1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 物态变化,从物理走向生活，从生活走向物理！,第1页,学习目标,温度计,1.了解温度计工作原理。,2.了解生活环境中常见温度值。,3.会用温度计测量温度。,一,第2页,温度,：物体冷热程度。,冻（,冷,）死了！,热,死我了！,请各用一句简短话描述甲、乙同学此时感觉。,乙:,甲:,第3页,摄氏温度是如何规定的？,第4页,100,100,0,0,每一小格,表示,1,1标准大气压下沸水温度,冰水混合物温度,摄氏温度,表示:,0和 100之间分成100等份,每一等份为摄氏温度一个单位，叫做1摄氏度。,第5页,
2、温度计所能测出最高温度、最低温度即,量程,。,每一小格代表温度值,即,分度值,第6页,温度计结构,玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,刻度,第7页,20,10,0,记作,12,读作,12摄氏度,第8页,0,10,记作4,读作读,负4摄氏度,或零下4摄氏度,第9页,39,38,37,记作,38.2,读作,38.2摄氏度,第10页,自然界一些温度/,氢弹爆炸中心 达510,7,铅熔点 328 冰箱最低温度-18,太阳表面 约6000 焊接用烙铁 达250 水银凝固点-39,钨熔点 3410 高压锅内沸水130,我国最低气温-52.3,白炽灯泡灯丝 达2500,沸水温度（）,地球表面最低气温-88.3,铁熔点
3、 1535 酒精沸点 78 酒精凝固点-117,煤气灯火焰 约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点-183,金熔点 1064,人正常体温（）,液态氢沸点-253,火柴火焰 约800,冰水混合物温度（）,绝对零度 -273.15,第11页,如何正确使用温度计？,第12页,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,温度计使用,量程,最低温度？,最高温度？,1,分度值,110,20,第13页,假如所测温度过高，,超出,了温度计所能测量最高温度，会出现什么后果?,想想议议,假如所测温度过低，,低于,了温度计所能测量最低温度，会出现什么后果?,90
4、807060504030,90807060504030,将,测不出,温度,使用前应选择量程适当温度计。,温度计里液体可能将温度计,胀破,！,第14页,玻璃泡碰到容器壁,玻璃泡碰到容器底,玻璃泡未全浸入液体中,下面这些做法是否正确？为何？,B,D,C,A,第15页,读数时温度计玻璃泡离开被测液体,第16页,第17页,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为何？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,第18页,温度计使用方法,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。,玻璃泡要全部浸入；,要等示数稳定后再读数；,读数时玻璃泡要继续留在液体中；,视线要与液柱上表面相平。,量程；,分度值。,一,不,：,四,要,
5、二,看,：,第19页,体温计,第20页,水银膨胀能 缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故依然指示原来温度。,读体温时,使用,体温计,前,要往下用力甩几下。,！,缩口,经过,断开,第21页,试验室用温度计,家庭用寒暑表,医用体温计,温度计种类,第22页,项目,试验室温度计,体温计,寒暑表,结构,原理,单位,三种温度计相同点,都是由,玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度,等组成,液体热胀冷缩,摄氏度,返回,第23页,三种温度计不一样点,项目,试验用温度计,体温计,寒暑表,测量范围,分度值,用途,结构,玻璃泡内,液体,-20 100
6、35 42,-25,50,1,0.1,1,试验用,测体温,测气温,无缩口,有缩口,无缩口,煤油,水银,酒精,第24页,1.用测了38.5 发烧病人体温计没有向下甩就去测正常人体温，其测量结果会是,。,练习：,请在横线上填入适当内容,。,38.5,2.体温计形状是三棱体，横截面如图所表示，其作用相当于,透镜，使我们能看到里面很细水银柱,、,虚像，方便于读数。,凸,正立,放大,水银柱,第25页,学以致用：,1、,温度是表示物体,程度物理量。,2、,惯用温度计是利用,性质制成。,3、,摄氏温度以,为0,o,C，在一标准大气压下，沸水温度为,。,4、每种温度计都有一定量程和,。,5、如右图，量程是,
7、分度值是,，现在表示温度是,。,C,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,冷热,液体热胀冷缩,冰水混合物温度,分度值,-30,120,2,28,100,第26页,小结,：,本节课学到了什么？,1.温度,2.温度计,工作原理：,液体热胀冷缩规律,结构：,玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、,液体、刻度及符号,使用方法：,二看、一不、四要,3.体温计,结构特点：,缩口,使用方法：,使用前要用力往下甩,测量工具：温度计,单位：摄氏度,定义：物体冷热程度。,第27页,1.阅读科学世界从体温计说起,90807060504030,2.完成“动手动脑学物理”,课后作业,3.预习下一节内容,4.思索,自制温度计需在哪些方面作出深入改进或完善，才能成为真正实用温度计？,24,第28页,本节课到此结束，,谢谢大家,!,第29页,
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