1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考
2、不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二
3、级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,习作指导,六年级语文百花园四,第1页,习 作,写一个人物群体,选择一个熟悉人物群体作介绍,对象不是一个人,而是一个你熟知人物特点群体,能够是你家庭,介绍父亲、妈妈,你们是怎样高兴生活,表现亲情之美;能够是你班级,介绍有特点同学,表现友情之美;能够是你参加兴趣小组,抓住大家追求相同兴趣时志同道合高兴;能够是班级学习小组,表现同学们相互帮助、团结合作幸福。,2,第2页,1,、认真构思,明确主题。,对一群人描写和对一个人描写是不一样,既要选择有特点人物,还要注意主题明确,不要罗列多个方面,致使特点
4、分散,主题不明。动笔之前,要认真想一想哪个群体在你心中最有魅力,最有意思;在这个群体中哪些人特点最突出,谁做过哪些事最能表现群体特点。经过对应活动来突出团结合作、相互关爱、亲情、友情等主题。,第3页,2,、巧设文眼,线索清楚。,文眼指文章构思凝聚点。写人物群体,就要巧设一个“文眼”,让它像黏合剂一样,将人物都凝聚在一起。写作时,既不能逐一细致刻画,长篇大论,喋喋不休;又不能仅作普通介绍,让人无从取得详细形象。所以,寻找一条串联各个人物线索,是必不可少。,第4页,3,、分清主次,点面结合。,写人物群体,是不是每个人所占据位置都是一样呢?不是。俗话说:“红花需要绿叶衬,绿叶衬花花更红。”在一群人中
5、总是有主有次,应该依据主题需要确定谁主谁次,有点有面地进行描写。写面上应显示群体,写点上应突出经典人物,并以对经典人物描写来反应群体。假如没有总体描写和总体叙述,就不能给人以“群体”印象。反之,假如没有对经典人物描写,则会空洞,缺乏感染力。,第5页,我们每个人都不是孤立地生活在这个世界上,从小到大,生活中都离不开群体影子。在学校,班级同学们就是一个群体。在家里,父亲妈妈、爷爷奶奶也是一个群体。人与人之间这种联络如同河流中小水滴一样,正是有了千千万万小水滴,河流才得以存在。而正是有了这一个个不一样群体,我们才能够在其中学习、玩耍,拥有正常生活。,介绍一个群体其实就是我们学习过“写人作文”,一样
6、需要抓住人物语言、动作、神态及心理活动等方面来突出人物特点。不过需要注意与写单个人不一样是,介绍群体时,不但要分别写出每个人特色,更要写出他们之间联络、彼此关系等。,第6页,就是,一群人,,而这些人之间是,发生联络,。俗语说,“,三人为众,”,,起码要,三人以上,才算一个群体。,一个人物群体,家庭、班集体、学习小组、班干部组、,篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小,组,。,群体包含:,第7页,小组讨论:,1,、你最喜欢哪个群体?,这个群体有什么特点?,2,、你最喜欢这个群体中哪几个人?,他们各有什么特点?,第8页,1,、写家庭:,、我一家,、温暖家,、我家“三条虫”,2,、写班集体:,、我们班“四
7、大才子”,、咱班“高矮肥瘦”,、我班之最,、,一个温暖集体,参考题目,第9页,习作指导:,要写好一个人物群体,需要一定方法和技巧。最,主要一条是要有详有略,详略得当。,1,、抓住经典事例做文章,人物思想品质和性格特征是经过一个个详细事例反应出来,写人一定要抓住最能表现人物品质经典事件,这么才能把人物写得活灵活现、令人信服。最能说明人物思想品质事件,就属于经典事件。“轰轰烈烈”大事是经典事件。看似平凡,实则包含着人物不平凡品质小事也是经典事件。俗话说:“一滴水能够折射出太阳光芒。”经过一个经典事例写人,是写人作文最惯用方法。,第10页,2,、在言语性中彰显人物个性,言为心声,一个人语言表示是展示
8、其性格特征一,面镜子,正如鲁迅先生所说,人语言“能使读者由说话,看出人来。”所以,写人一定要重视语言描写,选择人物,有代表性语句,来刻画人物内心世界,表现人物个,性和思想。,语言要符合人物身份,千万不可凭借想象给人物强,加语言。除语言外,动作描写对刻画人物性格、表现人物,品质有着非常主要作用,要描写人物行为,就必须细,心观察人物动作,精心选择最准确、最恰当词语。,第11页,3,、表里如一才是真,要把人写真,就要对所写人进行观察分析。除了对,描写对象进行语言、行为和外貌描写外,有时还要对其,内心活动进行一番推敲。这么,就能够表里如一地刻画出,人物品格。我们读过文章中,经常见到这么话,:“,我,想
