1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,遵规守纪做文明小学生,主题班会,第1页,国庆大阅兵,十年一次国庆盛典是中国重头戏，而,09,年国庆盛典参加阅兵徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史奇迹,第2页,钢铁雄师,第3页,整齐雄壮,第4页,巾帼不让须眉,第5页,外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是,人民解放军徒
2、步方队，他们整齐，威武，,让世界看到了作为一个大国风范。,是什么确保了他们奇迹般完成任务？,思考？,第6页,纪律在我心,三（3）班主题班会,第7页,什么是纪律,纪律就是规矩,是指要求人们恪守已确定了秩序、执行命令和推行自己职责一个行为规范，是用来,约束人们行为,规章、制度和守则总称.,第8页,古往今来就有恪守纪律典故,曹操自刎,孙武三令五申,有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王溺爱两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐练了起来,三国时期曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将
3、士们劝说下，他割下自己一缕头发,第9页,你又怎样了解纪律呢？,想一想：,第10页,讨论,纪律与自由有什么关系呢？,你又怎样了解纪律呢？,问一问：,第11页,纪律与自由,人人都向往自由，,而纪律又是以约束和服从为前提,，所以有些人便产生了误解，认为恪守纪律和个人自由是对立，要恪守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容，实际上是分不开。,恪守纪律才能使人取得真正自由：不恪守纪律，人们就会失去真正自由。,总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。二者有机结合最有利于学生发展。,第12页,想一想：我们为何要做到有纪律？,纪律的重要性,我们生活在这个
4、社会，,不能够没有自由也不能够没有纪律。,自由和纪律既是对立又是统一。自由是在纪律约束下自由，纪律带有一定强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。,第13页,我们纪律就是校纪、校规；,反观现在我们，,又做怎样？！,第14页,上课有些同学乱说话,教室卫生保持不够洁净,有同学乱扔垃圾习惯,我们学习主动性太差,部分作业有拖欠,课堂不平静,教室和走廊仍有打闹现象,第15页,有些同学认为不恪守纪律也没什么大不了，其实不然，,让我们看看这些因不恪守纪律而引发血教训,第16页,反面案例启示,北京李某在14岁之前偷窃、抢劫各类财物约五万余元。,14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九
5、点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。,后持包人经抢救无效死亡。,第17页,第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车,，,即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车3人挂倒，,二死一伤,。李某不但未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡第五天还曾教唆一个15岁男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，取得运输费150元。后李某被警方抓获。他一生也从此将在牢狱之中度过。,第18页,年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其,殴打,
6、把被殴打事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打,。,第19页,卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某左胸部被捅中，,经抢救无效死亡,。,张某后因犯有意伤害罪被判处有期徒刑,五,年。,第20页,身边案例,年上六个月兴化,振兴,双语学校和,楚天,学校学生在校外与人争斗，造成,一死一伤,刑事案件。,年上六个月，,荡朱,初中上课
7、期间二名违反纪律学生离开集体，引发相互打斗，造成,一人死亡,。用去医疗费6万、赔偿费24万，在社会上造成不良影响。,第21页,说说自己想说话,请同学们根据以上案例谈谈自己的感受,第22页,恪守纪律从我做起,经过纪律管理使同学们养成恪守纪律意识和习惯。,即使学生主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划要求和学校统一安排组织一切教学活动。,注意课堂礼仪，恪守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。,从而内化为自己道德要求，转化为自己自觉行为。让这种“优异”纪律在我们心中荡漾。,第23页,我们三（,3,）班发出以下倡议：,按时上课，不迟到，不早退，不旷课；,课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；,课间有秩序，不喧哗打闹；,语言有礼貌，不讲脏话，语气和善；,穿着得体，不盲目追求时尚；,心中有他人，不自私，多为他人着想；,学习上要不甘落后，奋起直追；,考究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；,勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳精神；,不与社会上行为坏分子来往,不上网,打游戏机；,不斗殴打架。,第24页,总结语,同学们，没有严格学校纪律，必定会影响学生习惯养成,必定会造成学习松弛,违纪成风.所以,我们必须恪守纪律，创造良好学习、生活环境.最终把纪律约束变为一个自觉行为,把自觉行为习惯升华为一个文明素养.,第25页,
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