1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆的认识（二）,北师大版六年级数学上册,第1页,教学目标,1.,知识目标：经过折纸活动，探索并发觉圆是轴对称图形，了解同一个圆里半径与直径关系。,2.,能力目标：深入了解轴对称图形特征，体会圆特征。,3.,情感目标：在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。,第2页,认一认,o,半径,r,直 径,d,第3页,折一折,亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆圆心在哪里呢？你有方法找出来吗？,第4页,折一折,圆是轴对称图形。,第5页,折一折,沿任意一条直径对折，都能完全重合。,第6页,折一折,圆有没有数条对称
2、轴，每条直径都是它对称轴。,第7页,我们学过图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,第8页,画出以下图形对称轴。,4,条,1,条,无数条,2,条,第9页,新发觉,o,半径,r,直 径,d,在同一个圆里，直径长度与半径有什么关系？,d,2r,r,d,2,或,第10页,对口令,r,3.2cm,d,6.4cm,d,2.5m,r,1.25m,r,1.9dm,d,3.8dm,第11页,O,旋转,90,0,第12页,O,旋转,180,0,第13页,O,旋转,360,0,第14页,剪出和下面完全相同圆、正方形和等边三角形,标出中心点,A,，并将各个图形分别与下面相对应图形重合，然后沿中心点,A,转动图形
3、你发觉了什么？,A,A,A,圆,正方形,等边三角形,第15页,我收获,（,1,）今天我学习了圆知识。我知道圆是（）图形，（）是它对称轴。,（,2,）我还知道了直径与半径关系。,d=,（），,r=(),。,o,半径,r,直 径,d,轴对称,直径,2r,2,d,第16页,智慧城堡,加油啊！,第17页,填表。,半径,/cm,直径,/cm,2,5,0.6,1.8,8.32,第18页,填一填。,圆半径是（）,直径是（）。,圆半径是（）,直径是（）。,长方形长是（）,宽是（）。,第19页,画出下面每组图形对称轴。各能画几条？,第20页,图中圆位置发生了什么改变？,（,1,）从位置,A,向,平移,个方格到位置,B,，,再向,平移,个方格到位置,C,。,（,2,）从位置,C,向,平移,个方格到位置,D,，,再向,平移,个方格到位置,E,。,（,3,）从位置,A,怎样平移能够得到位置,F,。,第21页,本课小结,1.,了解同一个圆里半径与直径关系。,2.,深入了解轴对称图形特征，体会圆特征。,第22页,
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