1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,有,趣,造,型,义务教育教科书,美术,（湘版）四年级下册 第,11,课,返回,第1页,活动一,活动二,第2页,小螃蟹在找谁呢,？,你知道,小乌龟,、,小螃蟹,是用什么材料制作吗？,电线,第3页,电线与普通线材区分是什么呢？,电线,普通线材,电线含有可塑性，可弯、扭、绕、折成固定形状。,第4页,可塑线材四种基本制作方法,弯,折,绕,扭,第5页,若线材较硬，我们能够使用尖嘴钳来加工。,剪切,扭结,压折,6,第6页,想一想，这些小动物和小物品都采取了哪些制作方法呢？,第7页,看看大家用电线还做了些什么吧！
2、第8页,学习活动：,选择电线或其它塑性适宜线材，采取折、,弯,、,绕,、,扭,等手法制作一个你喜欢动物或物品形象。,第9页,评一评,1.,你最喜欢谁做线造型动物或物品呢？说说理由吧！,2.,你以为哪个作品稍加改动会更加好？怎么改呢？,第10页,活动二,第11页,电线小人制作步骤,注意,制作构架时要预留出制作手掌和脚掌长度哦！,第12页,制作电线小人时要注意,头部,、,躯干,、,四肢,百分比协调,。,第13页,分析下面两个小人着装和神态上有什么不一样？是怎样做成呢？,第14页,猜猜，,小人,在做什么,？,小道具,能帮助小人增加表现力哦！,第15页,组合起来更有趣！,第16页,乐 队,第17页,打 网 球,第18页,跳 长 绳,第19页,学习活动：,采取弯、扭、绕等方法做好形象构架，再利用缠绕方法将其美化，以小组合作方式做一组生动有趣人物形象，可适当添加道具。,第20页,作,业,展,示,自由地谈谈你们小组作品，可从主题、制作方法等方面来说说。,第21页,拓展,：,线造型：紧握双手,第22页,拓展,：,线造型：华丽裙装,第23页,谢,谢,赏,观,第24页,
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