1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十二课 半截蜡烛,R 五年级下册,第1页,1.通读课文，了解剧本形式和特点，和普通记,叙文比较写法上不一样。,2.能有感情地朗诵课文，并能分角色演一演。,3.默读课文，明白课文讲了一个怎样故事，,能经过人物语言和剧本提醒，了解人物行为,和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子仇恨。,学习目标,第2页,文学常识,第3页,截,诺,熄,厨,截止,诺言,熄灭,厨师,ji,nu,x,ch,字词积累,第4页,芯,嘛,梯,灯芯,梯田,x,n,m,t,干嘛,第5页,第二次世界大战期间，法国一位家庭妇女,伯诺德夫人把绝密情报藏在半
2、截蜡烛中。一天晚,上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。诺德夫人,一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，,保住了蜡烛中绝密情报，也保住了一家三口,生命。,前情梗要,第6页,课前导入,课文为何用“半截蜡烛”作题目？这,“半截蜡烛”有什么尤其地方吗？请同学们,认真读读课文，想想讲了一件什么事。,第7页,课文朗诵，点我！,自由读课文，理清文章思绪及情节。,整体感知,第8页,深入了解,为了情报安全，她想了许多方法，但一直放心不下。最终，她终于想到一个绝妙主意把装着情报小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。因为蜡烛摆在显眼桌子上，反而骗过了前来搜查德军。,说说从这段话中你体会到了什么？,第9页
3、1）伯诺德夫人机智从容。,（2）伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。,（3）伯诺德夫人收藏情报方法很巧妙。,第10页,同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军巧妙周旋中，你认为谁贡献最大？你最观赏谁语言，为何？,合作探究,第11页,伯诺德夫人贡献最大。,因为当她看到德军点燃蜡烛时，急忙取出油灯，还说这灯亮些，准备把蜡烛换下来，从这里看出伯诺德夫人十分勇敢和机智）,第12页,伯诺德夫人：,动作：,（急忙）取、（轻轻）吹,语言：,瞧，先生们，这盏灯亮些。,心理：,伯诺德夫人知道，万一,结束。,神情：,镇
4、静从容、临危不乱,第13页,杰克也有贡献。,因为他想出了抱柴火这个方法，即使没有实现，但一定是他这种勇敢做法感染、带动了妹妹杰奎林，她也才会勇敢地和德军战斗。,第14页,“天真冷，我去柴房抱些柴来生火吧。”,杰克很聪明，他这么说德军不会怀疑他。,若无其事地走到桌前，端起烛台,十分镇静,第15页,杰克：,动作：,慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等,语言：,天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。,神情：,镇静、从容、不露声色,心理：,他知道，厄运即将到来了。,第16页,杰奎琳贡献最大,因为是她将蜡烛拿走，保住了情报。而且她很勇敢，很聪明。她说,“天晚了，楼上黑，我能够拿一盏灯上楼睡觉吗？”,选择了一个适当理由，还打了个懒懒哈欠，让人以为她真很困样子。,她娇声地说说明她很,聪明,。这么话能够得到德军司令喜爱，就不会刁难她。说明她很,机智,。,第17页,杰奎琳：,语言：,司令官先生,天晚了,楼上黑,我能够拿一盏灯上楼睡觉吗？,动作：,把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去,神情：,镇静地,第18页,课文总结,第19页,在第二次世界大战期间，发生过无数像这么感人故事。同学们回去搜集些相关资料，下节课汇报自己收获。,课外作业,第20页,
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