专题九综合性学习市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二部分综合性学习,专题九综合性学习,中考语文,(广西专用),第1页,1.,(北部湾经济区,21,8分)班级正在开展“勇于担当,兼济天下”主题活动,依据要求逐,项完成以下任务。,(1)【观点叙述】活动中,同学们观看了中央电视台播放纪录片大国工匠第八集“大任担,当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机高级技师高凤林、拼接兵马俑文物修,复师马宇、手工打造飞机弧线高级钣金工王伟。他们在各自岗位上担起了国之重担,但,也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“,怎样对待责任担当,”成为大家热,议话题。请围绕话题,发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内)(4分),A组 广西中考题组,五年中考,第2页,(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责。”右图与我国,古代一位在国难面前勇于担当历史人物相关。,请依据提醒,简明叙写这个故事。(60字以内)(3分),(3)【对联续写】下面有两副未完成对联,请,选择,其中一副,围绕活动主题,续写下联。(1分),上联:能文能武迎挑战,下联:,上联:苏武牧羊不辱臣子使命,下联:,第3页,答案,(1)(论据可道理,可事实,可二者结合),(示例1)责任担当是一个主动进取人生态度和价值取向。担当家庭重担人,能够演绎精彩,人生;担当国家重担人,必将流芳千古。新时代需要我们责任意识和担当精神。,(示例2)责任感,就是对自己、对他人、对社会、对国家负责。责任意识淡薄,意味着缺乏必要,担当;责任意识强烈,则会高标履职,尽心尽责,主动作为。让我们挺起胸膛,勇于担责。,(示例3)勇于担当是新时代青年必备素质。担当大小,表达出胸怀、勇气和格局大小;担,当决定着事业、未来和前途。只有勇于担当、主动作为,才能担负起时代赋予使命。,(示例4)担当是一个大无畏精神气概。霍去病“匈奴未灭,无认为家”,报国至上,谓之担当;,南仁东“铸大国重器,探星辰大海”,呕心沥血,谓之担当。古今成大器者必能担当。,(2)(示例)鲁庄公十年春,齐国出兵鲁国。曹刿请见献策,庄公察纳雅言,取信于民;曹刿请战,助,庄公择天时地利战机,于长勺打败齐国。(意对即可),(3)(示例)敢说敢做有担当曹刿论战无愧匹夫担当(二选一),第4页,解析(1)题目中有明确答题要求,即“写出观点、理由及结论”。观点要扣住“怎样对待责任担当”,阐述理由时可利用道理论证、举例论证、对比论证或者比喻论证论证方法。最终,用简练语言概括总结。同时,也要注意题目中“80字以内”要求。,(2)从图画内容及人物身份提醒可知这是“曹刿论战”故事。叙写时要将记叙关键要素,尤其是起因、经过、结果交代清楚,同时语言要简练,因为题干有“60字以内”要求。,(3)对联上下联要求字数相等,词性相对,且意思含有关联性、相同性。要依据这些特征,进行下联拟写。,第5页,2.,(桂林,78,4分)研读以下四则材料,完成问题。,【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计,【材料二】惯用汉字使用情况统计(数据起源于中国语言生活情况汇报),朝代,字典辞书(部分),汉字字数(个),汉朝,说文解字,9353,宋朝,类篇,3 3190,清朝,康熙字典,4 7035,当代,汉语大字典,5 6000,媒介项目,报纸,普通书籍,认读惯用汉字数量,581,934,2315,1000,3000,语言材料覆盖率,80%,90%,99%,92%,98%,99%,第6页,【材料三】自秦代统一文字以来,说不一样方言中国人都使用统一汉字,认同这个符号系,统所承载历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用书写符号。,【材料四】汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来婉转动听,富于节奏感和音乐美。汉字结构考究对称,字形优美,其书写诞生了独一无二书法艺术。许多汉字字形与意义有着紧密联络,“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸。汉字构词能力很强,比如由“花”能够组成“红花”“白花”“鲜花”等。,(1)与上述四则材料提供信息不吻合一项是(2分),(),A.汉字在数量上伴随社会发展而逐步增多,数量庞大,但惯用汉字有限。,B.人们在日常生活中,只要掌握3000个惯用字就能够阅读普通书刊。,C.