9、他在心里盘算着,”“,我心里像打翻了五味,瓶,酸甜苦辣一齐涌上心头,”,。这些都是对人物内,心世界进行描写标志。,第12页,4,、不可千人一面,写人,经常要描写外貌。外貌范围很广,如体态、,容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人,物栩栩如生展现在读者面前。描写人物外貌,就要抓,其最突出、给人印象最深特征。,有些同学写人时,缺乏真情实感,不论男女老少都一,样。假如对所写人物外貌进行认真观察,就会发觉,,世界上没有两个外貌完全相同人。所以,要做到描写因,人而异。还有,写人物外貌时,一定要围绕文章主题,需要抓住特征来写,要善于取舍,不要不加取舍地全方面,描写。,第13页,笔下生辉
10、先确定群体,再确定一个恰当题目,,选择这个群体中,3,、,4,个人特点写,经过,事例突出人物特点。,写作提醒:,先写,3,、,4,个人物片断,第14页,例文导航:,我班之最,“,五十六个民族,五十六朵花,五十六个弟兄姐妹是一家,”,我们班上,51,位同学就似,51,朵漂亮鲜花,开放在春天花国,争芳斗艳。他们都有各自特点,所以经常会冒出几个“最”字来。,最喜欢体育要数小亮了。,一提到体育课,他立刻变得精神抖擞,所以深得体育老师喜欢。每年学校田径运动会上,他总是第一个报名。瞧,他站在起跑线上,两个拳头紧紧地握着,又笑眯眯地向台上我们挥舞着,好像在十分自信地说:“第一名非我莫属!”,小珊和小玉
11、最擅长舞蹈。,他俩长得秀秀气气,又细又高身子配上惹人喜爱小脸蛋,好比两朵娇艳鲜花。每年”六一“文艺汇演也总少不了她俩身影。,最怕羞而又手巧男生要数小浩了,。每当老师提问他时,他就羞得像小女孩,脸霎时变成了一块红布,声音小得跟蚊子似。坐在后排同学开玩笑地说:“就是我们耳朵接上天线,恐怕也难以收到小浩声音。”你看他胆小怕羞,但做起细巧活儿来可是一流,团花啦,剪纸啦,彩色染纸啦,他可真称得上高手。,51,朵花儿各有各芳香,,51,个同学各有各拿手活儿,这就是我们班,一个集“最”字特色班。,第15页,我一家,我们一家有,4,口:父亲、妈妈、妹妹和我,,4,个人各有不一样脾气特点,不过凑在一起,却成了一
12、支友好交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。不信,请看,.,幽默老爸,父亲是个爱讲笑话人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始了:“从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,此乃尸也。学生不明白他说是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,此乃尸也!”讲到这里,父亲朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着:“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道:“你呀,真是个老顽童。”只见父亲站起身:“夫人息怒,此乃笑一笑,十年少也,不是在下说话幽默,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈,.”,房间里又响起一阵笑声。,夸大老妈,老妈除了爱唠叨,还有一个最大特点,
13、那就是说话尤其夸大。天天天不亮,老妈就扯着嗓子喊:“儿子,快起床呀,还有,5,分钟就,8,点了。”吓得我一阵担心,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!最有意思一次是,我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和父亲、妹妹却装作一副不知情样子摇摇头。真让我拿她没方法。一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:全部口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大。那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”。,“硕士”,我,要说家中另一位主要组员,那就是我啦!我嘛,高高个子、圆圆脸、浓浓眉毛下长着一双忽闪忽闪眼睛。我特点就是,内心有许多稀
