1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形与测量,苏教版六年级数学下册,第1页,教学目标,1.使同学们深入了解直线、射线和线段含义，掌握它们联络与区分。,2.使同学们深入了解和掌握垂直与平行含义，能正确地画平行线和垂线。,3.使同学们深入了解角含义、角分类，并能正确利用直尺，量角器画出指定度数角。,第2页,我们学习图形，普通从点、线、面、体这四个方面去研究。,第3页,你学过哪几个线？,直线,曲 线,第4页,直线有哪些？,有,两,端点,能够测量,线段,有,一,端点,不可测量,射线,没有,端点,不可测量,都是直,直线,不一样点,相同点,名称,图形,
2、第5页,两个点能够确定一条直线。,第6页,两点间线段最短,第7页,A,B,C,D,用标杆和卷尺进行测量时，为何要确定一条直线，再分段进行测量？,第8页,一条线能组成一个图形吗？,圆是一条曲线组成,封闭,图形。,第9页,两条线能够组成什么图形？,从一个顶点画两条射线就成了一个角。,两条直线有可能要么平行，要么相交。,第10页,角,围绕角顶点旋转角一边，角会发生怎样改变？我们学过角有哪几类？,锐,直,钝,平,周,等于,90,大于,90,小于,180,等于,180,等于,360,第11页,下面两个角中，哪个角小？你能眼睛看出来吗？,1,2,第12页,测量角大小工具是什么？,第13页,第14页,把半圆
3、分成180等份，每一份所对角叫做 。记作“1”。,一度角,第15页,把半圆分成180等分，每一份所对角叫做 。记作“”。,一度角,1,1,第16页,认识量角器,量角器中心,量角器,0,刻度线,量角器内刻度,量角器外刻度,量角器,90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,第17页,用量角器量角步骤,1,1.,把量角器放在角上面；使量角器中心和角顶点重合；,2.,零度刻度线和角一条边重合。,第18页,用量角器量角步骤,1,1.,把量角器放在角上面；使量角器中心和角顶点重合；,2.,零度刻度线和角一条边重合；
4、3.,角另一条边所正确量角器上刻度，就是这个角度数。,50,50,50,50,50,0,第19页,0,120,第20页,这个角是,80,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,第21页,这个角是,110,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,第22页,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,40,第23页,观察与思索,角大小与角两边画出长短相关吗？,角大小与角两边画出长短,没相关系,。,第24页,猜一猜,你能猜出这几个角度数吗？并说明原因。,第25页,猜一猜,你能猜出这几个角度数吗？并说明原因。,第26页,看一看，下面哪个角小？,2,3,第27页,第28页,以下
5、面线做为一条边，依据要求画角。,顶点,55,顶点,60,第29页,平行与相交,平行,相交,只有两条直线相交成直角，它们才相互垂直。,我们说其中一条线是另一条垂线。,第30页,垂线画法；,A,第31页,垂线画法；,A,第32页,过,A,点画直线,a,垂线，过,B,点画直线,b,垂线。,A,B,a,b,第33页,第34页,平行线间距离相等吗？,平行线之间距离处处相等。,第35页,判断：,1.,两条直线不相交就平行。,（）,2.,圆是曲线图形。,（）,3.,一个,20,角用,2,倍放大镜看，会看到一个,40,角。,（）,4.,一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。,（）,5,.,射线比直线短。,（）,6.,两条直线位置关系可分为三种：垂直、平行、相交。,（）,7.,直线是一个周角。,（）,8.,两点间线段最短。,（）,第36页,第37页,
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