1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,高考演练,09,浙江文综 阅读以下材料：,材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。多年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货,材料二：齐之技击不能够遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不能够遇秦之锐士。荀子议兵,(1)依据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为何要“诱“三晋之人，三晋之人为何会受商鞅
2、之“诱”，结果怎样？(6分),(2)依据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法原因。(4分),第1页,答：（1）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌。奖励耕织，免去徭役；经过几年努力，秦国到达了国富兵强目标。,（2）是商鞅变法实施二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功办法结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。,第2页,秦国武士复原图,始皇陵兵马俑,第3页,第二单元第3课,第4页,1.经过:,孝公时,旧贵族不甘失败,抵制变法,唆使太子触犯法律,但商鞅因为不能处罚太子,就处罚了太子老师.,公元前338年,太子即位,即是惠文王,下令捉拿商鞅,商鞅在封邑起兵自卫,兵败
3、被杀,尸体运回咸阳,车裂示众.,一.商鞅之死,第5页,2.原因:,(2)秦孝公逝世.秦惠文王即位.,(1)守旧势力对新法抵制,破坏与反扑,第6页,3.结果:,商鞅虽死,而秦卒行其法,商鞅虽死,但新法未废,变法二十年,深入人心,妇孺皆知,改革办法在他死后保留下来,新生产关系和设县户籍等在秦国确立。,第7页,自主学习,熟悉学案，最大程度强化记忆知识梳理部分知识，有疑问地方举手提问。,第8页,评价历史事件或历史人物方法：,1、利用历史唯物主义观点一分为二评价,2、论从史出、史论结合方法,“论”即评价，“史”即内容,既看到主动首先也看到消极首先,二.富国强兵秦国,回想商鞅变法,办法,总结这些办法对秦国
4、强大有哪些,作用,?,第9页,商鞅变法内容,经济改革,政治军事,改革旧社会风俗,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,奖励军功，实施“二十等爵制”,废除“世卿世禄制”,建立户籍制度，制订连坐法,普遍推行县制,“燔诗书而明法令”，制订秦律,第10页,）,废除井田,提升生产主动性，,增强国家实力,1、经济方面,）,奖励耕织,推进地主经济发展,稳定财政收入,增强国家实力,提升生产主动性,你认为商鞅经济改革中哪一办法,对以后封建经济发展影响最大？为何？,二、改革评价,第11页,）奖励军功，废除世卿世禄,）严格户籍制度，实施什伍制度,增加士兵勇气，,提升军队战斗力,打击了贵族特权，,树立地主阶
5、级优势,兵源得到可靠确保,2、军事方面,）严厉军纪,提升军队战斗力,第12页,1）建立县制，国君任免官吏,强化中央集权,2）什伍连坐制度,3、政治方面,3）轻罪重刑,加强管理，有效行使政府权力,强化人民法律意识，确保变法彻底执行,第13页,三.商鞅变法历史局限,(1)变法轻视教化,鼓吹轻罪重罚,(2)变法一定程度上加重了广大人民所受剥削和压迫,(4)商鞅变法严峻刑法和文化高压政策对以后秦朝也有消极影响,如“焚书坑儒”政策,(3)变法未与旧制度,旧文化,旧习俗彻底划清界限,第14页,秦二世灭亡根子在商鞅变法时期就已经种下了？你认为呢？,秦二世,灭亡原因是在于秦暴政,.商鞅实施严刑峻法和文化高压政策,即使对秦朝,有 消极影响,但更要看到,商鞅变法,主动作用,改革推进了秦国社会进步,促进了经济繁荣,壮大了国力,为秦国富国强兵和未来发展奠定了基础,第15页,（1）,顺应,了封建制取代奴隶制,历史时尚,，,符合新兴地主阶级要求,（根本原因）,（2）,改革,办法全方面彻底,，执法如山,（“法及太子”，法不阿贵）,（3）,充分,舆论宣传,，取信于民,（“南门徙木”）,（4）,秦孝公大力支持,（政治保障）,（5）,其它,：有利经济环境、开放政治机制、切合国情立法、新兴地主阶级领导,商鞅变法成功原因,第16页,
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