汉字自古以来就是中华各民族共同交流工具,是民族文化主要组成部分。,D.汉字含有极强构词能力,能够依据需要不停组成新词,是一个生命力很强文字。,(2)某地将举行“汉字听写大赛”活动,请代为挑选一幅最恰当对联(2分),(),A.承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。,B.抑扬顿挫听先贤教诲,方正平稳育民族精神。,C.横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。,D.一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。,第7页,答案,(1)C(2)B,解析,(1)依据材料三可知,“汉字自古以来就是中华各民族共同交流工具”说法错误,应是,“自秦代统一文字以来”。,(2)首先审题,这副对联用于“汉字听写大赛”,所以对联内容应大气,而且着眼于国家、民,族,而不是个人。A项所写内容太宽泛,不能说明是“汉字听写大赛”,C项表达主题是历史,D项表达主题是人生,都不是最适当。依据材料三,能够发觉一个与汉字相关关键词是,文化和民族,所以相比之下,B项更适当。,解题思绪,解答此题,能够找到原句出处,一一对应。,第8页,3.(2018玉林,14,5分)阅读下面文字,完成问题。,语文老师在“新闻探究学习”课上说:同学们,一周前,我已布置各位同学搜集并阅读六个月来国内外主要新闻,推荐10则你最关注新闻作品。我从大家推荐作品中选出了10则新闻,其中下面一则新闻是同学们关注度最高:,202月23日,黑龙江省教育厅公布关于实施推迟中小学生早上上课时间工作指导意见,要求从203月1日起,全省小学生、初中生早晨到校时间由当前7点10分后不一样时间推迟到全省统一8点,高中生由当前6点30分后不一样时间推迟到全省统一7点30分。,下面就请同学们说说对这则新闻看法。,假如你上台讲话,你会怎么说?(含标点限100个字内),答案,(示例)大家好!我认为推迟中小学生上学时间这是一项利大于弊举措。因为这么,能够保障学生睡眠时间,从而有利于学生身心健康,提升学生听课效率。所以,应该大力,支持这项举措。,解析,这是一道考查观点叙述题目。作答时,应先阐述观点,然后说明理由,最终进行总结。,第9页,4.,(梧州,20,6分)综合性学习。,阅读以下材料,按要求答题。,材料一:有教授认为,“20世纪人类最糟糕创造就是塑料创造”。塑料垃圾最大特征就,是难以降解。塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等,人们使用过后,它们降解最少需要几百年。,材料二:某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产塑料瓶就超出1100亿只。另据统计,按,照每个订单平均使用两个餐盒估算,当前国内互联网订餐平台一天使用塑料餐盒量约达400,0万个。快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米封箱胶带。,材料三:当前,美国加州大学芭芭拉分校工业生态学家罗兰博士及其同事在科学进展杂,志上发表了一篇论文,计算出人类迄今为止生产全部塑料为83亿吨。其中约63亿吨如今成,为塑料垃圾,这些垃圾有79%被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。统计表明,现在全球每年,消耗2.45亿吨塑料,全球范围内,只有14%塑料包装被回收,1/3包装完全没有被搜集,直接,污染着环境,已经进入海洋食物链每个层级,甚至回到我们餐桌上。,(1)请用一句话概括以上三则材料主要内容。(2分),(2)请你针对塑料污染问题拟出两条详细可行办法。(4分),第10页,答案,(1)塑料制品使用量大,难降解,已成为人类生态最大潜在威胁。,(2)(示例)应该制订专门法规,强制降低或不使用塑料制品;勉励市民垃圾分类,增大塑料制品,回收利用规模。,解析,(1)先分别提取三则材料主要内容:材料一讲述是塑料垃圾最大特点是难以降解,材料二讲述是塑料制品使用量很大,材料三讲述是塑料制品只有极少一部分能被回收,很大一部分直接污染环境,威胁人类。然后将三则材料主要内容用一句话概括出来即可。,(2)围绕着材料二和材料三反应问题,分别提出有针对性提议即可。,易错警示,(1)题目标要求是“概括以上三则材料”,所以不能遗漏任何一则材料信息。而,且我们能够经过“有几则材料就有几个关键点”思绪组织答案。(2)注意题目要求“针对塑,料污染问题”“两条详细可行办法”,意味着我们必须针对材料中问题提提议。当然,能,否提出可行办法,与考生对社会生活关注程度相关。,第11页,5.(2018柳州,1719,10分)综合实践。,一个城市应该有自己名片才会被人记住。