1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,人教新课标五年级语文上册,第1页,1.了解鲸形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究兴趣。,2.学习“抓住事物特点，将事物写详细”方法，并领会“用详细数字”和“相比较”方法去说明事物特点好处。,3.正确、流利地朗诵课文。,学习目标,第2页,腭,鳍,滤
2、l）,（）,（上腭）,（q）,（鳍条）,（过滤）,生字学习,第3页,鲸猪腭哺滤,肚肺矮判胎,第4页,大海,第5页,自由读课文,同学们，你们见过大海吗？大海美吗?确实，就在这漂亮蓝色海洋中，蕴藏着丰富宝藏，生活着千奇百怪海底动物。其中有一个动物号称“海中之王”，它形体庞大，比大象还要大得多。你们想去看看吗？,第6页,鲸,第7页,整体感知,a课文从哪几方面讲鲸特点？详细说说每首先内容，可用结构图表示。,b作者为了说明鲸某一特点，用了怎样方法，有什么好处？,鲸特点：形体大：两千十六万千克,进化过程：“陆地”“浅海”“海洋”,种类：须鲸、齿鲸,生活习性：食物、呼吸、睡觉、繁殖,第8页,鲸是一个很大
3、动物，最大有（）万千克重，最小也有（）千克。我国捕捉一头（）千克重鲸，有（）米长，舌头就有（）头大肥猪重。（）个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得宽大。,长须鲸刚生下来就有（）米长，（）千克重，一天能长（）千克到（）千克。两三年就能够长成大鲸。,一、填一填,十六,两千,四万,五十,三十,十多,七千,十几,四,十七,第9页,鲸大,第10页,关于“鲸是哺乳动物，不是鱼”这个问题，主要写了鲸进化过程。请你仔细读书，然后把自己看成是鲸鱼，将这一段话转述给同学听。,二、说一说,第11页,鲸祖先,鲸,第12页,鲸,鱼,第13页,课文按鲸种类写了它生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性语句，并比较它们不一样，
4、然后填写以下表格：,三、比一比,项目,种类,有没有牙齿,食物,水柱,须鲸,齿鲸,虾和小鱼,大鱼和海兽,垂直、细、高,倾斜、粗、矮,无,有,第14页,须鲸没有牙齿,齿鲸有尖锐牙齿,第15页,水柱,第16页,鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸睡觉样子，然后依据脑中形象把它们睡觉样子画下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸“头朝里，尾巴向外，围成一圈”就行了。,四、画一画,第17页,鲸-睡觉,第18页,“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”,一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪一个鱼最大，哪一个鱼重。得到名次，龙王将给予重奖。到了比赛那一天，许许多多，各色各样鱼都游到指定海峡，并顺利经过了蟹将军查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛理由，鲸只好灰溜溜地游回去了。,五、写一写,第19页,鲸生活习性,请链接,第20页,想一想，鲸想靠什么混进去拿大奖？蟹将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了？写出鲸想法和蟹将军争吵时对话，并对它们争吵时动作、神态加以描写。,要求：,第21页,
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