1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我不是最弱小,冀教版二年级语文下册,第1页,郊,外,蔷薇,映,照,聊,天,亚,洲,托,住,掀,开,花,瓣,娇,嫩,丝,毫,纤,弱,抵,抗,鲜艳,夺,目,第2页,郊游,映照,蔷薇,聊天儿,托住,花瓣,读读认认,抵抗,丝毫,娇嫩纤弱,聚精会神,鲜艳夺目,掀开,亚洲,第3页,丛,特,夺,突,停,亚,第4页,弱小,你知道这个词意思吗？,第5页
2、我不是最弱小,谁不是最弱小？,我是不是最弱小？,我是怎样人？,按照这三个问题提醒，自己读课题，读出不一样意思。,第6页,第7页,我不是最弱小,蔷薇花,读课文第一自然段,思索，,1,、森林美吗？从哪些句子中能够看出,2,、他们在哪里发觉了什么？,3,、野蔷薇美吗？从哪些句子能够看出？,第8页,假日里一天，萨沙一家到森林里去郊游，周围景色非常美，尤其是那开放在蔷薇丛中几朵小花，粉红粉红，在一片浓绿映衬下，是那么,鲜艳夺目,。母亲和孩子们坐在草地上聊天儿，父亲在旁边,聚精会神,看书。,第9页,突然，天下起了雨，豆大雨点不停地落下来。父亲赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了托利亚，托利亚接过雨衣没有
3、穿，却把它给了萨沙。,第10页,自由读读第二自然段，说说你知道了些什么？,你还有不明白地方吗？说说看,!,我不是最弱小,第11页,我不是最弱小,第12页,这时，雨越下越大，萨沙朝着蔷薇丛走去，掀起雨衣，盖在粉红色蔷薇花上。雨水已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,第13页,花儿低垂着头，好像在说,第14页,读课文第三到八自然段,萨沙一共提了几个问题？,（看下列图读一读）,我不是最弱小,第15页,妈妈，父亲把雨衣给您，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我，你们为何这么做呢？,每个人都要,保护比自己弱小人。,我不是最弱小,第16页,这么说，我就是最弱小了？,要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小吗,?,我不是最弱小,第17页,现在我该不是最弱小吧，妈妈？,我不是最弱小,第18页,读读下面的句字，注意句号和问号的读法。,你们为何这么做呢？,这么说，我就是最弱小了？,现在我该不是最弱小了吧，妈妈？,我不是最弱小,第19页,精读感悟,1.,萨沙为何被看作是最弱小？,2.,妈妈和托利亚是怎么对待弱小萨沙？,3.,妈妈是怎么解释“最弱小”含义？,4.,萨沙真是最弱小吗？,我不是最弱小,第20页,你喜欢课文中小主人公萨沙吗？为何？,除了萨沙，你还喜欢谁？为何？,讨论交流,我不是最弱小,第21页,同学们,在生活中，你保护过弱小事物吗？说说看。,第22页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