柳州已经有城市名片有柳州汽车、百里柳江、柳州奇石、柳州水上运动等,而螺蛳粉、柳州新能源汽车、紫荆花成为下一张柳州名片呼声很高。,为此,班上准备开展一次“柳州新名片我来选”活动。请阅读以下材料,完成各项活动任务。,材料一螺蛳粉,柳州螺蛳粉从年下六个月开始出现预包装,20产值便到达30亿元。当前,本市网上螺蛳粉店铺有8700多家,互联网日均成交量超出30万盒。螺蛳粉成了当之无愧“网红”小吃。今年年初,柳州螺蛳粉饮食文化博物馆在鱼峰区开馆,人们可从中了解柳州螺蛳粉相关历史人文。柳州人从嗍螺到销螺再到制作螺蛳粉进程,是柳州近当代农耕文化和工业发展历史见证。螺蛳粉手工制作工艺已被列入柳州和广西非物质文化遗产名目。,材料二柳州新能源汽车,208月,上汽通用五菱旗下宝骏E100纯电动汽车上市,市民们亲切地称之为“小E”。“小E”充电方便,所耗功率小,破解了新能源汽车使用“里程焦虑”。截至今年3月,销量,第12页,已超出1.3万辆。在十三届全国人大一次会议广西代表团举行团组开放日活动上,柳州市长,吴炜拿着宝骏E100模型介绍柳州汽车产业“出新”,引发媒体关注。“小E”还是环境保护理念,宣传大使,让环境保护意识进入柳州千家万户。,材料三紫荆花,柳州从“酸雨之都”转变为“紫荆花城”,实现了“金山青山”两共赢格局,成为广西首个,“国家循环经济示范城市”,曾连续四年跻身中国最具幸福感城市排行榜前20强。当前,本市种植紫荆花26万株,是全国紫荆花种植量最大城市漂亮紫荆花已成为柳州人民,骄傲,不少赞美紫荆花原创诗文、歌曲应运而生。经过媒体宣传、民间传输,紫荆花海名动,四方,吸引了不少外地游客前来观赏,展现出游客量和旅游收入双增加态势。,(1)为扩大宣传,班委请你为此次“柳州新名片我来选”活动写一则宣传口号。要求:最少使用,一个修辞手法,不超出15个字。(3分),第13页,(2)城市名片从经济层面看,应该能够创造经济价值,促进消费;从社会层面看,能够聚集人气,提,高城市著名度;从文化层面看,能够增强城市人文气息,提升城市文化品位。班级发放了“柳州,新名片推荐卡”,请从候选名片中任选一个推荐,并依据材料写出三条推荐理由。(4分),柳州新名片推荐卡,候选名片:螺蛳粉、柳州新能源汽车、紫荆花,我推荐:,理由一:,理由二:,理由三:,(3)班上打算以这次活动为主题出一期黑板报,请你在下周五之前完成组稿工作,你打算当面向,语文学科李老师约稿,请她写一首关于紫荆花当代诗。你会怎样说?(3分),我会这么说:李老师,第14页,答案(1)(示例)选城市新名片,做柳州小主人。(或:为柳州选名片,助龙城扬美名。),(2)(示例1)我推荐:螺蛳粉。理由一:从经济层面看,年产值到达30亿元,创造了经济价值;理由二:从社会层面看,互联网店铺多,成交量大,人气高;理由三:从文化层面看,见证了柳州近现代农耕文化和工业发展,制作工艺被列入非物质文化遗产名目。,(示例2)我推荐:柳州新能源汽车。理由一:从经济层面看,销量已超1.3万辆,创造了经济价值;理由二:从社会层面看,深受市民欢迎,受媒体关注,聚集人气;理由三:从文化层面看,提倡环境保护理念,提升城市品位。,(示例3)我推荐:紫荆花。理由一:从经济层面看,吸引了大量游客来柳,创造了经济价值;理由二:从社会层面看,让柳州成为广西首个“国家循环经济示范城市”,跻身中国最具幸福感城市排行榜,受市民乃至外地人热捧,名动四方;理由三:从文化层面看,催生了紫荆花文化,增强了城市人文气息。,(3)(示例)班上要以“柳州新名片我来选”为主题出一期黑板报。我想请您为我们黑板报写一首关于紫荆花当代诗,下周五之前我来取,您看行吗第15页,解析,(1)“柳州新名片我来选”主题,表示上要符合宣传口号特点语言简练、主题鲜,明、有鼓动性,而且恰当利用修辞。,(2)这道题三个推荐理由角度经济、社会、文化,实际上在题目中已经提醒。依据所,推荐内容阐述理由即可。,(3)这道题考查语言交际能力。即使考生在现实生活中未必有约稿经验,不过我们能够站在,被约稿者立场上去思索约稿需要被通知哪些信息,由此不难得出约稿原因、约稿内容、交,稿时间三方面内容。,第16页,1.,(北部湾经济区,21,8分)班上开展主题为“见贤思齐,崇尚英雄”综合性学习活动,需,要做以下准备。,(1)观点叙述英雄一直是根植于民心榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类,演绎,邱少云、刘胡兰等英雄事迹屡遭质疑。“,怎样正确对待我们英雄,”,已经不可防止,地成为人们谈论话题。英雄与国家、民族、个人之间关系,需要我们认真审阅、深入思,考、鲜明表示。请,围绕话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。(4分),B组-广西中考题组,第17页,(2)故事链接右图与教材内容相关,请将该故事,简明叙写,出,来。