14、奇古怪想法,使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟,研究指针为何不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。为了这些研究,妈妈免不了打我。就因为我是个“硕士”,所以父亲妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来。瞧,这就是我一家,你更喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!,第16页,我班集体(一),“六年级”听起来已经是高年级了,可是,我们班有些同学还是那么调皮,那么稚气。,我们班最调皮同学要数“胡萝卜”了。你们听了一定会问我为何会取这个外号?其实是因为他名字听起 来像“胡萝卜”。说起咱班“胡萝卜”,他经历真
15、不少。他明知道自己打不过前面女同学,可还要“宣战”。唉,祸从口出呀,拳头铺天盖地,像暴雨一样飞过来。哎,又是一阵好打。幸好,“劝说”来了,真是救“胡萝卜”于水深炽热之境地,我们班最会耍孩子气就是“大舌头”。说起他,实在太好笑了。他和旁边女同学斗嘴总是输掉。没方法,只 好像三岁小孩似装哭。男同学见了笑骂连篇;女同学见了什么怪样都有。惹得做作业也是探头探脑,认为又是一颗“原子弹”爆炸了。平时,班级里总是嘻嘻哈哈,笑声不停;可到了该用功时侯,大家还是会很努力。,比如有时,我们会为考试而平静得呆在教室里,大家都在认真地复习。有只是嘶嘶动笔声,以及一张张微 皱眉头脸。当然,假如谁要是随便做出一些小动作,
16、或者来一些搞笑话,教室里气氛就会立刻轻松起来。我们又会以为心里挺舒畅。过后大家又会认真准备考试。就算是平时不努力同学,也会为一些不懂问题去请教他人。大家都能够相互帮助,共同提升。,如今,还有几个月而已,我们便即将分离。回想一路走来,不论那满是鲜花康扬大道抑或泥泞蜿蜒小路,不论时间流逝多久,六年级一班,都是我们美好回想。我爱这个班集体,团结,活泼,充满爱班集体!,第17页,我班集体(二),我们班可是一个十分团结、十分互爱班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为,我们班中时常会发生一些同学 之间互助互爱事,令老师们赞不绝口。,我们班级,49,名同学,像花朵一样簇拥在老师身旁,教室就像一个温暖家。在这里,
17、大家守纪律,讲文明,各个都以自己实际行动构筑着友好,努力学科学知识,陶冶良好素质情操,描绘美好人生画卷,我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣,!,六年前,我正式加入三班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。六年来,它给了我多少温暖,多少回想啊!在我们班级中,处处洋溢着充满爱心气氛。,他,我好朋友,苗圣群,在一个严寒冬天,我正在操场上跑步,他跑过来说:“田庆涛,你没带手套吗?”“呃,在家忘记拿了!”他二话没说,把自己手套给了我。这一件小小事,却含着深深情。,同学爱心一样表达在全部同学之间相互关心、相互帮助方面。一位同学生了病,即使老师没有说,当日晚 上,这位同学家里电话就会响个不停。有同学关切地
18、问询病情;有帮他解闷;有告诉他作业。生病同学即使在家中休息,但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦大家庭。前些天学校运动会,王文静参加,1500,米长跑,当她跑完几圈后,突然摔倒在地上,两个膝盖上都是血,坚强 她哭了。当初全部在场六年级三班人,都急坏了,都想冲过去把她扶起来,但她却坚强爬了起来,继续坚持跑下去,全班同学都被她感动了,同学们都高喊着“王文静,加油”,最终她坚持着跑完了全程,而我们也以最热烈掌声祝贺她,这也更让我们体会到班集体力量伟大。,集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖大家庭里,我学到知识,明白了道理,结交了朋友,这些都是多 么令人难忘。我班级我家,我们全班同学都为能生活在这么
