1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本
2、资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编
3、辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参
4、考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题
5、样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作
6、为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击
7、此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据
8、谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母
9、版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本
10、资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式
11、第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参
12、考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,
13、第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作
14、为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第
15、四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据
16、感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样
17、式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,
18、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本
19、资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,新目标 九年级,Unit 3,第1页,Charlie and The Chocolate Factory,第2页,Johnny Depp,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,Unit 3,Teenagers should be allowed to choose their own clothes.,Self check,第8页,主动语态,:,
20、Many people speak Chinese.,主语,people,是动作,speak _,发出者,被动语态,:,Chinese is spoken by many people.,主语,Chinese,是动词,speak,承受者,第9页,含有情态动词被动语态,主语,+,情态动词,+be+,动词过去分词,否定句,:,主语,+,情态动词,+not+be+,动词过去分词,普通疑问句,:,情态动词,+,主语,+be+,动词过去分词,第10页,1,),Ann,被允许挑选自己衣服。,Ann is allowed to choose her clothes.,2,)十六岁孩子被允许晚上跟朋友出去。,
21、Sixteen-year-olds should be allowed to go out with their friends.,第11页,1.Get their ears pierced,穿耳洞,让,/,使某人做某事,Sb get sth.done(,过去分词),我会去修好我车。,I,would,get,my car,repaired,.,第12页,2,、,They arent serious enough.enough,足够,形容词,enough,如:,beautiful enough,足够漂亮,enough,名词 如:,enough food,足够食物,enough to,足够,去做,
22、I have,enough money,to Beijing.,如:,1.,我有足够钱去北京。,2.,她够大去读书了,.,She is,old enough,to school,.,第13页,instead of/doing sth,代替,而不是,/,做某事,要放在句中,They talk instead of doing homework.,昨晚我在家做作业而不是看电视。,I do my homework instead of watching TV.,第14页,4,、,He doesnt seem to have many friends.,看起来好像,sb.seem to do sth.
23、it seems that+,从句,He seems very sad.=,It seems that he feels very,sad,.,他看起来非常难过,。,第15页,Language points,So do we,我们也一样,So do I,我也一样,He passed the exam,and so did I.,他经过了考试,我也经过了考试。,第16页,So I,do,确实如此,确实如此,He has done a good job.,他干得不错。,So he has.,他确实干得不错,第17页,1.,What/how about+n./doing sth.,怎么样,2.Ha
24、ve to,和,must,区分,have to,客观(外界力量),must,主观(自己主动意识到),3.Not yet,还没,第18页,1.get noisy,变得嘈杂,2.concentrate.On,专注于某事,He decided to concentrate on English because he just failed the exam.,他决心专攻英语因为他刚才考试,不及格。,Explanation,第19页,This company concentrate on the Chinese market.,这家企业把重点集中在中国市场。,3.at present,此刻,现在,at
25、 this time,Now I cant help you,at present,Im too busy,我现在帮不了你实在太忙了,。,第20页,4.have an opportunity to do sth.,有做,机会,have no opportunity to do,没机会做,I hope to have an opportunity to go to the States.,I have no opportunity to have a talk with her.,第21页,5.be good for,对,有好处 有益于(,that is good for studying,),
26、This book is good for studying English.,这本书对学英语有益。,Sunshine is good for plants.,阳光对植物有益。,第22页,6.learn.from,向,学习,从,中学习,We should learn from our mistakes.,我们应从错误中学习。,第23页,a good way to do sth,一个做,好方法,That would be a good way to keep both teacher and students happy.,那样会是一个保持老师和学生都高兴好方法,第24页,2.experienc
27、e v.经历,体验,He experienced many difficulties.,experience n.经验(不可数);经历(可数),I don,t have enough experience as a teacher.,I have some interesting experiences in the university.,第25页,依据汉字意思完成句子。,1.I_totalk,withher.,我没机会和她谈话。,2.Everybodyhasstrongpoints.We,should_eachother.,每个人都有优点,我们应该相互学习。,Review,have/had
28、 noopportunity,learnfrom,第26页,3.Icanthelpyou_.,Im toobusy.,我现在不能帮你我太忙了。,4.Whenthecomedyactorscameout,theaudience_.,当喜剧演员出场时,观众变得嘈杂起来。,atpresent,gotnoisy,第27页,5.Hedecidedto_English,becausehejustfailedtheexam.,他决定专攻英语,因为他刚考试不及格。,6.He_doingthehomeworkaftersupper.,晚饭之后他开始做作业。,7.Fruitsandvegetables_,you.