字数在60字以内。(3分),(3)撰写对联我国历史上有许多耳熟能详巾帼英雄。下面,对联拟描述其中两位,只,有上联,需,续写下联,。(1分),上联:穆桂英挂帅出征立伟业,下联:,答案,(1)(示例1)英雄是一个国家、一个民族脊梁。没有英雄民族,是可怜生物族群;有了英雄,不知拥护、爱戴、敬仰,则是没有希望民族。所以,致敬英雄是最好国民教育方式。,(示例2)宣扬英雄事迹,要做到科学性和历史性统一。首先,尊重史料,还原真实英雄原貌;其次,弘扬正气,建立正确价值体系。所以,我们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄行为。,(示例3)英雄是民族精神守护神。一个有希望民族不能没有英雄,一个有前途国家不能没有先锋。所以,英雄事迹和精神永远是激励我们前行强大力量。(言之成理即可),(2)南北朝时期,突厥犯边,花家无适龄男丁应征,木兰女扮男装,代父从军,征战疆场,屡建功勋,凯旋回朝,辞官尚书,荣归故里。(起因、经过、结果,意到即可),(3)(示例1)花木兰代父从军建奇功(示例2)刘胡兰舍生取义照汗青,第18页,解析,(1)本题考查利用知识分析、判断、提出提议能力。依据题目要求,本题答案由三个,部分组成:观点、理由、结论。其中理由最少写一点,主要围绕“英雄价值”来谈。(2)本题,考查简述故事能力。木兰从军故事,出自课文木兰诗。这是初中必背古诗文,考生对,它故事情节不陌生。所以,本题解题要领在于把握住主要情节。简述时起因、经过、结,果,三者缺一不可。(3)本题考查拟写对联能力。明确上联句子结构,详细来说,先是一个三,个字人名,再是一个双动宾结构四字词组,最终是一个动宾结构三字词组。依据题目要,求,按照句子结构,即可对出下联。,第19页,2.(2017柳州,1719,10分)综合实践。,请你阅读以下材料,完成后面问题。,材料一今年,本市继续完善柳江文化带主题区规划和建设,让城市文明水平和文化品位再上新高。本市自年10月开启践行社会主义关键价值观柳江文化带项目以来,“百里柳江”品牌效应日益凸显,该项目于20成功入选全国创新工作案例,面向全国推广。在今年规划中,本市将发掘“一江两路七区十五个活动点”文化积淀和区域特色,打造一批含有时代特色和艺术气息文化景观,让柳江文化带汇聚城市文化,展示关键价值观,宣传精神文明,传递正能量。,材料二为了提升柳江文化带社会辨识度,增强该项目标品牌效应,柳州市委宣传部推出了“柳江文化带”形象标志:,第20页,材料三近日,柳州日报社新媒体中心经过网络平台推出了在本市首届“春花秋水”原创,歌曲创作大赛上获奖歌曲我家有条江。歌中唱道:“我家有条江,曲似九回肠,柳侯遗韵,泽千年,山歌唱希望,汉侗苗瑶壮,同根在城镇,共谱友好好风景,生活多吉祥,”歌曲公布后,众网友纷纷点赞。其中网名为“悠悠雨”网友写道:“这首歌充满正能量,我从中感受到,柳州社会生活文明以及各民族间友好。”而“轻轻我”则从“柳州元素”角度评,价:“,”,(1)请你概括材料一内容,写成“一句话新闻”,并为“柳江文化带”拟一则公益广告。(不,超出20字)(4分),一句话新闻,第21页,公益广告,(2)请你观察材料二中“柳江文化带”形象标志,把下面对该标志讲解按要求填写完整。(处填入一个汉字,处填入一个使上下句组成对偶短语,处填入一个使上下文形,成排比语句)(3分),该标志名为“纽带”,图案上半部分以柳州青山绿水和蟠龙双塔为视觉载体,将柳江拼音,缩写“LJ”和汉字“,”进行创意改变,融合为文化纽带和蜿蜒柳江造型,象征,着柳江,历史文化,如山普通厚重沉稳人文底蕴。同时也寓意多姿,多彩柳江文化带必将是文化交汇带,是社会主义关键价值观,展示带。,(3)假如你就是材料三中“轻轻我”,请结合歌中两个“柳州元素”评价这首歌曲。(3分),第22页,答案,(1)本市今年继续完善柳江文化带规划和建设(或“本市柳江文化带项目今年将继,续完善”,或“本市柳江文化带规划建设工作将更上一层楼”)打造柳江文化带,践行,关键价值观(或“百里柳江百样景,文化柳州文明城”,或“弘扬关键价值观,友好社会多吉,祥”,或“文化柳江让你爱上文明柳州”),(2)文如水普通源远流长(或“如水普通生生不息”,或“如水普通灵动不已”)是,正能量传递带(或“是精神文明宣传带”,或“是友好社会景观带”),(3)(示例)歌中提到了九曲绕城柳江以及老市长柳宗元(赫赫有名柳州山歌或世居当地,主要民族)等“柳州元素”,地方文化浓郁,我们听了倍感亲切。,解析,(1)材料一第一句话高度概括了所发生事:柳江文化带项目标规划和建设将在今年继续完善。读题,明确广告宣传对象柳江文化带,广告要突出柳江文化带亮点,语言要简练。(2)该标志就像一条丝带,形成汉字“文”。联络前后句,要想组成对偶就要与“如,普通”相呼应,“山”对“水”,柳江历史文化悠久,如水普通源远流长,注意字数一致。