1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合练习,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,巩固练习,7,青岛版六年制 数学 五年级 下册,第1页,复习旧知,棱,面,顶点,长方体表面积,正方体表面积,长方体体积,体积单位及换算,正方体体积,容 积,正方体是特殊长方体,长方体和正方体特点,体积和容积,表面积,第2页,填一填,巩固练习,3m,2,=()dm,2,300,5000cm,2,=()dm,2,0.05m,3,=()dm,3,=()cm,3,3560mL=()L=()dm,3,0.32m,3,=()L,50,50,50000,3.56,3
2、56,320,第3页,184cm,2,160cm,3,882m,2,1620m,3,4dm,185.8dm,2,填一填,第4页,3.,计算下面图形表面积和体积。,（,844668,）,2,=,（,32+24+48,）,2,=,1042,=,208,（,cm,2,）,表面积：,8,64=,192,（,cm,3,）,体积：,第5页,3.,计算下面图形表面积和体积。,（,55,）,6,=25,6,=,150,（,cm,2,）,表面积：,5,55=,125,（,cm,3,）,体积：,第6页,3.,计算下面图形表面积和体积。,44,2,4124,=32+192,=,224,（,cm,2,）,表面积：,
3、4,412=,192,（,cm,3,）,体积：,第7页,24012=20,（厘米）,答：最少需要纸板,2400,平方厘米。,202020=8000,（立方厘米）,答：这个纸盒体积是,8000,立方厘米。,20206=2400,（平方厘米）,4.,用,240,厘米长铁丝做一个最大正方体框架，再用纸板将,6,个面包起来，最少需用纸板多少平方厘米？这个纸盒体积是多少立方厘米？,第8页,5.,一个长方体,假如高增加,3,厘米,就变成棱长为,8,厘米正方体。原长方体体积是多少,?,思绪分析,:,依据“假如高增加,3,厘米,就变成棱长为,8,厘米,正方体”可知,原长方体长和宽都是,8,厘米,高是,8-3=
4、5,(,厘米,),再依据长方体体积,=,长,宽,高进行计算。,第9页,6,.,一个长方体,假如高增加,3,厘米,就变成棱长为,8,厘米正方体。原长方体体积是多少,?,88(8-3)=320,(,立方厘米,),答,:,原长方体体积是,320,立方厘米。,第10页,7.,右图是由若干个棱长,1,厘米小正,方体拼成,它表面积和体积各是,多少,?,(,教材第,103,页综合练习聪明小屋,),思绪分析,:,分析这个立体图形表面积,应抓住其,相对,面面积相等,从,上面、左面、前面,分别观察这个立体,图形。用以下方式进行观察,发觉,各个面,小正方形,个数相同,用,每个面,小正方形个数,乘,6,即可。,第11
5、页,表面积：,11(1+2+3+4+5)6=90(,平方厘米,),第12页,求这个立体图形,体积,只要求出,一共有多少,个,小正方体即可。从上到下,一层一层,来数,第,一层有,1,个,小正方体,第二层有,1+2=3,(,个,),第三,层有,3+3=6,(,个,),第四层有,6+4=10,(,个,),第五层,有,10+5=15,(,个,),一共有,1+3+6+10+15=35,(,个,),小正方体,体积就是,35,立方厘米,。,体积：,第13页,解答,:,11(1+2+3+4+5)6=90(,平方厘米,),111(1+3+6+10+15)=35(,立方厘米,),答,:,它表面积是,90,平方厘米
6、体积是,35,立方厘米。,第14页,8.,现有木条总长,88,分米,做一个以下列图长方体框架。长是多少分米,?,思绪分析,:,先用,棱长总和,除以,4,求出一,组长、宽、高,长度和,再,减去,1,条宽和,1,条高,长度就是长方体,长,。,第15页,8.,现有木条总长,88,分米,做一个以下列图长方体框架。长是多少分米,?,解答,:,884-7-5,=22-7-5,=10(,分米,),答,:,长是,10,分米。,第16页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长方体和正方体认识,长方体和正方体表面积,长方体和正方体体积,不规则物体体积,第17页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第18页,
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