1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教,版,数学 五,年级,下册,公因数和最大公因数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,课堂练习,3,第1页,哪一个正方形能恰好分成边长都是,2,厘米小正方形?,边长,6,厘米 边长,5,厘米,边长,6,厘米正方形能恰好分成边长都是,2,厘米小正方形,边长,5,厘米正方形不能够。,情境导,入,第2页,哪种纸片能将长方形恰好铺满?,用边长,6,厘米或,4,厘米正方形纸片,铺下边,长方形。,探究新知,例,8,第3页,边长,6,厘米正方形纸片能恰好铺满。,边长,4,厘米,正方形,纸片不能,恰好铺,
2、满,。,126=2,186=3,124=3,184=42,第4页,还有哪些边长是整厘米数正方形纸片也能恰好铺满这个长方形?与同学交流。,边长,1,厘米、,2,厘米或,3,厘米,正方形,纸片都能,恰好铺,满。,只要边长厘米数既是,12,因数,又是,18,因数,就能恰好铺满。,第5页,1,、,2,、,3,和,6,既是,12,因数,又是,18,因数,它们是,12,和,18,公因数,。,4,是,12,和,18,公因数吗?为何?,不是。,4,是,12,因数,,不是,18,因数,,它不是,12,和,18,公因数,。,第6页,8,因数:,1,,,2,,,4,,,8,。,12,因数:,1,,,2,,,3,,,
3、4,,,6,,,12,。,8,和,12,公因数有,1,,,2,,,4,,其中,最大是,4,。,8,因数:,1,,,2,,,4,,,8,。,其中,1,,,2,,,4,也是,12,因数。,8,和,12,公因数有,1,,,2,,,4,,其中最大是,4,。,8,和,12,公因数有哪些?其中最大是几?,先找出,8,因数,再从,8,因数中找,12,因数。,分别列举出,8,和,12,全部因数,再找一找。,例,10,第7页,8,和,12,公因数有,1,,,2,,,4,,其中最大是,4,。,4,就是,8,和,12,最大公因数,。,能够用下列图表示,8,和,12,公因数。,8,因数,8,1 2,4,12,因数,3
4、 6 12,8,和,12,公因数,第8页,同时练习,1.,在,18,因数上画,“,”,,在,30,因数上画,“,”,。,18,和,30,公因数有,,,最大公因数,是,。,1,、,2,、,3,、,6,6,课堂,练习,第9页,2,.,先填一填,再说出,15,和,20,最大公因数。,15,因数,1 3 5 15,20,因数,1 2 4 5,10 20,15,和,20,公因数,15,因数,3 15,20,因数,2 4,10 20,1,5,第10页,3.12,因数有:,你能用一样方法找出,16,和,24,最大公因数吗?,1,、,2,、,3,、,4,、,6,、,12,;,4,2,因数有:,1,、,2,、,
5、3,、,6,、,7,、,14,、,21,、,42,;,12,和,42,公因数有:,1,、,2,、,3,、,6,;,12,和,42,最大公因数是:,6,;,1,、,2,、,4,、,8,、,16,;,24,因数有:,1,、,2,、,3,、,4,、,6,、,8,、,12,、,24,;,16,和,24,公因数有:,1,、,2,、,4,、,6,、,8,;,16,和,24,最大公因数是:,8,;,16,因数有:,第11页,1.,我认识了公因数,会找两个数公因数和最大,公因数。,2.,找两个数最大公因数:分别写出两个数所,有因数,对比找出公因数,并找出最大一个。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,第12页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,第13页,