要与上文“是文化交汇带”和下文“是社会主义关键价值观展示带”形成排比句,句式应为“是,带”。(3)先从材料三中筛选出“柳州元素”,如柳江、柳宗元、山歌、世居当地主要民族等,再选取两个“柳州元素”,从歌曲内容和形式方面进行评价。,第23页,3.(桂林,1920,6分)综合性学习。,研读以下两则材料,完成问题。,材料一年10月17日我国“神舟十一号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将两名航天员送上太空。10月19日凌晨,“天宫二号”和“神舟十一号”在距离地球393公里太空相遇,两个比子弹速度还要快8倍空中飞行器准确地对接在一起。景海鹏和陈冬两名航天员进入了“天宫二号”,并将按计划开展空间科学试验。,材料二下面是部分外国媒体对此事反应。,英国广播企业:此次试验将引领中国深入开展面向火星或月球太空探索任务。,西班牙埃菲社:此次飞行任务将为中国在2022年前后完成第一个空间站建设计划扎实基础。,新加坡联合早报:“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接,将代表中国载人航天工程“三步走”第二阶段任务完成。,韩联社:当前中国航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌强国比肩,“神舟十一号”发射将为中国实现建成空间站目标奠定良好基础。,(1)依据材料一写一则“一句话新闻”,不超出30字(不含标点)。(3分),(2)请从材料二中整合出三条关键信息。(3分),第24页,答案,(1)我国“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”在太空中成功对接。,(2)我国完成载人航天工程“三步走”第二阶段任务;我国航天技术比肩美、俄;“神,舟十一号”发射为我国实现建设空间战任务奠定基础。,解析,(1)这道题考查概括能力。抓住这则新闻事件最大亮点“对接”进行概括。(2),从英国广播企业、新加坡联合早报以及西班牙埃菲社报道中能够总结出:此次飞行任,务顺利完成影响深远,为我国航天事业深入发展打下坚实基础;我国完成载人航天工程,“三步走”第二阶段任务。从韩联社报道可知,当前中国航天技术已经足以与美、俄等,老牌强国比肩,中国航天技术已经处于世界先进行列。,解题关键,首先将材料中各国媒体对此事反应进行整合,从中找到相同点,便可得到关键信,息。接着从中找出不一样点,分别概括。,易错警示,考生可能会遵照找新闻导语标准,只概括第一句话内容。不过这则新闻特,殊性在于,它包含着两个主要事件10月17日“神舟十一号”载人飞船发射和10月19日,“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”对接。显然,假如只概括第一句话中事件是不正,确。,第25页,4.,(贵港,1617,5分)综合题。,(1)展开联想仿写一句话,使之与前文组成排比句。(2分),我喜欢仰视湛蓝广袤蓝天,因为它使我心沉静;我喜欢丈量巍峨高大崇山,因为它使我,心谦逊;,。,(2)对联、歇后语。(3分),读对联,谈谈你对其内涵了解。(2分),大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑天下可笑之人。,把下面歇后语补充完整。(1分),八仙过海(),千里送鸿毛(),答案,(1)(示例)我喜欢纵观辽阔无垠大海因为它使我心宽广,(2)做人应该心胸宽广,多一些包容之心,不要做可笑愚蠢之事。各显神通礼轻情意重,第26页,解析,(1)本题考查学生仿写能力。注意题目标句式为“我喜欢+动词+形容词+名词,因,为它使我心+形容词”,几个句子组成排比,联想对象能够选取大海、沙漠、星辰等,展开,合理想象即可。(2)本题考查学生对对联内涵了解能力。这副对联原是题写在佛教寺院,上,重在“容”“笑”二字,也就是要学会宽容,不要做愚昧可笑事情。言之有理即可。,本题考查学生歇后语积累情况,结合积累作答即可。,第27页,5.(贺州,18,7分)阅读下面材料,请按要求答题。,莫振高,年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长,他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己座右铭。任教30多年来,莫振高跑遍每一位贫困生家,用自己微薄工资资助近300名贫困生顺利进入大学,先后筹集3000多万元善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于年3月9日突发心脏病逝世,享年58岁。,(1)【点击师坛】请用简练语言概括材料内容。