古诗中的离情别绪省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,古诗中离情别绪,1/24,漫步古诗中离情别绪,自古以来，离愁便是文人墨客笔下宠儿，关于离愁 古诗词更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化 史。,今天就让我们一起走进古诗，漫步在古诗中离情别绪,。,2/24,从入学，幼稚园、小学，到现在初中，我们已经学习了数不胜数古诗，打开记忆闸门，让文思如海水倾泻而出。在诗海拾贝，我们,找到,了许许多多，形形色色别离、感伤也正是这些哀伤无限造就了“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”、“,莫愁,前路无知己，天下谁人不识君。”千古名句。今天，借这次语文综合性学习机会，我们小组为大家整理了6首脍炙人口、耳熟能详古诗词，让我们伴随诗人或华丽或清美,辞藻,走进诗中，一起来品味这古诗中离情别绪！,3/24,更漏子,更漏子,【,唐,】,温庭筠,玉炉香，红蜡泪，,偏照画堂秋思。,眉翠薄，鬓云残，,夜长衾枕寒。,梧桐树，三更雨，,不道离情正苦。,一叶叶，一声声，,空阶滴到明。,4/24,：,玉炉散发着炉香烟，红色蜡烛滴着烛泪，摇曳光影映照出华丽屋宇凄迷。她蛾眉颜色已褪，鬓发也已零乱，漫漫长夜无法安眠，只觉枕被一片寒凉。,窗外梧桐树，正淋着三更冷雨，也不论屋内她正为别离难过。一滴一滴雨点，正凄厉地敲打着一叶一叶梧桐，滴落在无人石阶上，一直到天明。,译,5/24,赏析,：,一首非常温婉抒情词，充分调动了触觉、视觉、乃至听觉表示内心悲伤思念。上阕写画堂中人所见，下阕从室内转到室外，写人所闻。此刻，在这漂亮画堂中，冷清寂静，只有玉炉之香，红蜡之泪，与女主人公相伴，不论它们是有意、无意，但在她看来，却是“偏照”。至此，是蜡在流泪，抑或人在流泪，浑融一体，更反衬女主人公“秋思”之深。融情入景，由景见情。这首词通首写画堂人“秋思”“离情”，上阕意境，在,花间集,中颇常见，下阕写法则独辟蹊径。,唐宋词简释,种评论为“此首写离情浓淡相间，上片浓丽，下片疏淡。”,6/24,虞美人,李煜,春花秋月何时了，往事知多少。,小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。,雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。,问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。,7/24,花朵虞美人,虞美人,（学名：Papaver rhoeas），又名丽春花、赛牡丹、满园春、仙女蒿、虞美人草，罂粟科罂粟属草本植物，花期夏季，花色有红、白、紫、蓝等颜色，浓艳华美。原产于欧亚温带大陆，在中国有大量栽培，现已引种至新西兰、澳大利亚和北美。,8/24,译：,春花秋月什么时候才了结？往事知道有多少！小楼上昨夜又刮来了春天东风，在月明中对已亡本国不忍回首去想念。精雕细刻栏杆、玉石砌成台阶应该还在，只是朱红颜色已经改变。问您能有多少愁？正像一江春水向东流。,9/24,赏析,词中流露了不加掩饰故国之思，听说是促使宋太宗下令毒死李煜原因之一。那么，它等于是李煜绝命词了。全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，经过凄楚中不无激越音调和波折盘旋、流走自如艺术结构，使作者沛然莫御愁思贯通一直，形成沁人心脾美感效应。能够说，李煜此词所以能引发广泛共鸣，在很大程度上，正有赖于结句以富有感染力和向征性比喻，将愁思写得既形象化，又抽象化：作者并没有明确写出其愁思真实内涵,思念昔日纸醉金迷享乐生活，而仅仅展示了它外部形态,“,恰似一江春水向东流。这么人们就很轻易从中取得某种心灵上呼应，并借用它来抒发自已类似情感。因为人们愁思即使内涵各异，却都能够含有“恰似一江春水向东流”那样外部形态。因为“形象往往大于思想”，李煜此词便能在广泛范围内产生共鸣而得以千古传诵了。