1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,课时 认 识 角,第,3,单元 角初步认识,人教版,二年级上册,第1页,漂亮校园,今天我们一起学习角初步认识。,第2页,第3页,认识角及各部分名称,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,第4页,认识角及各部分名称,两条边是直直，,都从顶点出发。,一个角有一个顶点，有两条边。,一个角有几个顶点？有几条边？,第5页,边,顶点,边,角组成,一个角有一个,顶点,两条,边,第6页,看看以下图形是不是角？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,第7页,折角游戏,同学们，你会这一个角吗？和同桌一起试一试
2、吧！,比一比，谁折角大？谁小？,比时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。,第8页,一样大,角大小与两条边长短,无关。,比一比,第9页,这两个角哪一个大呢？,.,.,小,大,角,大小,与角,两边分开大小,相关。,比一比,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,角两边张口越大，角越大。,第16页,比较角大小,角大小与角两边张开大小相关，张开得越大，角就越大；反之，越小。,与边长短无关。,比时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。,第17页,画角,画角要记住：先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀！,第18页,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,先画,一个点,，再,从这个点出发,，用,尺子,向,不一样,方向画,两条,直直线。,顶点,边,边,第19页,（,1,）一个角有（,）个顶点，（,）条边。,（,2,）写出下面角各部分名称。,2,1,顶点,边,边,顶点,边,边,1.,填空。,第20页,2.,判断哪些是角，哪些不是角？,、是角,、不是角,第21页,3.,判断。（正确画“,”，错画“,”）,（,1,）一个角两条边越长，这个角就越大。,（）,（,2,）角大小与边长短没相关系。（）,（,3,）角两边张开得越大，角就越大；角两条边张开得越小，角就越小。（）,第22页,4.,下面图形中各有几个角？,第23页,
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