(2分),(2)【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育执着坚守与无私贡献,“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭蜡烛,是不倒脊梁”来评价他,我们还能够用哪两句古诗词名句来礼赞他?(2分),(3)【感念师恩】为表示对母校老师感激之情,小组自发合办一期以“感念师恩”为主题手抄报送给老师。(3分),大家都在“师恩情深”栏目中写一句表示对老师感激之情话语,请你也写一句。(1分),手抄报已设计了两个栏目,请你设计另外两个。(不能直接用材料和题目中四字词语作答)(2分),栏目一:师恩情深栏目二:恩师风采,栏目三:,栏目四:,第28页,答案,(1)(示例)感动中国人物莫振高校长感人事迹。,(2)(示例1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(示例2)落红不是无情物,化作春泥更护花。,(3)(示例)老师,离别即使久长,但您就像一个灿烂发亮光点,一直在我心中闪烁。(示,例)师生剪影师生故事课堂风景,解析,(1)材料介绍了莫振高自掏腰包、筹集善款资助贫困生上大学感人事迹,简明概括即,可。(2)注意题干要求,回想所学,默写与“执着坚守”“无私贡献”相关古诗词名句。(3),围绕“感念师恩”主题,组织语言进行表示即可。注意栏目名称应是四字词语,要符合,“感念师恩”主题。,第29页,6.,(宾客,18,7分)日前,国务院教育督导委员会办公室向各地印发了关于开展校园欺凌专,项治理通知。依据通知精神,学校开展相关主题活动,请你参加该主题活动并按要求完,成以下任务。,(1)【我设计】请你为这次主题活动设计一条主题语。(2分),(2)【我参加】校学生会计划开展一次相关校园欺凌情况问卷调查活动,请你为这份调查问,卷拟两个问题。(2分),(3)【我思索】研读下面三则材料,提出你对有效预防校园欺凌提议。(不少于三条)(3分),材料一:永泰县某中学初三学生小黄,遭同班几个同学围殴,忍痛2天后被送医,结果发觉脾脏出血严重,不得不做了脾脏切除手术。这时他才向父母道出了一个藏掖4年多秘密:自小学五年级起,他就经常被其它同学无故殴打。,材料二:南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,并被拉至厕所欺侮。事后该同学及时向学校汇报,校方马上对此事做了妥善处理。,材料三:近日,江西永新县女初中生打架视频在微博广泛传输。视频中多名初中生模样女孩对着另一下跪着女孩连扇耳光,不时用脚踹其身体,殴打时间长达5分钟。事后当地警方快速介入调查,将涉案人员刘某刑拘。,我提议:,第30页,答案,(1)(示例)杜绝校园欺凌,创建友好校园。,(2)(示例)假如碰到同学被欺凌你会怎么办?对于校园欺凌现象,你怎么看?,(3)(示例)一旦遭受校园欺凌,要及时向学校或家长汇报。假如遭遇校园欺凌,要学会经过,法律路径维护本身安全。开展各种形式专题教育活动,让学生了解校园欺凌危害。,解析,(1)主题语应符合活动内容,做到鲜明准确、通俗易懂、语言简练2)设计问题围绕,“校园欺凌”展开,问题能够是对校园欺凌看法、校园欺凌危害等。(3)仔细分析三则材,料主要内容,从学生、学校、社会等不一样角度入手,提出提议。,第31页,7.,(北海,18,7分)今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“漂亮岛屿”网络投票评选活,动,北海市涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲墩岛都在这次评选之列。为此,北海市某校组织了以,“爱我故乡,踊跃投票”为主题系列活动,请你主动参加。,请你编辑一条短信,动员你亲朋挚友为北海三岛入选“漂亮岛屿”投票。(最少利用一个,修辞手法)(2分),网络投票活动早期,初三(1)班同学对某县区投票情况做了调查,绘制出“某县区参加漂亮,岛屿投票活感人群分布统计图”(见右图),请你阅读后完成探究任务。(3分),探究结果:,a.参加网络投票人群分布特点:,(1分),b.为提升网络投票参加度提两条提议:,(2分),依据岛屿名称特点,仿照例句,设计个性化宣传名片。(任选一个)(2分),例句:老鸦洲墩岛这里芳草萋萋,群鸥翔集,松下无语,鸦雀有声。,涠洲岛(或斜阳岛):,第32页,答案(示例1)北海岛屿像漂亮新娘,等候你为她掀起红盖头。,(示例2)投出你一票,漂亮岛屿把你拥抱。,a.投票人群以学生、干部居多,其它其次,农民参加投票最少。,b.加大宣传力度,做到家喻户晓,妇孺皆知;开展志愿者服务活动,进小区、下乡镇指导居民、农,民投票;利用倡议书形式,呼吁全体市民参加投票活动。(言之有理即可),(示例1)涠洲岛:即使四面被海浪包围,也挡不住魅力四射,蜚声海外。