,10/24,送魏二,【,唐,】,王昌龄,醉别江楼橘柚香，,江风引雨入舟凉。,忆君遥在潇湘月，,愁听清猿梦里长。,11/24,在橘柚清香高楼上设宴为朋友送别，,江风引来江雨感到了夜凉后送友人上船。,好像看到了友人远远在潇湘月照之下，,愁绪里听到两岸猿啼声而感到夜长难眠。,译,12/24,送别魏二在一个清秋日子，饯宴设在靠江高楼上，空中飘散着橘柚香气，环境幽雅，气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑依依惜别之情。诗人将眼前情景推开，以“忆”字勾勒，从对面生情，为行人虚构了一个境界：在很快未来，朋友夜泊在潇湘之上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧。这首诗利用了虚实结合手法，整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有利于表现惆怅别情。,赏析,13/24,送李端,【,唐,】,故关衰草遍，离别自堪悲。,路出寒云外，人归暮雪时。,少孤为客早，多难识君迟。,掩泪空相向，风尘何处期？,14/24,故乡遍地都是衰败枯草，挚友相别实在是令人伤悲。,你去道路伸向云天之外，我归来时只见暮雪在纷飞。,从小丧父早年就客游外乡，多经磨难我与你相识太迟回望你去方向掩面而泣，在战乱年月再见不知何时。,译,15/24,这是一首感人至深诗章，以一个“悲”字贯串全篇。组成一幅完整严冬送别图，于淡雅中见出沉郁，在写法上，这一两句，重复咏叹，词切情真，很直率而又很有回味。诗人在严冬送别友人，枯草遍地景像愈加突出了送别悲凉，难舍难分离情表现出两人深厚情谊。全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉感人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。,赏析,16/24,长相思,【,唐,】,白居易,汴水流，泗水流，,流到瓜洲古渡头。,吴山点点愁。,思悠悠，恨悠悠，,恨到归时方始休。,月明人倚楼。,17/24,汴水长流呀，泗水长流呀，流呀，流呀，流到长江古老渡口，遥望去，江南群山在默默点头，频频含羞，凝聚着无限忧愁。,思念呀，怨恨呀，哪儿是尽头，伊人呀，除非你归来才会罢休。一轮皓月当空照，让我俩紧紧偎傍，倚楼望月。,译,18/24,这首,长相思,，写一位女子倚楼怀人。写出水蜿蜒波折，也酿造成低徊缠绵情韵，用浅易流畅语言，友好音律，表现人物复杂感情。尤其是那一派流泻月光，更衬托出哀怨忧伤气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅昧深特点。,赏析,19/24,别董大,高适,千里黄云白日曛，,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，,天下谁人不识君！,20/24,千里黄云蔽天日色暗昏昏，,北风吹着归雁大雪纷纷。,不要担心前路茫茫没有知己，,普天之下哪个不识君？,译,21/24,赏析,前两句诗以白描手法。描绘出一幅北国寒冬图：日暮黄昏，大雪纷飞，于北风狂吹中，唯见遥空断雁，出没寒云，使人难禁日暮天寒、游子何之之感。用景物衬托出离别悲怆和酸楚。后两句诗诗人以豪迈气势，旷达胸襟，直抒胸臆，激励友人,“,天下谁人不识君！”，这是经典盛唐精神。与普通凄清缠绵、悲凉伤感离愁别绪相比，凸显一个主动豪迈情感。,22/24,以上就是本組成員為大家整理6首古詩,看似簡單、簡短,實則飽含了詩詞作者滿腔哀怨,離別思念之苦。並且我們還製作了離情別緒詩集，是本組每一位組員辛勤付出勞動结果。每位組員都精挑細選，精心抄寫，悉心畫圖，最終製作而成。正是有每一個人每一滴汗水，才凝成了這本詩集。也許，它很簡陋，但在我們眼中它卻是最豐富多彩記憶；也許，它很清淡，但在我們眼中它卻是最,不平凡,合作；也許，它和其它作品相較，相形見絀，但在我們眼中、心中，它卻是最完美一幅青春畫卷，每一個人都為之付出，為之努力希望！我們,为之,自豪！,23/24,24/24,