1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,求索真理历程,认识论一轮复习,执教：六合试验高级中学 吴旭初,1/16,同学们，这幅漫画告诉我们哪些道理？,2/16,考点展
2、现,1,、实践含义和特点,2,、实践是认识基础,3,、真理含义,4,、真理客观性、详细性、条件性,5,、认识重复性、无限性、上升性,3/16,自主架构知识体系,要求：,1,、以,1,个哲学知识点作为关键词，并以其为根本，架构本单元知识体系。,2,、以思维导图形式书面展现，明确描述主干知识点内容，勉励创新思维，独树一帜。,同学们，开动脑筋，画一画,4/16,实践,含义,:,特点,:,认识,指导,谬论,真理,含义,:,特征：,是认识基础（四个方面）,人们改造客观世界物质性活动,客观物质性,主观能动性,社会历史性,基础,错误,正确,主体对客体能动反应,重复性,无限性,上升性,含义,:,标志主观同客观
3、相结合哲学范围，是人们对客观事物及其规律正确反应,客观性,有条件,详细,在实践中认识和发觉真理,检验和发展真理,5/16,辨一辨,1,、实践是人们改造世界一切活动。,2,、实践是人们取得知识唯一路径。,3,、实践是检验认识真理性标准之一。,6/16,选一选,1,右侧漫画,“,点子”从哪儿来,?,蕴涵哲学道理是（）,A,实践是认识起源,B,知识只能经过亲自实践来取得,C,实践是人们改造客观世界活动,D,人意识含有创造性,A,7/16,选一选,2,黑格尔说：“真理是在漫长地发展着认识过程中被掌握，在这一过程中，每一步都是它前一步直接继续。”这说明真理（,）,在认识过程中不停被推翻,在发展过程中不停
4、超越本身,是详细、有条件,在认识中不停超越历史条件,A,B,C,D,C,8/16,选一选,1930,年，人们发觉并证实了太阳系第九大行星,冥王星存在。最近，美国科学家又利用先进观察仪器，发觉了比冥王星距太阳距离远,30,亿公里“塞德娜”，认为这可能是太阳系第十大行星，但许多天文学家对此提出了异议。这说明人认识（）,A.,含有不确定性,B.,不受客观条件制约,C.,是由认识工具决定,D.,伴随实践深入而发展,D,9/16,做一做,据医学史料记载,17,世纪,20,年代英国有个医生给一位生命垂危青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年生命。其它医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡。输血医疗伎俩便被禁止使用
5、19,世纪,80,年代,北美洲医生给一位濒临死亡产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人死亡。直到,1901,年，维也纳医生莱因茨坦发觉了人血血型系统,才打开了科学输血大门。,上述材料是,怎样表达“实践是认识基础”,这个道理？,10/16,做一做,(1),第一次输羊血成功,从而发觉输血能够救治病人,说明实践是认识,起源,。,(2),从输羊血到输人血直到终于处理输血问题,表明实践是认识,发展动力,。,11/16,做一做,(4),为救人而输血,并探寻输血失败原因,直至发觉人血系统,从而最终处理输血问题,说明实践是认识,目标和归宿,。,(3),输羊血成功和大量受血者死亡和输
6、人血再次成功及又一次输血医疗热带来惊人死亡,直至终因发觉血型系统而使输血问题得以成功处理,说明实践是,检验认识真理性唯一标准。,12/16,巩固练习,(1),追求和发展真理以实践为基础。,关于地球变暖原因研究课题起源于人类社会实践，“气候评定汇报”是科学家在长久观察试验基础上形成并由实践检验而不停发展，反应了人类处理气候变暖问题、实现人类可连续发展强烈愿望和迫切要求。,13/16,巩固练习,(2),追求和发展真理是一个在不一样观点争鸣中不停克服谬误、逐步靠近真理重复过程,，人类对地球气候变暖原因真理性认识不是一次完成，而是在实践和认识循环往复中取得。,14/16,巩固练习,(3),追求和发展真理没有止境,。当前人类取得关于地球气候变暖原因真理性认识,不是终极真理，而是详细、有条件，,伴随实践继续发展和科学技术水平不停提升，人类对地球气候变暖原因,认识必定会不停扩展和深化。,15/16,您认为学习本单元知识后对你最有用知识是什么？并说明理由。,16/16,
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