，,思悠悠.,青鸟不传云外信，,丁香空结雨中愁.,回首碧波三峡望，,接天流.,第20页,五读、齐诵思索,A、一边是沉闷压抑雨巷，一边是漂亮又忧愁姑娘，这二者是经过谁联络在一起？,B、作者选取雨巷和丁香姑娘两个意象是否有所寄托？,第21页,我,撑着油纸伞，,独自,彷徨,在悠长、悠长,又寂寥雨巷，,我,希望,逢着,一个丁香一样,结着愁怨姑娘。,表现诗人对理想，人生和美好事物追求。,孤独、苦闷而又迷茫,第22页,六读、默读体会,作者迷茫中寻找希望，姑娘就是希望之化身，纵观全文他真找到了吗？,第23页,我:,撑着油纸伞，,独自,彷徨在悠长，悠长,又寂寥雨巷，,我,希望,飘过,一个丁香一样地,结着愁怨姑娘。,诗人继续追寻着丁香一样姑娘,依然怀着对理想追求和憧憬,即使理想渺茫难以实现，但诗人,第24页,从诗中我们能感觉到作者戴望舒苦闷、迷茫，在沉闷、孤独而又寂寥环境里执著寻找着希望，他为何迷茫和苦闷？,第25页,背景介绍,雨巷产生1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗时代。反动派对革命者血腥屠杀，造成了笼罩全国白色恐怖。原来热烈响应了革命青年，一下子从火高潮堕入了夜深渊。他们中一部分人，找不到革命前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新希望出现，在阴霾中期望飘起绚丽彩虹。雨巷就是一部分进步青年这种心境反应。,戴望舒写这首诗时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他热情笔投入了党宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人苦恼”。（望舒草/序）他这时候所写雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦情绪。,第26页,由此可见：,一切景语皆情语,小结,：从意象入手读懂诗歌是鉴赏诗歌不二法门。,第27页,七读、齐读观赏,整体感悟诗歌朦胧美和思想内涵,作业：背诵全诗,第28页,5/5/2025,板书设计,：,我,雨巷,姑娘,沉闷压抑,漂亮哀怨,（社会环境）,（朦胧理想）,苦闷彷徨,但执着追寻理想,意象,象征,思想感情,第29页,