1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样
2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击
3、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,花生,第1页,落花生,第2页,落花生,它为何叫“落花生”呢？,它是在地上开花，花落以后在地下结果作物，所以叫“落花生”。,第3页,许地山,当代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生一番话给他留下了深刻印象，他决心要像花生那样，做一个对他人有用人，所以惯用笔名是“落华生”。,（,1893,1941,）,第4页,15.落花生,第5页,亩 尝 吩,咐 茅 榨,榴,第6页,一亩 品尝 吩 咐,茅亭 榨油 石榴,m,chng,fen fu,mo zh li,第7页,一亩 品尝 吩咐,茅亭 榨油 石榴,价钱 可贵 喜
4、爱,分辨 开辟 体面,第8页,看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：,（按课文次序填空）,种花生,（）,（）,（）,吃花生,收花生,议花生,第9页,1,各自轻声读第一段，思索：这一段先写了什么？再写什么？,2,课文中哪些词语写种花生经过？这些词语能颠倒吗？为何？,（先写种花生，再写收花生）,（买种、翻地、播种、浇水；”这些词语是按种花生次序排列，不能颠倒位置）,第10页,3,“竟然”写出了什么？在这里起什么作用？,“竟然”写出了种花生结果，也写出了取得收获时大家出乎意料地高兴心情。,用“竟然”一词强调了大家那种惊喜心情,。,第11页,快速阅读,315,自然段，思索：,谁参加了花生收获
5、节？他们,说了什么？是怎么说？,第12页,花生味儿美,花生能够榨油,花生价钱廉价，,谁都能够买来吃，,都喜欢吃。,这就是它好处。,“,花生好处很多，有,一样最可贵它果实埋,在地里，不像桃子、石榴、,苹果那样，把 鲜红嫩绿果,实高高地挂在枝头上，使人,一见就生喜爱之心。你们看,它矮矮地长在地上，等到成,熟了，也不能立刻分辨,出来它有没有果实，必须挖,起来才知道。”,第13页,父亲对花生作了几次议论？,几次议论有什么不一样？请大,家快速看课文找出答案。,第14页,父亲话：,“花生好处很多，有一样最可贵它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。
6、你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,2,“,所以你们要像花生，它即使不好看，可是很有用。”,埋在地里,鲜红嫩绿,高高地,矮矮地,第15页,“人要做有用人，不要做只讲体面，而对他人没有好处人。”,1,、什么叫有用？,2,、对谁有用？,（有真才实学）,（他人、社会、国家）,3,、“体面”是什么意思？,4,、“讲体面”是什么意思,?,（外表）,（考究外表）,第16页,“所以你们要像花生，它即使不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用东西。”,第17页,你是怎样了解“父亲”这段话呢？,人要做有用人，不要做只讲体面，而对他人没有好处人。,第18页,
7、含有花生品格人：,工人，农民，教师,各种工作岗位上普通劳动者，他们,不图虚名，默默贡献,第19页,我们谈到深夜才散。花生做食品都,吃完了，父亲话却深深地记在我,心上。,印,深深地,（升华主题）,第20页,花生好处很多，有一样,：它果,实,，不像桃子、石榴、苹果那样，把,果实,挂在枝头上，使人一见就,生,。你们看它,长在地上，,等到成熟了，也不能,分辨出来它有没,有果实，必须挖起来才知道。所以你们要像花生，它即使,，可是,。人要做,，不要做,，而,。,第21页,从种花生到收花生经历了多少时间，在课,文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、,从谈花生到论人生经历了多少时间，在课,文中占了多少篇幅？作者为何这么安,排？,(,突出文章中心,),第22页,学了这篇课文，你想,说点什么呢？,第23页,作业：,1,.,熟背第10、12、13自然段。,2,.,学了15课你有什么收获或者感,受吗？试着写一篇读后感吧。,第24页,不求虚名,默默贡献,第25页,
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