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2、供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,五,年级家长会,孩子们能够做更加好,第1页,尊敬各位家长:,您好!,感激各位家长今天抽闲来参加五年级家长会,帮助并参加我们教育教学工作。关心、帮助、孩子学习是我们共同心愿!在家长会开始之前,请

3、各位家长把手机调成震动或者静音模式,感激各位家长配合。,第2页,家长会内容,暑假学习内容,习题分析及考点,学生分析,给学生和家长提议,六年级学习及主要性,个别交流,第3页,班级情况,五年级上课内容是五年级基础,多数学生基础不够扎实,少数学生比较粗心,计算比较微弱,经过暑期这段时间学生,学生不一样方面都有不少进步,找出了他们之前学习遗漏知识点,在五年级复习课程里,也穿插了一些他们之前没学过知识点。,第4页,学习内容,1.,单位,1,(应用题)*,解答应用题关键,:,单位,1,已知,用乘法;,单位,1,未知,用除法。,2.,解方程,(计算题、应用题)*,易犯错地方,:,(,1,),移项要变号,(,

4、2,)去括号要注意符号,(,3,)乘法分配率应用,3.,小数、分数混合运算,(计算题)*,注意符号以及移项,第5页,4.,多边形面积计算,方法:,拆分图形,拆成熟悉图形,分别求出面积相加减,5.,长方体与正方体(应用题),*,了解长方体、正方体特征,熟记它们表面积和体积公式,了解题意,注意单位换算,6.,因数、倍数和质因数,短除法,7.,简便计算,(整数、分数和小数简便计算),第6页,8.,应用题专题,(行程、列方程、)*,读懂题意,找出每个量之间关系,9.,周期问题,(升学必考),10.,数列简便计算,11.,等差数列,公式:,末项,=,首项,+,公差,(项数,-1,),项数,=,(末项,-

5、首项),公差,+1,和,=,(首项,+,末项),项数,2,第7页,学生分析,一、存在问题,1,、计算能力不过关;会做经常会犯错。,2,、经常粗心马虎,把题看不完整、把数字看错、把运算符号看错;写时候精力不够集中,算正确却抄错。,3,、作业完成情况,(,1,)漏做、少做,甚至不做。,(,2,)字迹潦草,不工整。,(,3,)有些孩子依赖性又太强。,第8页,处理方法,1.,计算需要加强练习,多下功夫。,(计算),2.,要重视培养认真读题好习惯。,(了解题意),孩子每一次作业都要求先认真读题,想好再动笔写,第9页,3.,培养孩子了解和处理问题能力。,(思维),在生活中要让孩子多说说自己观点、看法与思

6、绪,尤其是处理生活中问题时,多听孩子说说他分析思绪,思绪理顺了,就能收到事半功倍作用,。,第10页,4.,养成认真检验好习惯。,(粗心、马虎),1.,第一阶段,帮孩子检验完作业后,告诉孩子哪些题目错了,让孩子自己检验后更正,2.,第二阶段,帮孩子检验完作业后,告诉孩子错了几道,而不告诉孩子详细错是那几道,让孩子自己去寻找错题。,3.,第三阶段,帮孩子检验完作业后,只告诉孩子有没有错题,让孩子自己去找,直至更正完全部错题。,第11页,5,、重视孩子学习过程,正视孩子考试成绩。,分数只能作为评价孩子一个参考,并不是评判孩子全部。我们要能将孩子成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下,药。,

7、第12页,现阶段需要做到,1,回家复习,,及时反馈。,2,严格要求,确保作业质量。,速度快、效率高。,3,扎实基础,,严抓习惯,。,第13页,暑假里面孩子不能放松,Page,14,方法累积,知识点强化,1,、以做试卷形式巩固五年级基础知识。,2,、每七天一个章节,训练一个点。,3,、把零碎知识点进行整理。,4,、计算不过关,天天练。,5,、填空选择易犯错,每七天训练,1,至,2,次,确保正确率。,6,、查漏补缺,发觉做不好,就多练习。,第14页,六年级上册知识点,1,、方程,2,、长方体和正方体,3,、分数乘法,4,、分数除法,5,、认识比,6,、分数四则混合运算,7,、处理问题策略,8,、可

8、能性,9,、认识百分数,第15页,六年级学习直接面正确是小升初考试,是一个尤其关键时期。,六年级是对以前所学知识综合与总结。六年级内容在小升初试卷中占有很大百分比,在六年级将之前学习知识进行总结,让孩子知道自己在哪些方面微弱,及时查漏补缺。,六年级是大聚合综合性宏观层面学习。考是综合知识利用。,六年级学习及主要性,第16页,六年级学生心理,是孩子情感、情绪突发期,预防孩子形成叛逆个性。,是孩子厌学情绪高发期。,是孩子升学考试关键期。,浮躁,劳逸结合,畏难,冲动,叛逆,自尊,第17页,给家长一些提议,2,、记笔记并整理,3,、使用初稿纸、认真书写,4,、认真审题,圈出关键词,5,、上课认真听讲,回家认真复习,1,、明确目标,第18页,个别交流,第19页,感谢各位家长的到来!,谢谢大家,第20页,

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