九年级全一册数学小复习圆讲练市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,28,章讲练,1,数学,新课标（,HS）,第1页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,考查意图,本章是对华东师大版九年级第28章前两节内容进行一次测试，主要内容为圆认识和与圆相关位置关系,对于圆认识这节内容来说，主要是对利用垂径定理对弦长、半径、弦心距进行相关计算，主要以选择题和填空题为主要考查方式；对于圆周角及其相关内容，主要题型在于选择题；与圆相关位置关系这一节主要内容是考查学生是否会判断出点与圆、线与圆、圆与圆间相互位置关系，其中，点与圆位置关系和圆与圆位置关系判断主要题型为选择题，重点在于判断一条直线是否为圆切线，以解答题为主，同时，切线相关性质也是各地中考试卷中一个主要内容，题型为解答题或证实题,难易度,易,1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,14,15,16,中,9,10,17,18,19,20,21,22,难,23,24,第2页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,知识与技能,垂径定理,2,3,14,21,23,圆周角性质定理,1,6,8,、,17,22,与圆相关位置关系,5,、,9,12,15,16,切线长定理,4,11,18,切线判定与性质,7,10,、,12,13,19,20,24,思想方法,转化思想,1,2,6,8,13,方程思想,7,9,22,亮点,6题利用学具来结构问题背景，表示了数学知识趣味性,10题借助于网格图来考虑学生在作图及应用方面知识掌握情况,16题此题解法不唯一，多方面考查学生应用能力,23题培养学生全方面分析图形能力，综合处理问题能力,24题圆中基础知识与代数知识综合性习题，让学生了解知识间相互作用关系.,第3页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,6,题训练,】,如图,28,58,，已知点,A,、,B,、,P,为,O,上点，若,PBO,15,，且,PAOB,，则,AOB,(,),图,28,5,A,15,B,20,C,30,D,45,C,第4页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,12,题训练,】,在平面直角坐标系,xOy,中，以点,(4,3),为圆心，,4,为半径圆与,x,轴关系是,_,相交,第5页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,16,题训练,】,如图,28,6,，已知,O,是边长为,2,等边,ABC,内切圆，则,O,面积为,_,第6页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,17,题训练,】,如图,28,7,，已知,O,是,ABC,外接圆，且,C,70,，则,OAB,_.,20,第7页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,24,题训练,】,第8页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第9页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第10页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第11页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第12页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第13页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第14页,第,28,章讲练,1,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第15页,第,28章讲练,2,数学,新课标（,HS）,第16页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,考查意图,本章内容是在学习过直线型图形相关性质和证实基础上，继续学习和探索一个特殊曲线型图形圆及其相关性质,本章内容是各地中考必考一个内容，其考查方式覆盖各种题型：与圆相关性质常出现在填空题和选择题，与圆相关位置关系，尤其是切线判定及性质常以证实题方式出现，两个圆位置关系弱化为填空题或选择题；圆中计算问题出现在计算题之中；各别省市把圆与前面所学和知识综合，全方面考查学生探索、分析、综合能力，能够做为压轴题,本套试卷是对华东师大版九年级下册第28章圆检测，因为本章内容相对来说较杂，所以本套试卷主要考查与圆相关性质；圆相关位置关系；与圆相关计算这三大类中经典题，重点考查了与圆相关位置关系中切线判定和性质，也对与圆相关计算进行了相关探究,第17页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,难易度,易,1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,14,17,18,中,9,10,15,16,19,20,21,难,22,23,24,知识与,技能,与圆相关相关概念,1,2,3,4,5,8,10,12,18,与圆相关位置关系,6,7,14,19,圆中计算问题,9,11,17,20,与圆知识相关综合利用题,13,15,16,21,22,23,24,第18页,第,28,章讲练,2试卷讲练,数学,新课标（,HS）,思想方法,转化思想,2,5,6,16,数形结合,8,9,14,化归,18,19,22,方程思想,3,13,24,亮点,9题把圆锥侧面展开图与特殊四边形有机相结合,10题用分类思想来考查实际应用,22题切线判定与性质综合应用,23题用所学知识探究有实际前景应用题,24题圆与其它知识综合性问题.,第19页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,1,题训练,】,如图,28,13,，,AB,为,O,直径，,CD,为弦，,ABCD,，假如,BOC,70,，那么,A,度数为,(,),A,70,B,35,C,30,D,20,B,图,28,13第20页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,2,题训练,】,1,如图,28,14,，,A,、,B,、,C,是,O,上三点，已知,O,60,，则,C,(,),图,28,14,A,20,B,25,C,30,D,45,C,第21页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,2,如图,28,15,，,OB,是,O,半径，点,C,、,D,在,O,上，,DCB,27,，则,OBD,_.,63,第22页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,3,题训练,】,1,如图,28,16,，半径为,10,O,中，弦,AB,长为,16,，则这条弦弦心距为,(,),图,28,16,A,6,B,8,C,10,D,12,A,第23页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,2,O,半径为,2,cm,，则,120,圆心角所正确弦长为,_,cm,.,第24页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,5,题训练,】,如图,28,17,，,ABC,是,O,内接三角形，若,ABC,70,，则,AOC,度数等于,(,),图,28,17,A,140,B,130,C,120,D,110,A,第25页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,7,题训练,】,1,已知,O,半径为,5点,P,在直线,AB,上，且,OP,5,，则直线,AB,与,O,位置关系是,_,_,_,相切或相交,第26页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,2,如图,28,18,，在,Rt,ABC,中，,C,90,，,A,60,，,BC,4,cm,，以点,C,为圆心，以,3,cm,长为半径作圆，则,C,与,AB,位置关系是,_,相交,第27页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,15,或,75,【,针对第,10,题训练,】,第28页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,C,【,针对第,19,题训练,】,第29页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,2,如图,28,20,，从,O,外一点,A,引圆切线,AB,，切点为,B,，连结,AO,并延长交圆于点,C,，连结,BC.,若,A,26,，则,ACB,度数为,_,32,第30页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,22,题训练,】,第31页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,图,28,22,第32页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第33页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,【,针对第,24,题训练,】,第34页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第35页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,图,28,25,第36页,第,28,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标（,HS）,第37页,