1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十三章 轴对称,课件制作者：北京市团结湖第三中学 丁 一,13.1,轴对称,13.1.2 线段垂直平分线性质,第2课时,案例作者：浙江省杭州文澜中学 王亚权,第1页,一、提出问题,1,假如我们感觉两个平面图形是成轴对称，你准备用什么方法去验证,?,2,两个成轴对称图形，不经过折叠，,你用什么方法作出它对称轴,?,第2页,例,1,如图
2、已知线段,AB,，用直尺和圆规作,AB,垂直平分线,.,A,B,分别以点,A、B,为圆心，以大于,AB,长为半径作弧，两弧相交于,C,、,D,两点；,作直线,CD,.,CD,即为所求直线,.,C,D,你还有其它方法作一条线段垂直平分线吗,?,折叠、用刻度尺等,还能够折叠、,用刻度尺等,二、学习新知,第3页,三、处理问题,练习：见教材第,63,页例,2.,例,2,如图，,ABC,和,ABC,是两个成轴对称图形，请作出它对称轴,第4页,上述提到都是两个成轴对称图形，,假如是一个轴对称图形，你怎样作出它,对称轴,?,如图所表示正五角星有几条对称轴,?,三、处理问题,第5页,1.,作出以下图形一条
3、对称轴，和同学比较一下，你们作对称轴一样吗,?,四、实践和应用,无数条,第6页,2.,如图，角是轴对称图形吗,?,假如是，,画出它对称轴,.,3.,如图，与图形,A,成轴对称是哪个图形,?,作出它们对称轴,.,A,B,D,C,第7页,五、课堂小结,(1),将图形对折；,(2),用尺规作图；,(3),用刻度尺先取一对对称点连线中点，,然后作垂线,本节课你学到了什么,?,1,线段垂直平分线作法,.,2,作成轴对称图形对称轴几个常见方法：,3,有许多图形对称轴不止一条,第8页,六、作业,1,必做题：教材第,65,页第,5,题，第,65,页第,7,、,8,题,.,2,选做题：教材第,66,页第,11,题,.,第9页,
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