第一课-第1课时《我们向往公平》省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第,1,课时,我们向往公平,1/26,【情感态度价值观】,知道社会是一个合作系统，树立公平意识，主动参加良好合作。,【能力】,在社会生活中，学会与人进行良好合作，提升自己与他人公平合作能力。,【知识】,了,解公平含义，知道维护社会公平对于社会稳定主要性。,2/26,请同学们依据以下问题自学书本,3-8,页内容，了解问题，找出答案并在书本上进行标注。,1、,我们为何向往公平？,2,、,公平是怎样产生？公平含义是什么？,3,、公平在社会合作中作用是什么？,4,、社会公平主要表现有哪些？,5,、维护社会公平意义是什么？,6,、,怎样,维护社会公平？（维护社会公平路径）,3/26,互动交流,2,、组内如若有疑难，可组间探讨。,1,、小组内组员之间讨论、交,流自学提要及教材包括到,相关,问题,，组长负责，达成共识。,4/26,1,、我们为何向往公平？,（一）良好的合作需要公平,（二）公平有利于社会稳定,5/26,（一）良好的合作需要公平,6/26,学校开展小科技制作和小创造活动，李明邀请同班几个同学组成科技制作小组主动参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是当图纸设计完成，材料准备齐全、模型制作即将开始时，李明母亲因病住院，他必须天天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参加小组活动。以后，这个小组飞机模型在学校评选中取得一等奖。在颁奖大会上，上台领奖同学中没有李明，获奖证书上也没有他名字,。,案例：,你认为这么,对李明公平吗？为何？,7/26,2,、公平是怎样产生？公平含义是什么？,（,1,）,公平产生,：在合作中，人们往往,把自己付出和所得与他人付出和所得,比较,，经过比较，就产生了公平或不公平感受,。,（,2,）,公平,含义：公平,意味着参加社会合作每一个人,既要,负担应分担,责任,又能,得到应得到,利益,。公平要求对参加社会合作每一个人都要实现权利和义务,对等和统一,。,8/26,我分析,公平意味着参加社会合作每一个人既要负担应分,责任,，又能得到应得,利益。,而李明负担了自己责任，得到利益却少于他应取得利益。权利和义务不对等使我们感受到了对李明,不公平。,9/26,王某和刘某是好朋友，看到他人做服装生意很盈利，便商议决定合作开一家服装店。在亲朋挚友见证下，两人签署了一份合作协议。协议要求：王某出资,4,万元，刘某出资,2,万元，利润按出资百分比分成，若出现赔本也按出资百分比分担；王某负责进货，刘某负责销售。开业后，两人各司其职，各负其责，生意日益红火起来。一年下来，按协议王某分得利润,1,万元，刘某分得,5000,元。第二年，王某又让自己妻子在附近开了一家相同服装店，他把所进服装大部分紧俏货放到该店销售，致使王某刘某合作服装店生意越来越冷清，利润下降。而在利润分配时，王某仍按原定协议分成。,案例：,思索：,王某做法对刘某是否公平？这种做法会造成什么结果？,说明了什么道理？,10/26,答案分析：,王某做法对刘某不公平,；,会造成二人合作失败并产生矛盾,；,说明：良好合作需要公平。,11/26,3,、,公平在社会合作中作用是什么？,（公平和合作关系？）,(1),社会需要合作，更需要良好合作，而公平是合作不可缺乏主要条件,.,失去了公平，合作就极难维持下去，更不可能成功。,(2),生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。,12/26,（二）公平有利于社会稳定,13/26,公务员考试,同票同权,奖励科学家,解决大学生就业,14/26,4,、社会公平主要表现有哪些？,社会公平主要表现为：,社会为每个人全方面发展提供平等权利和机会，并使每个人都能够按照自己劳动和贡献得到应得利益。,15/26,相关连接,为了实现社会公平我们国家采取了许多重大办法，如,公务员录用考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度，,来帮助弱式群体实现平等参加和公平分配。这也表达了社会主义制度优越性。,16/26,列举我国社会公平的表现,在经济生活中：,社会保障制度、实施下岗工人再就业、扶贫工程、征收个人所得税、按劳分配制度,在政治生活中,：,选举权、被选举权、公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、政治自由、法律面前人人平等,在文化教育生活中,：,公民受教育权、九年义务教育、两免一补、希望工程、中高考考试制度,17/26,又一次讨薪无望农民工刘天合泪流满面,每到年底，总有农民工面临讨薪难问题,农民工手中白条,焦虑等候欠薪消息农民工,18/26,1、这种社会现象公平吗？,2、假如这一问题得不到处理可能会产生哪些影响？,热点探讨,19/26,不利于维系社会的合作,不利于良好关系的形成,不利于社会的长治久安,激化社会矛盾、增加社会冲突,20/26,5,、维护社会公平意义是什么？,维护社会公平，能促使,社会合作,取得成功，有利于社会合作,不停延续,。,能促进良好,人际关系,形成，有利于社会,友好发展,。,能,协调,社会各方面利益关系，,正确,处理社会矛盾，,降低或防止,社会冲突，有利于社会,长治久安。,21/26,1、这种社会现象公平吗？,2、假如这一问题得不到处理可能会产生哪些影响？,3、你以为应该怎样处理这一问题？请从三个方面列举处理这一问题方法。,热点探讨,22/26,国家:,社会:,公民:,完善法律法规,维护社会公平。,加大宣传力度,培养公民公平意识。,学会运使用方法律武器维护自己正当权益。,23/26,维护社会公平，不但要靠政府和各种社会组织力量，而且要靠每一个社会组员努力。,树立社会公平意识，主动负担社会责任，学会维护自己正当利益，而又不侵害他人、集体和国家利益等，是对每个社会组员基本要求。,6,、怎样维护社会公平？,24/26,理智面对社会生活的不公平,第一：用正当伎俩去处理问题，,以寻求最大程度公平；,第三：同破坏公平行为做斗争，,对受害者伸出援助之手。,第二：调整自己思维方式，,理性地反思自己价值观念；,25/26,26/26,