19、一个班级中而感到光荣和自豪!,第18页,我家庭,我有一个高兴家庭,这个家庭很温馨。家庭里组员有父亲、妈妈,还有很调皮我。妈妈有时严厉,有时温和,就讲一讲她严厉时候吧!有一天,我和妈妈在看电视时候,我把沙发上丝带给拽下来了,妈妈看见了就说:“冰冰,我就知道是你拽,我问你,为何要拽掉丝带呢?”我心里很害怕,就说:“妈妈,不是我拽,是它自己掉下来。”妈妈便说:“钢笔会自己走呀?衣服自己能动啊?”这一下我就害怕了。最终,没方法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿,我就回到了自己房间。想了想,感觉自己不应该说谎。于是,我便走出房间,对妈妈说:“对不起,丝带是我拽。”妈妈笑着对我说:“勇敢认可错误,真是个好孩子
20、以后应该做一个老实好孩子。”,我父亲是个严厉人,我有时候写作业不认真,父亲就火冒三丈地说:“快点做,写作业不能三心二意。”我一听到这严厉声音就赶快做,表现好时候父亲还陪我下楼玩或看动画片。看,这就是我父亲。调皮我就很爱搞小破坏了,家里妈妈收拾整齐东西,让我弄很乱,妈妈和父亲便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。父亲、妈妈对我严厉,但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子,我为我自己有一个这么好家庭而骄傲。妈妈、父亲你们给我爱,我一辈子都还不完。假如下辈子上天再给我机会话,你们还是我父亲和妈妈。父亲、妈妈我要对你们说一声:“我爱你们。”,第19页,我家,每个人家里都有自己父亲妈妈、爷爷奶奶,而且每个人都
21、有不一样性格征。,我父亲比较臭美。天天早上他都用洗面奶把脸洗干洁净净,雪白无瑕,梳一个帅气发型,抹上发胶定型。天天晚上他头发很扎手,像刺猬一样。父亲是属虎,人人说“老虎屁股摸不得”哈哈!这下连头发都摸不得了。我妈妈很会保养。天天早上洗了脸都对着镜子擦这么抹那样。什么保湿补水,什么祛斑养颜,什么护肤,.,应有尽有。,我爷爷瘦瘦高高皮肤黑黑。别看爷爷年过七旬,可还是很精神,没有事情还种种菜。父亲妈妈不在家时候还 经常给我和奶奶做饭吃。,我奶奶说话絮絮叨叨,总喜欢温馨提醒。我刚背上书包走出门没多远,奶奶就开始问:“你穿了多少件衣服?冷不冷?吃饱了没?东西都带了吗?”,而我呢?我总是不耐烦地说“我不冷
22、吃饱了,东西都带好了,拜拜!”接下来介绍一个重点人物,我。我是一个比较调皮孩子。一天,我们家猫咪在沙发上呼噜呼噜睡觉,我悄悄走过去摸它猫毛,观察它尖锐牙。突然,它伸过那个邪恶爪子在我雪白脸上留下了两道淡淡疤痕,唉,调皮总是要付出代价。,瞧!这就是我家,欢迎来我家做客!,第20页,我家庭,每一个人都有家庭,而且都是不一样,有家庭是高兴,有家庭是幸福,还有家庭是有趣。而我家庭是多姿多彩,下面我给大家讲一下我家发生事情。有一次,弟弟考数学考试,所以弟弟一点都不害怕,因为弟弟数学很棒,每次数学考试都能够考到,95,分以上,但从没考过,100,分。过了几天,弟弟考试成绩出来了,让我和妈妈父亲大吃一惊,
23、弟弟竟然考了,100,分,妈妈又像往前一样唠叨夸着弟弟,为了庆贺弟弟考了,100,分,父亲决定带我们去圆明新园玩,我们开心极了。这就是我们开心家庭。还有一次,父亲妈妈正在看一个电视剧,似乎很好看,让父亲妈妈送入了迷,我也看了起来,弟弟也看了起来,每到广告时,我们就急忙上洗手间,一到电视剧有了,就又回到沙发上继续看,有时候广告时间太长了,父亲都迫不及待想去网上看,没啦,妈妈想去网上看,父亲在网上放了出来,我们睡在父亲妈妈床上看电视剧,好看极了。这就是我们幸福家庭。最终一次,我们正在吃饭,父亲同事打电话过来叫父亲去打麻将,父亲跟妈妈说同事嘛,打一打,,12,点回来,妈妈说哦,早点回来。,12,点多
24、了,父亲还没回来,妈妈打了十多个电话,父亲还关了机,妈妈知道父亲必定输了,早上,6,点多,父亲回来了,和妈妈吵了起来。这就是我们吵架家庭。这就是我家庭。你们家庭又是什么样呢,大家家庭都是多姿多彩,家也是我们成长地方,我们要保护好自己家。,第21页,我班级,我们班是由四十七个弟兄姐妹组成大集体。这么多搭档、同学,胖、瘦、高、矮,各有各姿态,各有各性格。在这些人中,有人滑稽,能将人逗得捧腹大笑;有人调皮,常气人怒发冲冠;有人能干,让人佩服得连连称赞;有人古怪,常让人感到莫名其妙。先说说我们班上朱军吧,他可真够胖,假如让他弯下腰,你必定以为他像一个地球仪。他名字很有名,一听就让人想起了中央电视台著名
