小数的大小比较市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,单元 小数意义和性质,4,小数大小比较,第1页,学习目标,2.,经历对应探索过程，丰富数学活动经验，深入发展数感，培养观察、比较、推理等数学思索能力。,1.,在现实情境中自主探索小数大小比较方法，能正确比较小数大小。,3.,在处理简单实际问题过程中，体会小数与日常生活亲密联络，增强自主探索和合作交流意识，树立学好数学信心。,第2页,举例说明整数是怎样比较大小？,当整数位数相同时，从高位比起；位数不一样时候，位数越多，数越大。,比较下面整数大小：,10000 9999,432 543,8421 8346,复习导入,第3页,大胆猜测：,依据已经有知识经验，和你对小数,了解，能试着说一说小数怎样比大,小吗？,复习导入,第4页,你是怎样想？小组交流。,情景导入,1,第5页,（,1,）从钱数方面比较：,0.6,元是,6,角,0.48,元是,4,角,8,分,0.60.48,。,探究新知,第6页,（,2,）从每个小数所含,计数单位个数方面比较：,0.6,是,60,个,0.01,0.48,是,48,个,0.01,0.6 0.48,。,探究新知,第7页,（,3,）画图比较。,0.6,0.48,探究新知,第8页,（,4,）按照数位次序，,从高位开始依次比较：,0.6,和,0.48,相比，整数部分,相同都是,0,，十分位上,6,4,，,所以,0.6,0.48,。,探究新知,第9页,6.79,米,6.85,米,比较大小：,6.79,米,和,6.85,米,。,6.79,米是,6,米,7,分米,9,厘米,6.85,米是,6,米,8,分米,5,厘米,探究新知,第10页,依据你猜测，用你方法比较下面两组小数大小，并说说你是怎样想？,（,1,）,7.96,元,8.32,元,（,2,）,0.13,米,0.129,米,=,典题精讲,第14页,0,3.,用直线上点表示下面各数,并比较每组中两个数大小。,0.1,0.1,和,0.08 0.29,和,0.31 0.4,和,0.04,0.08,0.04,0.31,0.29,0.4,0.4,0.29,0.31,0.1,0.08,0.4,0.04,典题精讲,仔细观察，数轴上左边数比右边数（）。,小,第15页,错误解答,易错提醒,大于5.5且小于5.7小数只有一个。,（）,第16页,错误解答,易错提醒,大于5.5且小于5.7小数只有一个。,（）,错解分析：,5.5,和,5.7,之间一位小数只有,1,个，,还有,5.51,5.52,5.535.6,5.61,5.611,，,5.6215.6211,共有没有数个。,第17页,错误解答,易错提醒,大于5.5且小于5.7小数只有一个。,（）,大于5.5且小于5.7小数只有一个。,（）,正确,解答,第18页,1.,把下面小数按照从小到大次序排列起来。,0.8 0.807 0.078 0.87 0.78,0.078 0.78 0.8 0.8070.87,学以致用,第19页,2,、几个同学立定跳远成绩是：小军,1.69,米；小强,1.71,米；小平,1.65,米；小云,1.58,米，把前三名名字写在领奖台上。,1,2,3,小强,小军,小平,学以致用,第20页,3.,下面小数各在哪两个相邻整数之间,?,()1.8 ()()23.47()()5.006()()70.02(),1 2,23 24,5 6,70 71,学以致用,第21页,0 1 2 3 4,4.,比,2,大，比,3,小小数有,(,）个。,无数,2.4,2.5,请你按从小到大次序写出三个来,2.1 2.2 2.3 2.301 2.302 2.40001,学以致用,第22页,末尾添“,0”,大小不变,末尾添“,0”,大小有改变,5.,假如在下面各数末尾添“0”，哪些数大小不变?哪些数大小有改变?,3.4,18,0.06,700,3.0,908,104.03,150,10.01,42.00,学以致用,第23页,课堂小结,怎样比较两个小数大小？,先看整数部分，整数部分大数就大；整数部分相同，十分位上数大数就大；十分位上数相同，再比较百分位上数，以这类推。,第24页,谢谢,第25页,