1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,经,久不衰古老文字,第二单元 第一课 独特的文字,第1页,经久不衰古老文字,古埃及死者之书（纸草）上图画和象和文字,汉字中国古代“第五大创造,第2页,一、探寻，知晓汉字起源,经久不衰古老文字,书本,店名,短信,指路牌,1、文字：传递信息并统计下来,第3页,经久不衰古老文字,一、探寻，知晓汉字起源,2、古人记事方法：,结绳记事,刻木记事,画图记事,（,这些记事方法有什么不足？）,第4页,想一想：,在没有文字之前，古人是怎样
2、记事？,结绳记事,说一说：,传说中我国古代,文字是谁创造？,仓颉造字,经久不衰古老文字,一、探寻，知晓汉字起源,第5页,经久不衰古老文字,二、体验，了解汉字结构方式,1、最早文字：,甲骨文,从河南安阳出土3000多年前商朝甲骨文,第6页,经久不衰古老文字,二、体验，了解汉字结构方式,1、为何叫甲骨文？2、古代甲骨文是用来做什么？,1、刻在龟甲和兽骨上,2、与占卜相关,龟甲,兽骨,第7页,经久不衰古老文字,二、体验，了解汉字结构方式,甲骨文已经是一个比较成熟和完备文字，,汉字是由它发展而来,3、甲骨文在我国历史上作用,（1）、,甲骨上卜辞为我们研究商代历史,提供了宝贵资料。,（2）、从商朝开始，
3、我国历史有了可靠,文字记载，进入有文字可考“信史”阶段。,第8页,经久不衰古老文字,二、体验，了解汉字结构方式,2、会意字,偏旁组合,休,伐,从,众,第9页,经久不衰古老文字,二、体验，了解汉字结构方式,3、形声,音义并存,鲢,莲,链,涟,第10页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,1、今天,汉字有奥运会上又创造了一个新奇迹,第11页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,第12页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,第13页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,第14页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,2、汉字伴伴随中国文化向四方传输,日文,第15页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,1、汉字伴伴随中国文化向四方传输,韩文,第16页,经久不衰古老文字,三、感受，体会汉字魅力,3、许多家长热衷于让孩子从小学外语。轻视了汉语学习。你对这个现象有什么看法？,第17页,经久不衰古老文字,四、总结，引导深入探究,我们从小要学好汉字、用好汉字、弘扬汉字。,我们祖先把他们智慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里，那么中国人民以是怎样来展现汉字美呢？我们将在下节课共同学习研究。,第18页,清明上河图,第19页,
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