九年级历史上册第22课南北战争示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22.,南北战争,（,1861-1865,年）,第1页,教学目标,1,、知识目标：,（,1,）知道美国独立后，存在两种经济制度矛盾。,（,2,）了解南北战争概况（林肯主要活动、,宅地法,、,解放黑人奴隶宣言,、葛底斯堡战役）。,（,3,）知道南北战争性质和结果。,2,能力目标：,（,1,）经过引导学生分析美国南北战争暴发起因以及由此而决定了南北战争性质、结局和作用，培养学生对因果关系，一因多果关系认识；,（,2,）经过南北战争中林肯和广大人民群众活动，使学生了解人民群众与出色人物在历史上作用及其相互关系；引导学生对战争双方力量对比，培养学生比较分析和读图能力。,3,情感培养目标,：,经过本课学习，让学生感受到残暴横蛮统治一直是要被推下历史舞台，民主、平等是不可抗拒历史时尚；为了国家进步、社会发展而献身人历史是不会忘记。,教学重点,分析南北战争起因，了解南北战争在美国历,史发展中主要作用和林肯在南北战争期间作用。,教学难点,南北战争起因。怎样全方面地对待林肯在南北,战争中历史贡献。,第2页,美国独立战争（,1775,1783,年）,独立战争使美国赢得了国家独立，那么南北战争又给美国带来了什么影响呢,?,暴发,独立,胜利,和约,第3页,一、两种经济制度矛盾,1,、美国领土扩张,（,1,）,方向,：,2,）方式：,吞并、抢夺、购置等,自东向西（自大西洋向太平洋）,第4页,阅读教材 探讨问题,南北战争暴发原因、导火线、开始标志。,南北战争早期战况、转折、结果。,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,两个法令颁布所起到作用。,南北战争性质与意义。,南北战争扫除了美国资本主义发展道路上又一障碍，你是怎样了解“又一”。,林肯在南北战争中贡献。,合作学习,第5页,一、两种经济制度矛盾,1,、美国南北战争暴发,（,1,）,根本原因,：,北方资本主义雇佣劳动制与南方种植园,奴隶制之间矛盾日益尖锐,。,详细表现：,美国南北双方在市场、原料、关税税率、,劳动力和西部领土加入联邦实施何种制度等,矛盾焦点,：,黑人奴隶制存废,第6页,一、两种经济制度矛盾,导火线,：,1860,年，主张限制奴隶制,共和党人林肯当选美国总统。,1,、,美国南北战争暴发,开始标志,：,1861,年,4,月，南方军队挑起内战。,1861,年,4,月,12,日，南方军队炮轰联邦军据点萨姆特要塞,第7页,二、,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,1,、战争早期：,北方军队处于不利地位,根本原因,：,形势：,林肯政府在处理,土地,和,解放黑人奴隶,等重大问题上举棋不定。,原因,：,北方在战争早期准备不足，缺乏优异将领；南部联盟早有准备，实力强大。,第8页,假如你是林肯，面对这么局面,你会怎样来扭转战争形势呢？,第9页,1862,年，,林肯政府颁布,解放黑人奴隶宣言,和,宅地法,。,转机,第10页,1862,年,5,月签署,宅地法,要求：凡美国公民只要交纳,10,美元手续费，就能够在西部国有土地中领取一块不超出,160,英亩（约,65,公顷）土地，连续耕种五年以后，即成为私有财产。,1862,年,9,月签署,解放黑奴宣言,宣称：“,1863,年元月,1,日起，凡当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州指明地域之内，为人占有而做奴隶人们都应在那时及以后永远取得自由；合众国政府行政部门，包含海陆军当局，将认可并保障这些人自由。”,这两部法令颁布有什么作用呢？,第11页,取得自由奴隶对林肯充满感激,第12页,宅地法,颁布,时间：,1862,年,5,月,主要内容：,作用：,一是满足了广大农民渴望已久土地要求，鼓舞了他们反奴隶制战争主动性。二是加速了美国西部开发。,解放黑人奴隶宣言,发表,时间：,1862,年,9,月,主要内容：,自,1863,年,1,月,1,日起，全部叛乱诸州黑人奴,隶，永远取得自由，能够参加联邦军。,影响,：,废除了奴隶制，充实了北方军队，为北方取得战争胜利奠定了基础。,第13页,1865,年,4,月,3,日，北方军队攻占,里士满，,北方取得胜利。,转折：,结果：,1863,年,7,月，葛底斯堡战役,第14页,1865,年,4,月,14,日晚，林肯遇刺身亡。,林肯遇刺,第15页,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了巨大贡献，成为美国历史上著名总统。,1865,年,4,月,14,日，林肯遇刺身亡。