1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版,数学 二,年级 上册,认识厘米,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,厘米和米,第1页,课前导,入,量物体长度要,用尺。,你知道量物体长度要用什么工具吗？,第2页,探究新知,2,量一量课桌有多长。,大约有,5,个铅笔盒长。,大约有,4,本数学书长。,课桌大约有,7,拃,（,zh,）,长。,为何他们说数量不相同？,铅笔盒与数学书不一样长,第3页,2,要知道物体长度，能够用尺来量。量比较短物体长度，能够用厘米作单位。,下面是直尺一部分，在直尺上看看,1,厘米有多长。,厘米能够用字母“,cm
2、表示，,1,厘米能够写成,1,cm,。,第4页,找一找，在直尺上从刻度几到刻度几长度也是,1,厘米？,第5页,2,用两根手指比划,1,厘米大约有多长。,哪些物体长度大约是,1,厘米？,食指宽大约是,1,厘米。,田字格一条边长大约是,1,厘米。,订书钉宽大约是,1,厘米。,第6页,2,2,厘米、,5,厘米、,10,厘米各有多长？在直尺上找一找，指一指。,在直尺上你还能找到几厘米？是从刻度几到刻度几？找一找，相互说一说。,第7页,3,量一量。,蜡笔长,（）,厘米，线段长,（）,厘米。,8,5,第8页,4,画一条长,4,厘米直线。,能够从刻度“,0,”开始画，画到刻度“,4,”。,第9页,想想做
3、做,课堂练习,1,.,说一说哪一个量法对。,第10页,想想做做,课堂练习,2,.,哪条线段长？长多少厘米？,（）,厘米,（）,厘米,8,6,红色线段长，长,2,厘米。,第11页,想想做做,课堂练习,红色线段比,（）,厘米长一些，蓝色线段比,（）,厘米短一些，这两条线段长大约都是,（）,厘米。,8,3,.,8,8,第12页,想想做做,课堂练习,4,.,照样子量出自己手掌和一,拃,长，填一填。,手掌宽大约,（）,厘米,一拃长大约,（）,厘米,7,14,第13页,想想做做,课堂练习,5,.,量一量，填一填。,4,4,3,4,4,第14页,想想做做,课堂练习,6,.,下面线段各长几厘米？,（）,厘米,3,（）,厘米,6,（）,厘米,8,4,13,12,66,11,38,第15页,课堂练习,7,.,画一条,7,厘米长线段,。,7,厘米,第16页,这节课你们都学会了哪些知识？,我们认识了厘米。,量比较短物体，用厘米做单位。,课堂小结,第17页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1,厘米大约是田字格一条边长度。,儿童,食指大约宽,1,厘米。,第18页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从补充习题中,选取。,第19页,
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