25、节目主持人“朱军”。他力气很大,我想拔河比赛一定少不了他。小个子也有啊!就说康睿捷吧,即使她个子很小,只有朱军身高二分之一,不过她很聪明,学习很努力,她还弹得一手好古筝。还有我好朋友田梓娴,她胖乎乎,长着一双小眼睛,笑起来非常可爱,我俩在一起常有说不完话。我们班还有画画大王“王欣”,长跑健将“陈毅”,这个名字是不把你吓一跳啊!,这不是跟革命领导人名字一样吗!还有会跳舞姚可涵,还有,他们各有各特点。他们不就像百花园里多姿多彩鲜花吗?我生活在这个大集体里真开心!,第22页,我班级,我班级在我们学校那可是数一数二,不是我吹,我们班可是一个文武双全班级,英语是现在交通语言我们班主任就是一个有着多年教学
26、经验顶级老师。假如有那个人胆敢欺负我们班人我们一定会把他打“屁滚尿流,抱头鼠窜”对还包含丢盔卸甲。不用多说单单是陈毅婷那说瓜瓜英文就能够让你胆战心惊,无地自容,君子动口不动手吗?,还有那一个个作文小天才,小说家张甜甜,他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥虫鸣声,看着万里无云天空,那绿色绿直逼你眼睛,看看湖面啊那一闪一闪眼睛是什么?哦那是太阳照到湖面反来光。,我们班大将军也很多十分厉害,这一次会操比赛要不是有张猛,老师还真要不知所措,看他那腰板,听他那洪亮嗓音,你就会知道他是体育委员,不过我遗憾告诉你其实他不是他只是一个下课轻易惹是生非“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛
27、到几米开外。,全班大都督就是我了,即使只是一个班不过好歹也是一个都督不是吗?全班就只是靠我了,在我与其它班委共同帮助下我们班纪律,卫生,学习等方面都是在整年级数一数二,当然这也有老师功劳。,怎么样现在了解我们办了吧?我想他是你梦想班级吧?,第23页,我 班 级,我班级六(,1,)班,在我们学校可是响当当、鼎鼎有名!她由五十九个热血澎湃少年组成,这五十九个人啊,那可不是省油灯,个个精力充沛、个性十足。只要老师不在时候,他们都会极尽调皮本色,弄得教室灰尘迷漫、桌椅翻天,一派生机勃勃景象。,咱们“总头头”班主任熊老师一怒之下,连下三道急令,让大刚、强子、小敏“走马上任”,轮番掌管班长大印,共同管理班
28、集体。,听到这个消息,大家儿都傻眼了!,大刚,班上“打架大王”,个头最高,块头最大,谁也不敢惹他;强子,人称“篮球小子”,一下课就抱着个篮球往外冲;小敏呢,学习倒优异,可平日里斯斯文文,最喜欢拿着课外书平静地看着。就他们三个,完全没有班干部样儿,还轮番当班长,能行吗?,“嘿嘿,等着吧,我们可有热闹好戏瞧了!”几个唯恐天下不乱家伙在幸灾乐祸。,第24页,奇怪了,今天,我发觉早读纪律显著比以前好了。同学们有在相互背书;有在自由朗诵;还有在静静地默读,就连平日最调皮几个男生也在装模作样地看书。,我暗暗地观察了一下,原来大刚并不像以前班长那样,拿着棍子走来走去耀武扬威,而是发觉某位同学不读书就走到他身
29、边和他说上几句话。他会说点什么呢?这么有魔力!我在心里猜测着。,“嗯,还不快读书,开什么小差!我有很严重暴力倾向哦!”大刚走过来,握着拳头,绷着脸,吓得我连忙埋头苦读。,叮铃铃,下课了。咦,教室里怎么只有几个女生在说悄悄话,平时那些爱追追打打调皮小子跑哪儿去了?哦,原来在强子率领下都跑到操场上练球技了。瞧,他们一会儿跑,一会儿跳,一会儿快步抢夺,一会儿跃起投篮,真像一群虎虎生威小老虎呀!嘿,还别说,强子这招还真叫高,你想,这些家伙打球打得筋疲力尽了,哪还有力气去为一些鸡毛算皮事闹事呢。,第25页,咱班同学在下午上学之前(即午休时)是最闹,现在看看我们小敏班长有什么高招。只见她慢慢走上讲台,清了清嗓子说:“同学们,请平静!”没人理会她,台下照吵不误。小敏急了,推了推眼镜,大声说:“现在由我来给大家讲个故事。”啊,有故事听!教室里平静了许多。,“从前,在一座茂密大森林里,”想不到,小敏这么会讲故事,她语气时而平静,时而热烈,时而欢快,时而难过,牢牢地抓住了大家心。教室里没有一点儿声音,大家都在静静地听着。,亲爱同学们,听了我介绍,你们都有些羡慕我们班吧。告诉你们吧,在这三位与众不一样班长率领下,咱们六(,1,)班在校级评选中经常得“优”,学习、卫生、纪律都排在前列,就连校长也夸我们班是一个充满活力班集体呢!,第26页,第27页,第28页,第29页,






