1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级,语文,下册,人教版,张一,第1页,识字,8,人之初,第2页,同学们，我们中华民族含有悠久历史，灿烂文化。今天老师就率领大家学习三字经选段第,8,课人之初。,第3页,三字经自南宋以来，已经有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句韵文极易成诵，内容包含了中国传统教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。现被联合国教科文组织列入世界儿童道德教育丛书。,第4页,zh xing jn yun,之 相 近 远,y y,玉
2、 义,我会读,第5页,之 相 近 远 玉 义,我还会读,第6页,组词,之,相,近,习,远,玉,义,家,互,处,惯,方,石,务,第7页,之,习,近,义,第8页,之 相,近,习,远,玉,义,我会读,第9页,我会读,初始 初夏 性格 个性,专门 专心 善良 友善,第10页,精读感悟,人之初，性本善，,性相近，习相远。,苟不教，性乃迁，,教之道，贵以专。,第11页,精读感悟,每个人本性都是善良。这个善良本性，每一个人都相同，以后因为个人学习环境不一样，性情便产生了很大差异。,我了解,第12页,精读感悟,我了解,假如幼小时候不施以良好教育，那么他性情便会受到不好影响而有所改变。教育方法，最主要是有恒而专心一致去教育孩子。,第13页,精读感悟,子不学，非所宜。幼不学，老何为。,你读懂了什么？,假如不愿好好学习，是非常不应该，因为幼小时不愿及时学习，未来长大后，能有什么成就和作为呢？,第14页,精读感悟,看图背课文,第15页,看图说内容,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,第16页,巩固拓展,新三字经,进校门，守秩序，靠右行，不拥挤。,见师长，先问好，要热情，懂礼貌。,课堂上，要动脑，写作业，要仔细。,课间操，认真做，文明语，挂嘴上。,十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。,放课时，路队齐，出校门，守交规。,第17页,再见,第18页,
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