中考科学复习-步步高合辑-12讲省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

上 页,下 页,返 回,中考步步高,对接中考,课时跟踪检测,课前必读,网络构建,知识梳理,易错防范,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第,12,讲 健康与环境,第1页,课,前,必,读,第2页,考纲要求,1.常见传染病及其特点,2.传染病传输特点及其预防方法,3.常见防毒方法与抢救基本方法,4.人口过分增加给自然环境带来严重后果,5.生态平衡现象和意义,6.保护生物多样性,第3页,考情分析,近三,年浙,江省,中考,情况年份,考查点,题型,难易度,传染病,选择,中等,传染病,选择,轻易,传染病,免疫,选择,中等,第4页,网,络,构,建,第5页,第6页,知,识,梳,理,第7页,1.,传染病：由,_,引发，能够在人与人之间或人与动物之间传输疾病。,特点：,_,、,_,、,_,。,2,传染病流行三个步骤：,_,、,_,、,_,。,传染病,病原体,传染性,流行性,免疫性,传染源,传输路径,易感人群,第8页,3,预防传染病三个办法,(1)_,：对传染病人要尽可能早发觉、早诊疗、早治疗、早隔离。,(2)_,：加强包含卫生、水源和粪便管理，对生活用具进行必要消毒，毁灭媒介动物和设置防虫设备等。,(3)_,：防止接触，预防接种，锻炼身体。,控制传染源,切断传输路径,保护易感人群,第9页,名师助学,病原体是指使人或动物患病病毒、细菌、真菌和寄生虫等，而传染源是指患病人或动物。,第10页,1.,环境毒物：环境中一些物质,(,食物中有毒物质、农药、医用药品、工农业毒物、生化武器毒剂等,),经接触或进入人体后，影响人体正常,_,，引发,_,，这些物质称为,_,。,2,中毒：由环境毒物引发疾病称为,_,。,防毒与抢救,生理功效,病变,环境毒物,中毒,第11页,3,触电、蛇虫咬伤等抢救基本方法：,_,是抢救第一要素，所以首先要排除,_,原因。如触电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停顿时，则需进行,_,和,_,按压。人工呼吸频率是,_,次,/,分，胸外心脏按压频率是,_,次,/,分。若被毒蛇咬伤，应在伤口,_,端,5,10,厘米处结扎，预防静脉血液回流、蛇毒扩散，再用清水或,_,重复冲洗伤口，并应及时送医院抢救。,抢救生命,致死,人工呼吸,胸外心脏,16,20,80,100,近心,生理盐水,第12页,状元笔记,家庭常见发病病比如：脑溢血、心脏骤停，食物中毒，煤气中毒、老人噎食、急性出血、骨折、中暑、昆虫叮咬等。,第13页,对,接,中,考,第14页,常考角度,(1),对传染病、非传染病；病原体、传染源判断。,(2),对预防传染病三项办法判断。,对接点一：传染病及其预防,第15页,【,例,1,】,(,浙江宁波,),卫生部公布,年全国法定传染病疫情汇报显示，在乙类传染病中，居病死率榜首竟是狂犬病。人得狂犬病主要原因，是被携带狂犬病病毒病犬咬伤所致。在以下与狂犬病相关说法中，错误是,(,),A,狂犬病病毒属于生物,B,狂犬病病毒属于传染源,C,接种狂犬病疫苗属于保护易感者,D,接种狂犬病疫苗属于特异性免疫,第16页,解析,区分病原体和传染源两个概念：病原体是指使人或动物患病病毒、细菌、真菌和寄生虫等，而传染源是指患病人或动物。,答案,B,第17页,1.,该题考查了病毒结构、病原体和传染源区分、预防传染病办法等问题。所以区分几个概念是处理问题关键。,2,病毒尽管没有细胞结构，但它有生物基本特征，传染病是由病原体引发，能够传输疾病，而传染源则是患传染病人或动物；对被携带狂犬病病毒病犬咬伤人要及时接种疫苗使其体内取得抗体。,第18页,【中考预测】,1,艾滋病是人体感染了艾滋病病毒,(HIV),所造成传染病，以下相关叙述正确是,(,),A,艾滋病病原体是,HIV,，艾滋病传染源是艾滋病毒,B,艾滋病传输路径主要是接触传输、性传输、母婴传,播,C,当前预防艾滋病采取普遍办法是接种预防艾滋病,疫苗,D,HIV,攻击和杀伤人体内免疫细胞，使人体免疫功,能缺损,第19页,解析,艾滋病是当前较难治愈一个传染病，它是由艾滋病病毒,(HIV),经过性传输、母婴传输和血液等形式传输疾病，当前还没有预防艾滋病疫苗。,答案D,第20页,对接点二：防毒与抢救,【,例,2,】,(,浙江衢州,),面对突发灾害和险情，怎样正确逃生和抢救至关主要。以下逃生和抢救方法中不正确是,(,),第21页,A,发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里,等地方,B,高楼着火，不可使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰,沿逃生路线跑,C,溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，,尽可能让口鼻浮出水面,D,发生触电时不能直接用手拉人，应快速用干木棍把,电线挑开，并快速切断电源,解析,经过对生物学学习，我们应该掌握一些正确逃生和抢救方法，真正做到学以致用。,答案,A,第22页,1.,触电、蛇虫咬伤等抢救基本方法：如触电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停顿时，则需进行人工呼吸和胸外心脏按压。若被毒蛇咬伤，应在伤口近心端,5,10,厘米处结扎，预防静脉血液回流、蛇毒扩散，再用清水或生理盐水重复冲洗伤口，并应及时送医院抢救。,2,发生溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽可能让口鼻浮出水面。,第23页,【中考预测】,2,学习生物学，能够帮助我们建立良好生活习惯，降低伤害或挽救生命，让我们生活更健康。以下做法你认为不正确是,(,),A,非处方药能够自行判断、购置和使用，但也要注意,用药安全,B,不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会,发生排异反应,C,用指压止血法抢救较大动脉出血伤员时，要压迫,伤口远心端动脉,D,发觉某人煤气中毒，马上打开门窗，将其移到通风,处，拨打,“120”,后进行人工呼吸,第24页,解析,动脉运输血液方向是离开心脏，所以要在近心端包扎伤口。,答案,C,第25页,易,错,防,范,第26页,问题,1：,认为全部办法都保护易感人群。,问题,2：,对病原体和传染源分辨不清。,对传染病概念及预防办法判断出现错误,第27页,【,典例,】为了人们身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器。从预防传染病角度分析，这属于预防办法中,(,),A,控制传染源,B,保护易感人群,C,切断传输路径,D,杀灭病原体,解析,医院使用一次性输液器、注射器是对传输路径所采取办法，没有包括到传染源和易感人群，所以属于切断传输路径。,答案,C,第28页,1.,判断预防传染病办法是哪一个，关键要看该办法对象是什么。比如：对环境进行消毒，是为了预防带有病原,体水体、土壤、空气等散播到人群中，我们消毒对象是水体、土壤、空气等环境，是为了切断传输路径，不要误认为全部办法都是保护易感人群。,2,病原体是使人或动物发病生物体，病原体本身并没有发病，而传染源是因病原体而发病人或动物。,第29页,课,时,跟,踪,检,测,点击链接,第30页,