九年级化学全册3.1溶液的形成市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 溶 液,第一节,溶液形成,第1页,1,、混合物概念,2,、以下物质中，属于混合物是：,生铁、海水、空气、红磷、高锰酸钾、石油、稀硫酸、盐酸、食盐水、糖水、硫酸铜溶液、澄清石灰水,课前复习,第2页,探究思索：,蔗糖与氯化钠两种物质形成溶液后有什么,区分,与,联络,？,区分：,蔗糖,在水中是以分子形式存在（,C,11,H,22,O,11,），,而,氯化钠,则是以离子形式存在（,Na,+,、,Cl,-,）。,联络：两种溶液只要,水分不被蒸发,，,温度不发生改变,，,蔗糖或氯化钠与水不会分离，取出其中,任意一部,分,进行比较，它们,组成完全相同,。,第3页,一、溶液,:,1.,定义：,一个或几个物质分散到另一个物质里，形成均一、稳定混合物,2.,组成,溶质：,溶剂：,被溶解物质,起溶解作用物质,3.,特征,均一性：,稳定性：,混合物,溶液各部分组成相同,只要温度不变、水份不蒸发，溶质与溶剂不会分离,第4页,1.,定义：,一个或几个物质,分散到,另一个物质,里，形成,均一,、,稳定,混合物。,一、溶液,3.,溶液宏观特征：,2.,溶液组成：溶剂与溶质,起溶解作用物质叫,溶剂,，被溶解物质叫,溶质,。,（,1,）均一性,（,2,）稳定性,溶剂：,水、汽油、酒精等物质，,溶质：,能够是固体、气体、液体。,m（,液,）,=,m（溶,剂,）,+,m（溶质）,探究思索：,哪些物质能够做溶剂，哪些物质能够做溶质？,第5页,4.溶液中溶质和溶剂确定,体 系,气,+,液,固,+,液,液,+,液,溶质,溶剂,没有水,有 水,气体,液体,固体,液体,量少,量多,非水物,水,不论水多少,第6页,第7页,NaCl,溶于水溶液温度改变不大；,NH,4,NO,3,溶于水时吸收热量；,NaOH,溶于时放出热量。,第8页,设疑：把油放入水中是否能形成溶液呢？,活动天地,3-2,第9页,第10页,试验现象是：将植物油滴入水中，振荡前它们是分层，振荡后它们均匀了，静置后它们又分层，把液体倒掉后试管不洁净，但加入洗涤剂后用水清洗，试管又洁净了,这就是乳化现象。,二、乳化现象,第11页,讨论：,溶液在生产和科研中含有广泛用途，与人们生活息息相关。,1.,在化学试验室里你曾用过哪些溶液？还看到过哪些溶液？,2.,联想生活中实例，谈谈溶液用途。,溶液用途,化学反应在溶液中进行，能够提升反应速率。,溶液对动植物和人生理活动有很大意义。,第12页,一、溶液,:,1.,定义：,一个或几个物质分散到另一个物质里，形成均一、稳定混合物,2.,组成,溶质：,溶剂：,被溶解物质,起溶解作用物质,3.,特征,均一性：,稳定性：,混合物,溶液各部分组成相同,只要温度不变、水份不蒸发，溶质与溶剂不会分离,化学反应在溶液中进行，能够提升反应速率,溶液对动植物和人生理活动有很大意义,4.,用途,第13页,总 结,溶质,被溶解,物质,一个或几,种 物 质,分散,另一个物质,溶剂,均一、稳定,混 合 物,溶液,乳浊液,乳化现象,乳化剂,1,2,起溶解作用物质,第14页,一个物质（溶质）均匀地分散在另一个物质（溶剂）中形成溶液过程叫溶解。,溶解是一个物理化学过程，包含物理机械扩散和化学溶剂化。一个物质（溶质）溶解于溶剂中，常有热效应发生（吸热或放热）。比如氢氧化钠溶解于水中时放热，硝酸铵溶于水中要从环境中吸收热量。两种液体互溶时，液体总体积可能缩小（如酒精跟水互溶），也可能增大（如苯跟醋酸互溶），或可能基本不变（如正己烷和正庚烷互溶第15页,溶质分散到溶剂中形成溶液过程，叫做物质溶解。在物质溶解形成溶液过程中，所发生溶质分子（或离子）向溶剂中扩散过程吸收热量，而溶质分子（或离子）与溶剂作用生成溶剂合物过程放出热量，所以物质溶解通常伴伴随热量改变。,第16页,典例精析,例,1,以下关于溶液叙述，正确是,(),A,凡是均一、稳定、澄清、透明液体一定是溶液,B,当外界条件不变时，溶液不论放置多长时间，溶质也不会从溶剂中分离出来,C,一个溶液上面部分和下面部分所含溶质是不一样,D,溶质和溶剂混合时开始是混合物，等到溶质，全部溶解后就变成纯净、透明纯净物了,B,第17页,例,2,如右图所表示，向小试管中分别加入以下一定量物质，右侧,U,形管中液面未发生显著改变，该物质是,(),A,氢氧化钠固体,B,浓硫酸,C,硝酸铵晶体,D,氯化钠晶体,D,第18页,例,3,以下说法正确是,(),A,溶液一定是液体,B,空气也是溶液,C,40mL,酒精跟,60mL,水混合一定得到,100mL,溶液,D,盐水是溶液，糖水是溶液，二者混在一起，现有糖又有盐，则不是溶液了。