1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,28.2 解直角三角形-仰角与俯角,第1页,我是学习的主人,自学课本P91 例3,第2页,铅直线,水平线,视线,视线,仰角,俯角,读一读,在进行测量时，从下向上看，视线与水平线夹角叫做,仰角,；,从上往下看，视线与水平线夹角叫做,俯角,.,仰角和俯角,第3页,1、如图，为了测量电线杆高度AB，在离电线杆22.7米,C,处，用高1.20米测角仪,CD,测得电线杆顶端,B,仰角,a,22，求电线杆,AB,高（准确到0.1米）,亲身体验,1.20,22.7,=22,0,第4页,2、在山脚,C,处测得山顶,A,仰角为45。问题以下：,1
2、沿着水平地面向前300米抵达,D,点，在,D,点测得山顶,A,仰角为60,0,求山高,AB,。,D,A,B,C,45,60,x,第5页,A,B,C,2、在山脚C处测得山顶A仰角为450。问题以下：,变式：沿着坡角为30 斜坡前进300米抵达D点，在D点测得山顶A仰角为600,求山高AB。,30,D,E,F,x,x,第6页,3、在山顶上处D有一铁塔，在塔顶B处测得地面上一点A俯角=60,o,，在塔底D测得点A俯角=45,o,，已知塔高BD=30米，求山高CD。,A,B,C,D,第7页,1.如图，某飞机于空中A处探测到目标C，此时飞行高度,AC=1200米,，从飞机上看地平面控制点B,俯角=16
3、0,31,，求飞机A到控制点B距离.(准确到1米）,A,B,C,2.,两座建筑,AB,及,CD,，其地面,距离,AC,为,50.4,米,，从,AB,顶点,B,测得,CD,顶部,D,仰角,25,0,测得其底部,C,俯角,a,50,0,求两座建筑物,AB,及,CD,高,.,（准确到,0.1,米）,书本P,92,例4,挑战自我,第8页,3.国外船只，除特许外，不得进入我国,海洋100海里,以内区域，如图，设A、B是我们观察站，A和B 之间,距离为157.73海里,，海岸线是过A、B一条直线，一外国船只在P点，,在A点测得BAP=45,0,，同时在,B点测得ABP=60,0,，问此时是否要向外国船只
4、发出警告，令其退出我国海域.,P,A,B,挑战自我,第9页,4、如图，为了测量高速公路保护石堡坎与地面倾斜角BDC是否符合建筑标准，用一根长为,10m铁管AB,斜靠在石堡坎B处，在铁管AB上量得,AF长为1.5m,，,F点离地面距离为0.9m,，又量出石堡坎顶部B到底部D距离为 m ，这么能计算出BDC吗？若能，请计算出BDC度数，若不能，请说明理由。,挑战自我,第10页,1、,解直角三角形,关键是找到与已知和未知相关联直角三角形，,当图形中没有直角三角形时，要经过作辅助线,构筑直角三角形,（作某边上高是惯用辅助线）；当问题以一个实际问题形式给出时，要善于读懂题意，把实际问题化归为直角三角形中边角关系。,2、一些解直角三角形问题往往与其它知识联络，所以在,复习时要形成知识结构,，要把解直角三角形作为一个工具，能在处理各种数学问题时合理利用。,善于总结是学习的前提条件,第11页,
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