29、水果和蔬菜对你有益。,concentrateon,got/getsto,aregoodfor,第28页,8.Hisparents_him.,他父母对他要求非常严格。,9._himtwohourstodothehome work.,他花了两个小时做作业。,10.Johnhasalotoffamilyrules._Peter.,约翰家有许多家规,彼得家也是这么。,arestrictwith,Ittook,Sodoes,第29页,finish allow choose need clean up,1.You have to be 18 years old before you are _ to d
30、rive a car.,2.What time do you _ basketball practice today?,3.Please _the classroom.,It is a real mess.,Self check,allowed,finish,clean up,真是乱糟了。,第30页,4.I cant _which pair of jeans to buy.,They both look good on me,.,5.Everyone _ to have,at least,eight hours sleep,a night.,choose,needs,第31页,1.,They
31、both look good on me,(这两条裤子)穿在我身上好看,2.,at least,最少,3.,eight hours sleep,8,小时睡眠,第32页,Helping and learning,At our school,we sometimes have a special day to help others.Last year we went to an,old peoples home,and sang songs and performed a play for them.The old people were very happy.We should be allo
32、wed to take time to do things like that,more often,.For example,老年之家,更经常,第33页,we should visit,primary schools,and,help teach,young students.I want to be a teacher when Im older so it would be,a great experience for me,.Other students would like to do other jobs.For example,my friend Tian Ge wants to
33、write for a newspaper,.She should be allowed to volunteer at the newspaper,小学,帮助教育,对于某人来说是一次很好经历,为一家报纸写作,第34页,office,once a week,.,On Friday afternoons,many students are,sleepy,after a long week of classes.Some students should be allowed to,have Friday afternoons off,to volunteer and help others.,一
34、周一次,在周五下午,昏昏欲睡,haveoff,休息,放假,第35页,Possible letter,Dear Editor:,I would like to,reply to,the article“helping and learning”in your last newsletter.I agree with some ideas and disagree with others.The article said that student should be allowed to take time to help others,I think it is a good,第36页,idea
35、because that can make us learn to care about others.But I dont think students should be allowed to help teach young students,because they are not old enough.I disagree that students should be allowed to join more volunteering work,because they have to pay more attention to their homework and school
36、work.,Yours,Mary,第37页,英英释义,(,连线,)1.teenagers a.fixonesattention,onsomething2.part-time b.foronlyapartofthe,workingdayorweek3.concentratec.kidsagedfrom13to194.atpresentd.beginto5.getto e.atthistime,now,Work,Work,第38页,Reading Tasks,Groupwork,In your group,discuss the following questions.,1.How old is
37、a teenager?,2.What are some of the rules that a,teenager should obey?,Should I be allowed to make my own decisions?,第39页,请依据书本第,24,页短文完成以下练习。,I.,依据短文内容完成以下表格,每空词数不限。,第40页,Liu Yus opinion,He should be allowed to(1)_ for himself.,Liu Yus parents opinions,Liu Yu needs to be realistic.,Liu Yu should(2)_
38、 in the evenings.,Liu Yu needs to(3)_ on his homework.,make decisions,study hard,spend time,第41页,II.,依据短文内容,选择最正确答案。,()4.What is Liu Yus dream?,A.To be a professional athlete.,B.To be a judge.,C.To be a P.E.teacher.,D.To be an actor.,A,第42页,()5.Why dont Liu Yus parents allow him to practice running
39、every day?,A.Because they want him to spend time on his homework.,B.Because they think running too much is bad for his health.,C.Because they dont want him to be a running star.,D.Because they dont like running.,A,第43页,()6.Which of the following is TRUE?,A.Liu Yu isnt serious about running.,B.Liu Yu
40、 is a 15-year-old boy from Shandong.,C.Liu Yus parents are against running.,D.Liu Yu doesnt think that his parents care about him.,B,第44页,III.,依据短文内容,回答下面问题。,1.Are teenagers hobbies always good for the their schoolwork?,_,_,2.What might parents worry about?,_,_,3.Where does Liu Yu come from?,_,No.So
41、metimes the hobbies can get in the way of schoolwork.,They might worry about their childs success at school.,He comes from Shandong.,第45页,4.Why dont Liu Yus parents allow him to practice running every day?,_,_,5.What does Liu Yu think he should be allowed to do?,_,_,Because they want him to spend ti
42、me on his homework.,He thinks he should be allowed to make decisions for himself.,第46页,Do you think Liu Yu should be allowed to practice running?Discuss this with a partner.Use the information in the reading to support your opinion.,第47页,()1._ you ever _ to Beijing?,Yes,I went there last year.,A.Hav
43、e;been B.Have;gone,C.Will;go D.Are;going,副词,ever,意为“曾经”,惯用在现在完成时句子中作状语。,have been to.,意为“去过某地,(,人已回来,)”,;,have gone to.,意为“去了某地(人还未回来)”。依据句意,本题答案选,A,。,Units 1-3,考点预测,第48页,()2.Hes too young to look after _.,A.herself B.himself,C.myself D.yourself,当宾语和主语为同一人时,宾语惯用反身代词。本题主语是,he,,它反身代词是,himself,,所以本题答案是
44、B,()3._,we found the boy won the prize.,A.In surprise B.To our surprise,C.To ones surprise D.To his surprise,in surprise,意为“惊奇地”;,to ones surprise,意为“令某人惊奇是,”,,句中,ones,应与主语相一致。本题主语为,we,,所以答案选,B,第49页,()4.He shouted at the children _all the noises.,A.stopping making B.stopping to make,C.to stop makin
45、g D.to stop to make,题中所缺部分应用动词不定式短语作目标状语,故排除,A,、,B,两项。,stop to do sth.,表示“停下来去做某件事情”;而,stop doing sth.,表示“停顿正在做事”。结合题意,本题答案为,C,。,第50页,()5.You _ to the meeting this afternoon if you have something important to do.,A.neednt to come B.dont need come,C.dont need coming D.dont need to come,need,既能够作行为动词,也能够作情态动词。作行为动词时,后面跟带,to,动词不定式,否定形式要借助于助动词,do/does/did,;而作情态动词时,后面跟动词原形一起组成句子谓语,其否定形式为,neednt,。从选项结构判断,只有,D,项是正确。,第51页,Thank you for listening,第52页,






