1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文乐园（七）,第一课时,第1页,读写结合,（,1,）读一读：借助拼音,把词语读正确。,（,2,）,想一想，仔细观察上面六个短语，你发觉了什么？,（,3,）说一说：找一些类似短语，看谁找得多。,读一读,。,在操场上,在国旗下,在人群中,在大厅里,在黄线外,在柜台边,以“在,+,名词,+,方位词”为构词结构。,在教室里,在家里,在车上,在舞台上,第2页,看一看，读一读。,（,1,）学生自己观察图画，看看图上是什么季节景色？,春游芳草地 夏赏绿荷池,秋饮菊花茶 冬吟白雪诗,分别是春、夏、秋、冬。,（,2,）说说
2、图中内容。,春天里踏青游玩，夏天里赏荷花，秋天和挚友喝菊花茶，冬天里吟诵关于雪诗句。,第3页,（,3,）对照图画读一读下面句子。,四个句子结构相同，第一个字指季节，第二个字都表示人们动作，后一个词都是指这个季节中最经典景物或特征。,（,4,）小组读句子，并说说句子结构有何相同点？,第4页,古时候，曹操带兵行军到一个没有水地方，士兵们口渴得很。曹操就对他们说：“前面有一片很大梅树林，梅子很多，又甜又酸”。士兵们听了，都流出了口水，不再感到那么口渴了。,3.,读一读,（,1,）,读通顺成语故事,望梅止渴,第5页,（,2,）思索问题,这篇短文写了谁事？,关于,曹操,什么故事？,三国时候曹操故事。,他
3、为让将士们正常行军，忍住饥渴，就说前面不远处有一块梅树林。战士们听说后，流出了口水，不再感到那么渴了。,你认为曹操是个怎样人？,曹操是一个很有智谋人。,第6页,（,3,）,读出韵味,重点读好：“望梅止渴、梅树林、又酸又甜”。,从文中搞清“望梅止渴”意思。,原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想抚慰自己。,第7页,第二课时,第8页,学习并列关系词语,。,花、草、树、木花草树木,江、河、湖、海江河湖海,笔、墨、纸、砚笔墨纸砚,琴、棋、书、画琴棋书画,横线左边四个字都能够独立成词，而且这四个事物有都同属于一类，词与词之间是并列关系。横线右边则是这四个字在一起组成一个词语,。,试着找一找类似词语。,望闻问切 说学逗唱,闪展腾挪,吹拉弹唱等。,第9页,写广告词,1.,学生自由读“我作品”提醒语。,2.,讨论、交流该怎样给青蛙泥塘写广告词。,3.,自己练习说说一两句这么句子。,（,1,）青蛙泥塘是个景色优美地方！,（,2,）这里有树、有草、有花。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。,第10页,再 见,第11页,
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