1、随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,第,2,节,细胞是生命活动单位,第1页,学习目标,1,、经过变形虫观察，掌握细胞膜、细胞核等结构功效,2,、描述细胞生命活动，说明细胞是生命活动单位；,3,、熟悉试验探究普通步骤,*,第2页,动物细胞,植物细胞,第3页
2、草履虫,变形虫,*,除了病毒以外，绝大部分生物都是由细胞组成,第4页,细胞是怎么生活？,第5页,变形虫，又音译为“,阿米巴,”变形虫主要生活在清水池塘，亦可成,寄生虫,寄生在其它生物里。,一、活动：以单细胞生物变形虫为例，观察细胞生命活动,第6页,带问题观看视频,2,.,变形虫运动时，它细胞形态怎样改变？,3,.,变形虫摄取食物时，它细胞发生怎样改变？,4,.,变形虫形态改变与细胞哪些结构相关？,1,.观察,变形虫细胞结构。,第7页,细胞核,伪 足,食物泡,细胞膜,细胞质,认识变形虫,第8页,思索,1.,变形虫运动时，它细胞形态怎样改变？,变形虫运动时，伸出伪足，细胞形态能够改变。,2.,变
3、形虫摄取食物时，它细胞发生怎样改变？,变形虫伸出伪足，将食物包围，吞噬进去细胞。,3.,变形虫形态改变与细胞哪些结构相关？,变形虫形态改变与细胞膜、细胞质流动和变形相关。,第9页,1.,食物进入变形虫必须经过变形虫细胞什么结构？,细胞膜,2.,是不是水中全部物质都能进入细胞？,不是，对变形虫有用物质才让进来,3.分解后产生废气、有毒物质经过什么结构排出体外？,细胞膜,大家一起动动脑,第10页,保护细胞作用,控制细胞与外界物质交换,细胞膜,二,、细胞不停与外界环境进行物质交换,*,P,46,第11页,三,、细胞生命活动需要能量,细胞,变形虫怎样取得能量？,汽油,提供能量,食物中取得糖类、,脂肪、
4、蛋白质等有机物,提供能量,线粒体,第12页,四、试验探究活动,我们发觉：,变形虫虽小，它生命活动却很复杂，而且各种生命活动能够有条不紊地进行。,提出问题：,谁在控制变形虫细胞生命活动？,作出假设：,细胞核控制变形虫细胞生命活动,P,47,第13页,试验：采取控制变量法，设计变量为,(),细胞核,试验一,试验二,*,植入新核,几天后死亡,第14页,操作内容,无核部分,有核部分,向无核部分植入新细胞核,生命活动,几天后死亡,正常生长、繁殖,恢复正常生长、繁殖,填写试验结果,得出结论：,细胞核控制变形虫细胞生命活动,细胞核是细胞控制中心,第15页,变形虫由一个细胞组成，它细胞能进行各种生命活动。多细
5、胞生物是由许多细胞组成，每个细胞与变形虫一样，都能够进行生命活动。,细胞是生命活动单位,光能,叶绿体,水,+,二氧化碳,有机物中化,学能（淀粉等）,P,47,第16页,*,五、小结,一、细胞,细胞膜,变形虫为单细胞生物，以它为例研究细胞生命活动,线粒体,细胞核,保护细胞，控制细胞与外界物质交换,利用有机物，为细胞活动提供能量,控制细胞生命活动,控制中心,细胞是生命活动单位,二、试验探究方法,发觉问题,提出问题,作出假设,试验,得出结论,回答,必定或否定,叶绿体,绿色植物光合作用场所，能利用光能合成有机物,第17页,六、基础过关,合上书本，完成导学案基础知识,我能,*,第18页,1、（）某植物体
6、内钾浓度远高于土壤溶液中钾浓度，但仍能从土壤中吸收较多钾。细胞中含有控制物质进出结构是（）,A细胞壁B细胞膜 C细胞核D细胞质,2、（年）以下各种生物中，结构与其它三种区分最大是（）,七、会考链接,B,D,*,第19页,噬菌体,第20页,3、（）右图是动、植物细胞结构示意图，以下说法正确是（）,A,控制物质进出细胞,B,是细胞控制中心,C,主要存在于动物细胞,D,可把光能转变为化学能,个,4、（年）动物细胞能量转化器和控制中心分别是（）,A线粒体和细胞核 B叶绿体和细胞核,C线粒体和细胞质 D叶绿体、线粒体和细胞核,B,A,第21页,5、（年）右图为动、植物细胞结构图，对其结构和功效叙述错误是（）,A甲、乙细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核,B甲、乙细胞中都有与呼吸作用相关线粒体,C甲图中与细胞内外物质进出相关,D乙图中能将无机物合成有机物,甲,乙,6、（年）细胞是生物体结构和功效基本单位，对右图描述，正确是（）,A能将光能转化为化学能,B存在于全部细胞中,C是细胞控制中心,D为各种生命活动提供能量,在,D,C,*,第22页,谢谢,*,第23页,
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