1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框 关于世界观的学说,第1页,1、知识目标,识记：世界观和方法论统一,哲学和各门具体科学关系；运用：运用哲学和各门具体科学关系原理，说明哲学可认为各门具体科学研究提供世界观和方法论指导。,2、能力目标,从世界观和方法论统一角度，让学生充分认识世界观决定着人思想方法和行动方法，增强学生主动运用科学世界观指导自己生活和实践意识和能力。,3、情感、态度与价值观目标,树立科学世界观，正确地指导生活和实践。,目标导航,第2页,1、哲学是系统化理论化世界观,第3页,世界观人人都有，我为何不是哲学家呢？,（1）什么是
2、世界观,第4页,世界观,整个世界,人与世界关系,总看法和根本观点,第5页,（2）什么是哲学,第6页,哲学是关于世界观学问,哲 学,世界观,零碎不自觉不系统,系统化理论化体系化,概括总结,第7页,世界观,哲学,区,别,人们对整个世界以及人与世界关系总看法和根本观点,哲学是关于世界观学问,普通人世界观是零碎、不自觉、不系统,哲学是系统化、理论化思想体系,联络,都是人们对世界总看法和根本观点。哲学是把不自觉、不系统世界观加以系统化、理论化而形成思想体系,（3）哲学与世界观关系,第8页,（,4）哲学是世界观和方法论统一,第9页,载人,航天精神，四个尤其表达了什么样,世界观,？,第10页,哲学是世界观和
3、方法论统一,方法论,世界观,决定,表达,从实际出发,意识决定物质,物质决定意识,从主观出发,哲学,第11页,世界观,方法论,区分,人们对整个世界以及人与世界关系总看法和根本观点,人们利用世界观指导人们认识世界和改造世界根本标准和根本方法,联络,世界观和方法论是同一问题两个方面。世界观决定方法论，方法论表示着世界观，有什么样世界观就有什么样方法论。不存在脱离世界观方法论，也不存在脱离方法论世界观,第12页,2 哲学是对自然、社会和思维知识概括和总结,第13页,牛顿是英国伟大数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。晚年牛顿虔诚地相信上帝。当他碰到难以解释天体运动时，提出了“神第一推进力”。最终没有
4、取得任何结果。,牛顿晚年没有取得科研结果原因是什么,？,第14页,哲学与各门详细科学关系,第15页,详细科学,哲学,区分,自然科学知识、社会科学,知识和思维科学,知识,哲学是关于世界观学说,是对自然、社会和思维知识概括和总结,以自然、社会和思维某一领域事物为研究对象,哲学以整个世界以及人与世界关系作为研究对象,揭示是自然、社会和思维某一详细领域规律和奥秘,哲学揭示整个世界最普通本质和最普遍规律,联络,详细科学是哲学基础,详细科学进步推进着哲学发展；哲学为详细科学提供世界观和方法论指导,第16页,哲,学,详细科学,世界观,方法论,基础,指导,系统化理论化,决定,表达,统一,课堂小结,第17页,1
5、以下相关世界观说法中，正确是()A世界观是人们对整个自然界根本看法,B世界观是人们对整个世界以及人与世界关系总看法和根本观点,C世界观是人们对整个世界以及人和世界关系科学观点,D.有人有世界观，有人没有世界观,D,牛刀小试,第18页,2.世界观和方法论关系是（）A.世界观和方法论相互决定,B.方法论决定世界观，世界观表达方法论,C.世界观决定方法论，方法论表达世界观,D.世界观和方法论相互影响，相互促进,C,第19页,3.以下关于哲学、世界观、详细知识之间联络说法正确是 （）,A.哲学是世界观和详细知识统一,B.哲学就是科学世界观和详细知识,C.哲学决定世界观，世界观决定详细知识,D.哲学是
6、关于世界观学说，是详细知识概括和总结,A,第20页,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不一样科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱东西。”回答45题。,4.“哲学要是不一样科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指 （）,哲学是各门详细科学基础,B.哲学以各门详细科学为基础,C.哲学是各门详细科学综合,D.哲学是世界观，各门科学是方法论,5.“科学要是没有哲学，就是原始混乱东西”，这说明（）,A.各门详细科学产生以哲学为基础,B.哲学与各门详细科学是没有区分,详细科学与哲学是相互影响、相互决定,D.哲学对各门详细科学研究含有指导作用,C,B,第21页,6.哲学是 （）,系统化、理论化世界观,世界观与方法论统一,科学科学,科学世界观和方法论,A B.C.D.,D,第22页,7.对世界观、方法论、哲学三者之间关系表述，正确是（）,A.哲学既是世界观学说，又是方法论学说,B.要有世界观和方法论就必须学习哲学,C.不一样哲学，世界观和方法论能够相同,D.世界观决定方法论，方法论表达世界观,D,第23页,
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