,B,第19页,我会做,溶液,澄清石灰水,白酒,碘酒,食醋,溶质,溶剂,Ca(OH),2,H,2,O,C,2,H,5,OH,H,2,O,碘（,I,2,),C,2,H,5,OH,H,2,O,CH,3,COOH,第20页,课堂练习,1.,以下叙述正确是 （）,A.,均一、稳定液体一定是溶液,B.,溶液都是无色透明,C.,溶液质量等于溶质质量加上溶剂质量,D.,溶液体积等于溶质体积加上溶剂体积,2.,说出以下溶液中溶质和溶剂：,硫酸铜溶液 盐酸,澄清石灰水 碘酒,铁与稀硫酸恰好完全反应后溶液,C,第21页,我会选,1.,以下关于溶液说法,错误,是（）,A,都是混合物,B,都是均一稳定,C,都是无色透明,D,都是有溶质和溶剂组成,2.,消毒酒精中酒精体积分数为,70%75%,，则消毒酒精中溶剂是（）,A,水,B,酒精,C,酒,D,说不定,C,A,第22页,练习,2,：,当水分不蒸发，温度不改变时，,KNO,3,溶液放置,一年时间后，,KNO,3,将（）,A,：会沉降下来,B,：不会分离出来,C,：会浮上水面,D,：不能确定,B,第23页,练习,3,：判断以下溶液中,溶质,和,溶剂,溶液,KMnO,4,溶液,碘酒,盐酸,10ml,汽油,90ml,豆油,90ml,酒精,10ml,水,溶质,溶剂,KMnO,4,水,碘,酒精,HCl气体,水,汽油,豆油,酒精,水,第24页,成功需要成本时间也是一种成本对时间的珍惜就是对成本的节约,第25页,三、饱和溶液和不饱和溶液,第26页,概念,饱和溶液,：在,一定温度,下，在,一定量溶剂,里，不能再溶解,某种物质,溶液叫做这种溶质饱和溶液。,不饱和溶液,：在,一定温度,下，在,一定量溶剂,里，还能继续再溶解,某种物质,溶液叫做这种溶质不饱和溶液。,第27页,看一看,对已饱和硝酸钾溶液（有剩下固体）加热，观察现象,向已饱和氯化钠溶液（有剩下固体）中加水，观察现象,向饱和硝酸钾溶液里加入适量氯化钠，观察现象。,剩下固体溶解,加入能继续溶解,加入能继续溶解,加入氯化钠溶解,剩下固体溶解,饱和硝酸钾溶液,饱和氯化钠溶液,现象,现象,现象,第28页,想一想,1.,试验中是什么条件改变后使溶液饱和情况发生了改变？,2.,试验中是什么条件改变后使溶液饱和情况发生了改变？,3.,试验说明了什么？,温度,溶剂量,某溶质饱和溶液对于其它物质而言则是不饱和,第29页,议一议,结合以上试验，你有什么方法使：,一饱和溶液变为不饱和溶液？一靠近饱和不饱和溶液变为不饱和溶液？,第30页,你想到了吗,经过上面试验，你能总结出什么样结论？,结论：,1.,对于不一样溶质，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；,2.,对于同种溶质，在同一温度下，饱和溶液比不饱和溶液要浓。,第31页,试一试，你掌握了吗？,练习：,1.,现有一瓶靠近饱和硝酸钾溶液，试举出两种使它变成饱和溶液方法。,2.,以下说法是否正确？为何？,（,1,）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。,（,2,）在同一温度下，氯化钠饱和溶液比它不饱和溶液浓。,（,3,）某硝酸钾溶液在,20,时是饱和，当其它条件不变，温度升到,100,时，该溶液也一定是饱和。,第32页,学 到 了 什 么,一、定义,1.,饱和溶液：,_,2.,不饱和溶液：,_,二、饱和溶液与不饱和溶液相互转化,三、饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液之间关系,1.,对于不一样种溶质而言：,_,2.,对于同种溶质而言：,_,第33页,挑战自我书本P64 参考答案,1.,（,1,）,（,2,）（,3,）,（,4,）,解析：一个物质饱和溶液，对另一个物质来说是不饱和。,（,5,）,（,6,）,解析：浓稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液是两种不一样分类方法，饱和溶液既可能是浓溶液，也可能是稀溶液。,2.B,3.,增加溶质、降低溶剂或降低温度,第34页,