(示例2)斜阳岛:夕阳斜,照,金波荡漾,白帆点点,人间小蓬莱。,解析,编辑短信目标是动员亲朋挚友投票,应该语气委婉、表示得体,修辞可选取比喻、,拟人等。a.依据统计图数据可知此次投票人群百分比,学生占41%,干部占39%,占大多数;其它,和农民占少数。b.分析数据可知,农民投票人数百分比偏低,针对这一问题提出合理提议,可从宣,传角度来考虑。设计名片要注意抓住该岛屿名称特点,并利用恰当修辞,用简练语,言表示出来。,第33页,8.,(南宁,21,7分)认真阅读以下材料,按照要求,完成后面两项活动。,据报道,湖北咸宁试验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生承诺“假如学生不在校,园及其周围乱扔垃圾,就和小猪亲嘴”,在学校升旗仪式上亲吻了一头小猪。有些人把他吻猪,视频和照片发到了网上,洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”,同时,也有些人质疑洪,耀明这么做是在作秀。,(1)某班围绕“洪耀明是不是中国好校长”这一话题举行一次辩论会,请你站在正方或反,方立场写一段辩论词。要求结合材料,观点明确,言之成理,字数在80个字以内。(4分),(2)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧紧围绕主题,起到激励、警醒作用,最少采取,一个修辞手法。(3分),第34页,答案,(1)(示例1)我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。他许诺,使学校及其周围卫生情况,改进了;他亲小猪兑现承诺,让学生信服。所以,我认为洪耀明是个管理有方、信守承诺好校,长。,(示例2)我认为洪耀明不是“中国好校长”。他作为一个副校长亲小猪,行为失态;他不是从源,头上找原因,而是用打赌教育方式,效果不会长久。所以,洪耀明这么做是在作秀。,(2)(示例1)诚信如同宝石,是人生宝贵财富。,(示例2)诚信是心灵相通桥梁,诚信是事业成功阶梯,诚信是社会友好根本。,(示例3)同心共谱诚信乐章,携手齐建友好社会。,解析,(1)第一,亮明观点;第二,说明理由;第三,作结。注意字数要求。(2)座右铭本指古人写出,来放在座位旁边格言,后泛指人们激励、警醒自己,作为行动指南格言。要结合材料,按要,求紧紧围绕主题,并能起到激励、警醒作用,最少采取一个修辞手法,要言简意赅。,第35页,1.(玉林、崇左,14,5分)阅读下面文字,完成问题。,在九年级(3)班举行“推介我最喜欢一首歌曲”口语交际和综合性学习活动课上,语文老,师说:“音乐是人类最美好语言,是一代一代年轻人成长摇篮,是承载共同记忆和心声小,船,也是放飞个人情感和个性风筝。今天这节语文活动课,就让我们拥抱音乐,交流体验,每个同学把自己最喜欢一首歌曲推荐介绍给大家分享。”,假如你上讲台推介,你会怎么说?(含标点限100个字内),C,组,教师专用题组,答案,写明推介歌曲名称1分,从歌词内容、歌曲旋律、演唱等方面解释说明推介理由2,分,语言表示连贯、得体1分,含标点超出要求字数扣1分。,解析,解答这道题时,考生应该选择自己熟悉歌曲。,第36页,2.,(贺州,1718,10分)综合性学习。,(1)名著阅读。(3分),在下面表格横线处填写对应作者或作品内容。,作品名称,作者,作品内容,水浒传,次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“,”,西游记,吴承恩,众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称,。,(2),实践活动。,(7,分,),为了响应“世界读书日”“全民阅读”号召,某校开展了“我爱文学”读书活动。你参加并完成以下任务。,【,全民阅读,】,假如你是校报小记者,请你依据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。,(,不超出,30,字,)(2,分,),第37页,年4月23日,正值“世界读书日”,为培育“多读书,读好书”风尚,在装扮得美轮美奂贺州广场,贺州市举行了年“全民阅读”开启仪式。据悉,此次活动目标是顺应人民群众对阅读生活新期待,号召深入深入开展“全民阅读”活动,努力改进全社会阅读条件,大力培育“多读书,读好书”文明风尚,让群众享受到丰富多彩文化生活。,【开卷有益】假如你是“我爱文学”读书活动组织者,你怎样从“开卷有益”角度,呼吁同学们主动参加此次活动?(2分),【书香传递】在中央电视台朗诵者栏目里,导演陆川朗诵王宗仁藏羚羊跪拜是献给自由奔跑生灵,演员斯琴高娃朗诵贾平凹写给母亲是献给坚强生活妈妈,我读是献给。(3分),答案(1)施耐庵智取生辰纲美猴王,(2)贺州市举行了年“全民阅读”开启仪式。