1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一百份体积空气,氧气（O,2,）,21,氮气（N,2,）78,其它气体和杂质,0.03,结 论,稀有气体,0.94,二氧化碳（CO,2,）0.03,空气组成,空气是一个混合物。,第1页,测定空气里氧气含量,第2页,1,、氧气用途：,（,1,）供给呼吸,（,2,）支持燃烧（助燃性）,曾经叫“养气”,二、空气是一个宝贵资源：,第3
2、页,想一想,1.,依据探究空气中氧气含量试验现象，分析瓶内剩下,4/5,气体是什么气体？有怎样性质？,答：不能燃烧（无可燃性），也不能支持燃烧（无助燃性）；难溶于水,2,、红磷燃烧后生成“大量白烟”能够说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,第4页,2,、氮气性质和用途,无色、无味气体。难溶于水熔沸点低。密度：,1.251g/L,不能燃烧，不能支持燃烧,用途：,物理性质,化学性质,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,第5页,3,、稀有气体性质和用途,（,3,）,稀有气体,无色、无味，化学性质很不活泼。,（,2,）用途：保护气、电光源激光技术
3、低温麻醉,（,1,）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称,第6页,三、空气污染及其预防,1.,空气中有害物质,有害气体：二氧化硫,(SO,2,),、一氧化碳（,CO,）、,二氧化氮,(N0,2,),烟尘,(,可吸入颗粒物）,2.,污染三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO,2,、,NO,2,等,氟利昂等,CO,2,含量增加,第7页,酸雨对建筑物腐蚀,第8页,酸雨对森林破坏,第9页,工业污染,第10页,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,二氧化硫,氟利昂等,二氧化碳,第11页,3.,空气污染主要起源,煤燃烧排放烟气,CO,2,SO,2,第12页,机动车尾气排放,NO,2,第13页,土地荒漠化引发沙尘暴,
4、第14页,烟尘,(,可吸入颗粒物）,第15页,保护空气，就是保护我们自己！,第16页,课堂练习,1,、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，,放在空气中，饮料外壁会潮湿，,说明空气中含有（,）,A,氮气,B,氧气,C,水蒸气,D,二氧化碳,2,、理要在一充满空气瓶子中，将其中氧气除去，又不增加其它气体成份。以下物质在瓶中燃烧可到达目标是（）,A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷,3、年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入气体最好是（）,A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,D,C,第17页,试验改进,第18页,思索：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区分吗？,空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等各种物质，而氧气只有一个物质；矿泉水里除了水还有很多矿物质，而蒸馏水只有水一个物质。,像空气这么由两种或各种物质混合而成物质叫,混合物,。,氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一个物质组成,它们都是,纯净物,。,第19页,课后思索：,你能经过试验或实例证实空气中有,二氧化碳、水蒸气,吗？,第20页,调查与研究：,经过网络、报纸查找空气污染及防治相关资料，相互交流。,用照片,、,漫画,、,短文等统计你身边发生污染空气现象.,第21页,
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