1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,坚持全方面依法治国，,坚定不移走中国特色社会主义,法治,道路，,建设中国特色社会主义法治体系，,建设社会主义法治国家。,“法治兴则国兴，法治衰则国家乱。”,“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。,法律,是治国理政最大最主要规矩。”,第3页,第4页,1,、了解法律与生活息息相关,2,、了解法律产生和法治化进程,3,、知道全方面推进依法治国总目标,4,、了解法治对社会发展作用,学习目标,第5页,板块,一：生活与法律息息相关,每一部法律都是应生活需要而,制订和颁布,又对生活加以
2、规范和调整。,第6页,“,常回家看看入法,”,教学目标,利用你经验,第7页,我们家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你搜集到了哪些与我们生活亲密相关法律呢？,分享与交流,第8页,家庭生活,继承法,第9页,学校生活,义务教育法,第10页,社会生活,道路交通安全法,消费者权益保护法,劳动法,第11页,民 法,第12页,我们家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你搜集到了哪些与我们生活亲密相关法律呢？,法律渗透到我们生活的方方面面,分享与交流,第13页,有些人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己生活很遥远。,你赞成这一观点吗？,观点大质疑,第14页,法律与我们相伴一生,第15页,
3、2.,年满六周岁，我就能够去上学了。,1.,我未成年，父母要对我抚养和教育。,3.,年满,18,周岁，我才享受选举权和被选举权。,5.,年满十八周岁，我必须接收祖国挑选，依法服兵役。,4.,劳动者享受平等就业和选择职业、取得劳动酬劳、休息休假等权利。,6.,父母年纪大了，我必须赡养和扶助父母。,哪些是我们,权利,，哪些是,义务,？是否,只享受,权利，,不推行,义务？,义务,义务,权利,权利,权利,权利,权利是指宪法和法律要求公民,享受权利和利益,。,义务是指宪法和法律要求公民,必须推行责任,。,探究与分享,第16页,生活与法律息息相关,小小收获,如何理解？,（,1,）法律就在我们身边，规范和调
4、整我们生活。,（,2,）法律渗透到生活方方面面。,（,3,）法律与我们相伴一生。,第17页,板块二,：法治脚步,第18页,1.,原始社会没有法律，人类用什么来约束自己行为？,考考你,原始社会，人们经过,氏族习惯,自觉地调整人与人之间社会关系。,第19页,1.,原始社会没有法律，人类用什么来约束自己行为？,2.,我国古代第一个王朝,-,夏朝法律是什么？,考考你,相关链接,左传,记载：“夏有乱政。而作禹刑。商有乱政，而作汤刑。周有乱政，而作九刑”,国家产生之后，,统治阶级开始有意识创制法律。,第20页,什么是法律？,法律是 表达，,是用来统治国家、管理社会 ，,也是调整社会关系、判断是非曲直、,处
5、理矛盾和纠纷 。,小小收获,统治阶级意志,标尺,工具,第21页,君要臣死，臣不得不死。,伴君如伴虎,第22页,服从,法律至上,依法治国,治理社会事务,治理国家事务,依,照,法律,法治,恪守,什么是法治？,小小收获,第23页,相关链接,1982年制订宪法，取消了原本属于国家主席两项职权，包含召开最高国务会议和担任国防委员会主席。现在主席职务是象征性国家元首（虚位元首），即使享受最高地位及国家最高代表权，但不能独立决定任何国家事务。,“,十九大,”,第24页,1954.9.20,2035,1999,底,制订了,中华人民共和国宪法,，新中国第一部社会主义类型宪法。,审议经过了,我国现行宪法,实施,依
6、法治国,，建设社会主义法治国家,1982.12.4,形成中国特色社会主义法律体系,提出了全方面推进依法治国总目标,新中国成立以来法治化进程,建设中国特色社会,主义法治体系，建设,社会主义法治国家。,第25页,第26页,同学们，你期待“法治”国家是什么样？,十九大,依法治国-我期待,第27页,法治主要意义,小小收获,（,1,）法治是人们共同生活方式，也是国家治理当代化主要标志。,（,2,）法治助推中国梦实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安必由之路。,第28页,作为中学生，我们怎样以实际行动践行依法治国基本策略？,依法治国-我践行,第29页,教师寄语,第30页,知识梳理,生活需要法律,法律,法治,产生,本质,意义,内涵,息息相关,第31页,依法治国 利国利民,学法律，使用方法律；遵纪遵法要做到。,学法律，使用方法律；依法办事要切记。,学法律，遵法律；不做坏事惹麻烦。,全体公民都学法；利国利民利大家。,第32页,
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