1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,分糖果,50个糖果平均分给4个儿童。,第1页,说一说，能够怎样分？,能够1块1块地分，也能够2块2块地分。,这么多，能够5块5块分。,还能够怎样分？,第2页,下面是笑笑和调皮做统计，,你能看懂他们是怎么分吗？,生1,生2,生3,生4,第,1,次,1,1,1,1,第,2,次,1,1,
2、1,1,第,3,次,2,2,2,2,第,4,次,2,2,2,2,第,5,次,2,2,2,2,第,6,次,2,2,2,2,第,7,次,2,2,2,2,还剩 块,2,笑笑前两次,每次分1块,第3页,生1,生2,生3,生4,第,1,次,5,5,5,5,第,2,次,5,5,5,5,第,3,次,2,2,2,2,第 次,第 次,第 次,第 次,还剩 块,2,你知道调皮是怎么分么？,第4页,生1,生2,生3,生4,第,次,第,次,第,次,第 次,第 次,第 次,第 次,第 次,第 次,你是怎样分？,利用附页4填一填。,附页4,第5页,第6页,23,1,我能够这么分：,前两次每次分10本，,后面1本1当地分。,1班,2班,3班,10,10,10,10,10,10,1,1,1,1,1,1,第5次,1,1,1,每班分到 本，还剩 本。,想一想还能够怎么分，把过程统计下来。,第7页,第8页,
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