人教教学汇总生态系统中的能量流动省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

生态系统的结构,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,B,山风课件,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,生态系统能量流动,第1页,温故而知新,1.,生态系统结构包含哪两方面？,2.生态系统成份有哪些？,3.生态系统营养结构是什么?,生态系统成份,食物链和食物网,生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量,食物链和食物网,第2页,一、能量流动概念,生态系统能量流动是指生态系统中能量,输入,、,传递,、,转化,和,散失,过程。,第3页,就一个生物个体（如人）而言，能量是怎样输入、储存和散失,？,能量输入,个体,呼吸作用散失,能量,储存在体内,能量,能量流动分析,第4页,能量,输入,个体1,呼吸作用,散失,能量,储存,在体内能量,个体2,个体3,呼吸作用,散失,能量,储存,在体内能量,呼吸作用,散失,能量,储存,在体内能量,能量流动分析,第5页,能量流经,一个种群,情况：,能量,输入,种群,能量储存,能量散失,能量流动分析,硕士态系统中能量流动普通在,群体水平,上。,第6页,请同学们阅读教材“能量流动过程”一段，完成下面几个问题：,1.,生态系统中能量是怎样输入，为何起点不能够是动物?,2.流经生态系统总能量是什么?,3.各个营养级能量起源是什么?,4.各营养级能量去路有哪些？请以生产者(第一营养级)为例说明,5.能量流动主要渠道是什么？,能量流动过程,第7页,能量流动过程,生产者,（植物）,初级消费者,（植食性动物）,分 解 者,遗体 残骸,能量在,第一营养级,中改变,（教材,P94 第二段）,呼吸作用,被下一营养级生物所利用,第8页,初级消费者,摄入,用于生长,发育和繁殖,次级消费者,摄入,呼吸,散失,遗体,残骸,初级消费者,同化,分解者利用,粪便,呼吸,散失,能量流经第二营养级示意图,摄入能量：,粪便中能量,（未被同化能量）,该营养级所固定能量,上一营养级同化量一部分,属于本营养级同化量,同化量去向：,本营养级个体本身,呼吸消耗,(散失),；,本营养级个体本身,生长、发育,繁殖,积累,（储存）。,a.遗体残骸被分解者分解；,b.流向下一营养级。,c.未被利用部分（石油、煤炭等）,第9页,生态系统能量流动过程,完成教材P94“思索与讨论”,生产者,呼吸,初级消费者,呼吸,次级消费者,分 解 者,呼吸,三级消,费者,呼吸,呼吸,生产者固定太阳能总量,为流经这个生态系统总能量,输入,传递,散失,以,有机物,形式,沿食物链,向下一营养级传递,第10页,能量源头:,流动起点,:,输入生态系统总能量:,主要渠道:,散失形式,：,太阳能,从生产者固定太阳能开始,食物链和食物网,生产者固定太阳能总量,归纳一、能量流动过程,主要以热能形式,第11页,1、下列图表示某生态系统能量流动，请据图回答：,（1）将A、B、C、D各营养级成份依次写在图中：,A,B,C,D,。,（2）图中a1代表,，,图中a2代表,。,及时巩固,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,生产者所固定太阳能,被初级消费者同化能量,从第一营养级流动到第二营养级能量,第12页,2、若鹿进食能量为100%，其粪尿能量为36%，呼吸能量为48%，则鹿同化量为（）,A64%B84%C16%D52%,及时巩固,A,同化量摄入量粪便量,3、大象是植食性动物，有一个羌螂专以大象粪为食。假如在某段时间大象所同化能量为m，则这部分能量中能够流入羌螂体内约为（）A.0 B.10%m C.1020%m D.不知道,A,第13页,植食性动物,62.8,62.8,二、能量流动,特点,赛达伯格湖能量流动,P95资料分析,太阳能,未,固,定,生产者,464.6,分解者,12.5,呼吸作用,96.3,未利用,293,2.1,18.8,29.3,12.6,肉食性动物,12.6,微量,7.5,5.0,327.3,122.6,14.6,第14页,能量传递效率,依据“赛达伯格湖能量流动图解”，,计算相邻两个营养级间能量传递效率。,植食性动物,62.8,62.8,太阳能,未,固,定,生产者,464.6,12.6,肉食性动物,12.6,传递效率=,上一营养级摄入量,本营养级摄入量,100%,试计算：,从第一营养级到第二营养级传递效率？,从第二营养级到第三营养级传递效率？,13.5%,20%,结论：,相邻营养级传递效率大约是10%20%。,第15页,Q1,：生态系统中能量最终去了哪里？,Q2,：生态系统中能量流动和转化是否遵照能量守恒,定律？