,林肯遇刺,第16页,林肯纪念堂,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了巨大贡献，成为美国历史上著名总统。,1865,年,4,月林肯遇刺身亡。,林肯遇刺,第17页,2月，美国有线电视台公布了一项美国历史上41位总统最新排名，林肯名列首位。,第18页,台湾问题,美国用战争维护了国家统一，假如你是中国政府领导人，你会用什么样方式来处理台湾问题？为何？,亮出你的观点,第19页,美国南北战争历史意义是什么?,性质：,南北战争是美国历史上,第二次资产阶级革命,。,影响：,战争使美国废除了黑人奴隶制度，很好处理农民土地问题，维护了国家统一，扫清了资本主义发展又一障碍，为美国经济快速发展创造了条件。,第20页,小结：,1,、原因,2,、时间,2,、导火线,3,、开始标志,4,、转折,5,、结果,6,、意义,南北两种经济制度矛盾不可调和。（奴隶制存废问题成为矛盾焦点）,1860,年，林肯当选总统,1861,年，南方挑起内战,1863,年,7,月，葛底斯堡战役,北方胜利（,1865,年）,是美国历史上第二次资产阶级 革命，废除了,奴隶制，扫除了资本主义发展又一障碍，为以,后经济快速发展创造 了条件。,1861-1865,第21页,帮你记忆,独立以后扩领土，南北矛盾日突出。,奴隶制度废与除，不可调和起冲突。,一八六一至六五，内战结果北胜出。,资本主义迅发展，又一障碍被去除。,美国南北战争,第22页,讨论：为何说南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,因为南北战争维护了联邦统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，很好处理了农民土地问题，为美国资本主义发展提供了辽阔国内市场，,大量自由劳动力和,丰富资源原料。扫除了资本主义发展道路上最大内部障碍,-,黑人奴隶制度，它是美国资产阶级革命继续，所以南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。,第23页,讨论：为何说“美国历史上和世界历史上，林肯（,Abraham Lincoln,）必将与华盛顿齐名”？,1,、林肯领导美国人民取得了内战胜利，维护了国家统 一。,2,、林肯颁布了,解放黑人奴隶宣言,，废除了黑人奴隶制，并为此而献出了宝贵生命。,3,、扫除了美国资本主义发展道路上又一个重大障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。,第24页,讨论：在美国南北战争中，北方为何能够最终获胜？,1,、南方奴隶制度残酷横蛮，必定遭到黑人奴隶反抗和正义者训斥；,2,、北方颁布,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,，赢得民众广泛支持，军队英勇作战；,3,、在人口、军队人数、工业产量、铁路里程、海军舰只等方面，北方力量远远超出了南方，获胜是必定；,4,、林肯在战争中领导正确，贡献巨大等。,第25页,讨论：近代史上美国是经过怎样革命伎俩扫除资本主义发展道路上一个又一个障碍？,提醒：,1,、,1775-1783,年，美国独立战争，摆脱了,英国殖民统治,，实现了国家独立，为美国资本主义发展扫除了最大,外部障碍。,2,、,1861-1865,年，美国南北战争，维护了国家统一，废除了,黑人奴隶制度,，为美国资本主义发展扫除了最大,内部障碍,。,第26页,填表,：,比较美国两次资产阶级革命,1775-,1783,年,英国殖,民统治严,重妨碍了,北美资本,主义经济,发展,华盛顿,英国,殖民统治,独立宣言,1787,年宪法,既是民族,解放运动，,又是第一,次资产阶,级革命,1861-,1865,年,黑人奴隶,制妨碍了,美国资本,主义经济,发展,林肯,黑人奴隶制,宅地法,解放黑人奴隶宣言,第二次资,产阶级革命,第27页,本课到此结束，,谢谢大家,！,第28页,美国诞生之初版图,当今美国版图,大西洋,加拿大,太平洋,第29页,北方,资本主义劳动制,南方,奴隶制种植园经济,输出棉花、工业原料,缺工业原料,输入工业品,缺销售市场,占有大量劳动力,缺自由劳动力,结果,内战,矛盾,奴隶制存废问题,(,劳动力,),原因：,提升关税,降低关税,第30页,美国南方种植园,这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚,奴隶天天劳动时间很长，终年不得休息。繁重体力劳动，加上恶劣生活条件，很快耗尽了黑人奴隶精力，所以种植园主需要不停地补充奴隶。,第31页,第32页,第33页,美国南北战争形势图,叛乱区域,自由区域,留在联邦中,各奴隶州,第34页,1861,年,7,月，北方军队进攻里士满，大败而归。,林肯面临巨大压力,第35页,