1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章二元一次方程组复习（一）,第1页,1,以下是二元一次方程是 （）,A,、,B,、,C,、,2x+,D,、,B,夯实基础,含有,两个,未知数，且,含有未知数项次数都是一次,方程叫做二元一次方程,第2页,2,若方程 是关于,x,、,y,二元一次方程，则,m+n=,.,1,夯实基础,由,解得,第3页,3.,以下各方程组中，属于二元一次,方程组是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,C,由,两个一次方程,组成，而且含有,两个未知数,方程组，叫做二元一次方程组。,夯实基础,第4页,4.,在 ,中，是方程,解
2、有,；,是方程,解有,；,、,、,方程组,解是,夯实基础,。,第5页,5,、已知 是方程,2x-,a,y=3,b,一个解，,那么,a-3b,值是,。,夯实基础,-2,6,、在方程,a,x+,b,y=10,中，当,x=-1,时,y=0,当,x=1,时,y=5,解：,-a=10,由已知得：,解得：,a=-10,求,a,、,b,值。,b=4,a+5b=10,2+a=3b,第6页,7.,已知二元一次方程,2x+3y=15,(1),用含,x,代数式表示,y;,(2),求出该方程正整数解,;,夯实基础,y=,(,或写成,y=5-,),x=3,y=3,x=6,y=1,第7页,二元一次方程组,一元一次方程,消
3、元,转化,掌握基本方法,代入消元法,加减消元法,第8页,用适当方法解以下方程组：,（,1,）,掌握基本方法,（,2,）,已知 ，则,？,-,得：,整体,思想,第9页,灵活应用,5,-1,1.,已知二元一次方程组,则,。,2.,已知,则,。,16,3.,在,中，把代入得：,。,整体代入,第10页,4,、方程组 与方程组,解相同，求,a,b,值。,依据题意，灵活组建二元一次方程组,灵活应用,第11页,灵活应用,5,、解关于,x,、,y,方程组 时，,小明求得正确解是 ，,而小马因看错系数,c,解得 ，,试求,a,，,b,，,c,值。,第12页,拓展提高,1.,已知,则,。,6,2.,已知,x+4y
4、0 (y0),求 值,.,y 2z=0,第13页,3.,阅读以下解题过程,:,解方程组,23x+17y=63,17x+23y=57,解,:+,得,:40 x+40y=120,即,:x+y=3,-,得,:6x-6y=6,即,:x-y=1,+,得,:2x=4 x=2,-,得,:2y=2 y=1,x=2,y=1,请你利用以上,解法解方程组,x+y=,x+y=,第14页,成为有数学素养高素质人才,拓展解题技能、提升数学思想,熟练掌握基本计算、方法,夯 实 基 础,第15页,作 业,书本,P99-100:,目标与评定,T1-10,第16页,整体,代入法,3.,解以下方程组：,（,2,）,能否重构方程（
5、组）？,（,1,）,整体,加减法,提高技能,第17页,解方程组,:,阅读理解,解：,+,得：,即,-,得：,+,得：,-,得：,结论,正确吗？,依据方程组特征，重构方程（组）,第18页,1.,已知,4x+3y-5,与,x-3y-4,互为,相 反数，求,x,、,y,值。,2.,已知,3a,y+5,b,3x,与,-5a,2x,b,2-4y,是同类项，,求,x,、,y,值。,4x+3y-5=0,x-3y-4=0,y+5=2x,3x=2-4y,(X-3Y-4),2,掌握基本方法,第19页,1.,已知,4x+3y-5,与,x-3y-4,互为 相 反数，求,x,、,y,值。,解：由题意得,4x+3y-5,+x-3y-4,=0,由,得：,x=,3y+4,把,代入,得：,4,（,3y+4,)+3y-5=0,解得：,4x+3y-5=0,x-3y-4=0,把 代入,得,，,第20页,2.,已知,3a,y+5,b,3x,与,-5a,2x,b,2-4y,是同类项，求,x,、,y,值。,解：由已知得,由得,:,把,代入得：,解得：,把 代入,得：,第21页,
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