,Q3,：流经生态系统能量能否再回到生态系统中来？,2025,思索与讨论：,一部分以热能形式散失了，一部分贮存在有机物中。,遵照；因为生产者固定总量等于流动中散失和贮存之和。,不能。,第16页,二、能量流动,特点,单向流动,逐层递减,只能,沿食物链,由,低营养级,流向,高营养级,1、各营养级生物会因,呼吸作用,而散失部分能量,2、各营养级生物总有一部分能量不能被下一营养级利用,3、,能量传递效率：10-20%,第17页,能量金字塔,营养级越多,，在能量流动过程,中,消耗能量就越多,，所以生,态系统中能量流动普通不超,过,45个,营养级。,假如将单位时间内各个营养级所得到能量数值，由低到高绘制成图，能够形成一个金字塔图形，,叫做能量金字塔,。塔基是生产者，塔形是正锥形。,思索讨论,：,食物链中营养级普通不超出五个，为何？,任何生态系统都需要不停得到能量补充，方便维持生态系统正常功效。,假如一个生态系统在一段较长时间内没有能量输入，这个生态系统就会瓦解。,第18页,在“,草食草昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰,”这条食物链，设流经这条食物链,总能量为100，按最高传递率计算，,蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为,A、20和2 B、0.8和0.032,C、4和0.8 D、0.4和0.016,及时巩固,第19页,数量金字塔存在吗？,思索题：假如把各个营养级生物,数量关系,，用绘制能量金字塔方式表示出来，是不是也是金字塔形？假如是，有没有例外？,普通是金字塔形；,有例外。,浮游植物,浮游动物,鱼,昆虫,鸟,树,第20页,小 结,能量流动起点：,能量流动路径：,能量改变情况：,生产者能量起源：,分解者能量起源：,各级消费者能量起源：,流入某营养级能量是：,能量流动特点：,生产者,食物链和食物网，以有机物形式,太阳能化学能热能,主要来自太阳能,生产者和消费者,上一营养级,该营养级所同化量,单向流动（不循环），逐层递减,第21页,三、研究能量流动实践意义,P96,、帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，,使能量连续高效地流向对人类有益部分,。,、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，,使能量得到最有效利用,。,第22页,1、依据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗量最少，人们应该采取哪种食物结构,A、以离类、蛋类为主,B、以淡水养殖鱼、虾为主,C、以谷物和植物蛋白为主,D、以猪肉等家畜肉类为主,巩固练习,第23页,2、初级消费者体内能量去路包含(多项选择),A、用于本身生长、发育和繁殖,B、被第二营养级其它生物所取得,C、以热能形式散失,D、被分解者分解释放到环境中去,3、人们惯用能量金字塔来说明生态系统中哪二者之间关系,A、能量与营养级 B、能量与个体大小,C、能量与个体数量 D、能量与生物代谢类型,第24页,4、生态系统中相关食物链与能量流动叙述，正确是（多项选择）,A能量沿食物链流动是单向,B食物链越短，能量利用率越高,C初级消费者越多，次级消费者取得,能量就越少,D生物种类越多，生态系统中 食物链越多,第25页,5、“一山不能存二虎”这一谚语，用生态观点,能够了解为,A、虎所需要生活空间很大,B、身体强壮虎以身体弱小虎为食,C、虎性情孤独，不群居,D、营养级越高生物，能得到能量越小，,个体数量也就降低,第26页,Nothing is impossible,for a willing heart.,（心之所愿，无所不成）,第27页,关键点补充,新陈代谢中同化作用和异化作用,新,陈,代,谢,同,化,作,用,异,化,作,用,把外界环境中获取营养,物质，转变成本身组成,物质。,储存能量,释放能量,分解本身一部分组成,物质，把分解最终产物,排出体外。,物质,代谢,能量,代谢,第28页,能量单向流动原因？,食物链中各营养级,次序,是,不可逆转,；,各营养级能量总是趋于以,呼吸作用产生热能,而散失掉，而不被生态系统利用，所以能量不能循环。,第29页,2025,能量流动过程中逐层递减原因？,捕食不彻底：,当动物体在捕食猎物时，因为相互之间经过长久自然选择，捕食者能够捕食到猎物，但不可能将其种群中全部个体捕食。,摄食不彻底：,当动物捕食成功后，在取食对方时，也不可能将对方全部有机物全部吃下。,消化不彻底：,当动物将食物摄取到消化道中之后，也不可能将其中全部营养都能吸收。,以上就产生了分解者营养起源。,另外,生物体本身需要维持正常生命活动,，进行繁殖以及生长、发育等，这一切都将,以呼吸热形式最终散失,。,第30页,