,读书是一个美妙过程。一本好书,一篇美文,能够使单调生活变得丰富,使浮躁心态变得平和,使平凡生命变得高尚。同学们,让我们主动参加这次读书活动,体验美妙读书之旅吧!,(示例1)朱自清背影年老蹒跚父亲,(示例2)魏巍我老师慈爱育人老师,(示例3)马致远天净沙秋思远行漂泊游子,第38页,解析,(1)阅读文学名著,考生要注意掌握以下内容。A作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品,等。B作品:主要人物、故事情节等。C作品主题及现实意义。本题中处考查作者识记。,水浒传作者是元末明初施耐庵。处依据作品内容中“人物”和“给酒掺药”,两个提醒信息能够推断,这个情节是“智取生辰纲”。处利用识记名著常识即可解答。,(2)本题考查对新闻材料概括能力。仔细阅读材料,了解中心内容,从主要人物主要事件等,方面来概括内容。采取“什么人+做了什么事”方式并结合材料内容概括即可。,本题考查学生口语交际能力,要考虑说话者语言是否符合“身份”“场所”等方面,要求。本题可围绕“开卷有益”主题来写,首先必定“开卷有益”,然后点明呼吁对象,再号,召此对象主动参加此次活动。语言要做到简明、连贯、得体。本题考查学生仿写能,力。仿写句类型,大致可分为三种:以内容格式为主仿写、从句式词性角度去仿写、以修,辞为主仿写。此题属于以内容格式为主仿写,答案不唯一,符合题目要求即可。,第39页,3.,(四川成都B卷,12,12分)经典著作是经岁月淘洗精神食粮,阅读经典不可或缺。请根,据要求,完成相关题目。,(1)下面是一段关于“为何要阅读经典”文字,请概括出经典作品四种功效。(每点不超出六个字)(4分),今天,我们为何要阅读经典作品?仰视夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美体悟,融入在我们基因里。更何况,作为一个中国人,假如你不想抛弃自己民族文化传统,那么阅读代表传统文化典范性文本,是继承传统一个极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染过程。受文化濡染比较多人和受濡染比较少人,其气质是截然不一样。当很多人都发生气质改变,一个时代社会风气就会随之发生改变。,答:,(2)阅读下面方框内“怎样阅读名著”短文,联络全文,将空缺处内容补写完整,注意语意,第40页,连贯。(4分),阅读名著以自读为主,掌握一些基本阅读方法很有必要。以下方法供参考:,一、不妨先读序言、后记和目录。这么就对这本书写作背景、作者情况、写作目标和大,致内容有个初步了解,如同,。,二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容;,。二者结合,收获更多。,三、,。能够抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”良好习,惯。,另外,在阅读过程中还要注意利用工具书和相关参考资料,来,。,(3)“回目”是中国传统小说常见标题形式,经常采取对仗方式,首先概括章节内容,另,首先暗示结构主题。下面是以“回目”形式为两篇经典文章拟写标题,请参考下面,示例,补充出空缺之处。(4分),示例:智取生辰纲杨志押送金银担,吴用智取生辰纲,唐雎不辱使命:唐雎,而使命不辱,秦王藏祸心却,孔乙己:小酒店大世界,;,尝尽人生酸辛,第41页,答案,(1)体悟美好传承文化提升气质转变风气,(2)掌握了打开书大门钥匙精彩部分和难点,则需要精读做点读书笔记加,深了解,扩展视野,(3)(示例)入险境阴谋落空显出社会冷暖旧长衫新伤痕,第42页,解析,(1)首先通读这段文字,了解其大意;然后抓住题干中“四种功效”,将这段文字分为四层;接着找出每一层中最能表达该层关键意思关键词句,如“对经典之美体悟”“不想抛弃自己民族文化传统”“都发生气质改变”“社会风气就会随之发生改变”;最终对所找出关键词句进行概括,使其表述形式符合题干中“功效”即可。注意字数限制。(2)处,从“如同”一词能够看出这里是要参考本段文字内容写出一个恰当比喻句。依据我们读书学习经验,对“写作背景、作者情况、写作目标和大致内容有个初步了解”之后,再去读这本书主要内容,会使我们对该书各方面有愈加透彻和深入了解,所以结尾能够填写“掌握了打开书大门钥匙”。处,依据“略读与精读相结合”能够看出本段要写两个方面内容。“略读全书”好处已给出,所以这里应写出精读相关内容。处,从位置上来看,此处应该填写一个总领全段句子。依据后面“抄名言、写摘要、作批注、写心得”可知,此段强调阅读过程中“动笔”主要性,即写读书笔记。处,依据“来”字能够确定此处应填入是前文“利用工具书和相关参考资料”作用。(3)题,依据“藏祸心”可知“唐雎”后面应补写一个“动词+名词”形式三字短