高考古诗词“托物言志”表现手法省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,托物言志，借物抒怀,古诗词“托物言志”表现手法,第1页,第2页,国画四君子,梅,:,探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为,高洁志士,;,兰,:,空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为,世上贤达,;,竹,:,筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为,谦谦君子,;,菊,:,凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为,世外隐士,。,梅，高洁孤傲,兰，优雅空灵,竹，虚心有节,菊，冷艳清贞,第3页,（托物言志）象征,借用,某种详细形象,事物暗示,特定人物或事理,，以表示真挚感情和深刻寓意，这种艺术表现手法叫,象征,。,象征表现效果是,:,寓意深刻，能丰富人们联想，耐人寻味，使人取得意境无穷感觉;能给人以简练、形象实感，能表示真挚感情。,第4页,采取托物言志法写文章特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。,要把握好这类古诗词，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”内在联络。,首先是物品主要特点要与自己志向和意愿有某种相同点和相同点。,其次，描述时，自己志向要以物品特点为关键。物品要能表示自己意愿。,再次，掌握手法。托物言志写作方法，最惯用有比喻、拟人、象征等。,第5页,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,作者笔下“莲花”有何特点？利用了什么表现手法？,莲花，就是“托物言志”中什么呢？,莲花“坚贞高洁”就是“托物言志”中什么,？,“莲花”特点和“作者”情操志向之间有什么共同之处？,第6页,无题,李商隐,相见时难别亦难，,东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，,蜡炬成灰泪始干。,“蜡炬”和“老师”之间有什么共同之处？,蜡炬，就是“托物言志”中什么呢？,“无私贡献”就是“托物言志”中什么？,由物到志，然后由志联想到什么？,托物言志：经过描写客观事物，寄托、传达作者某种感情、理想和志趣。,第7页,托物言志（托物抒怀）表现手法,诗人在表示自己情感心志时，,不是直接抒情,，而是,将情志寄托,在对某一外物咏叹描摹之中，从而收到,情蕴物中，物涵情志,艺术效果。,托物言志诗，指是诗人,不直接表露,自己思想情感，而是采取,象征、比喻,等手法，把自己,某种理想、人格,寓于某种详细事物一类诗歌。,怎样读懂这类古诗词？,第8页,其次,，了解,“,物,”,寄托思想情感,。普通来说，咏物诗中寄托往往跟诗人,经历遭际、情趣兴趣、人生态度、生活作风、价值取向,等相关系。,再次，分析诗写作技巧,。普通来说，从表现手法上是托物言志，从修辞角度看有,拟人、比喻,，从描写方法上讲有,正面描写和侧面衬托,。,怎样读懂托物言志诗词？,首先，抓住,“,物,”,形象特征。从详细描写物象诗句入手，从物象,颜色、气味、声音、动作、形态,等特征出发，挖掘出物象个性气质、精神品质等。,第9页,解析：1托物言志。2诗人借石灰经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视日常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间形象，3抒发自己,坚强不屈，洁身自好,品质和,不一样流合污,高尚情操。,石灰吟 （明）于谦,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。,本诗中诗人利用了何种表现手法？表现了怎样思想感情？,第10页,卜算子 咏梅,（南宋）陆游,驿外断桥边，寂寞开无主。,已是黄昏独自愁，更著风和雨。,无意苦争春，一任群芳妒。,零落成泥碾作尘，只有香如故。,这首词以梅喻人，上阕写梅处境和遭遇：寂寞无主，还要加上风雨催逼！下阕写梅气节操守：无意争春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香！我们从梅花命运与品格中不但可看到词人仕途坎坷身影，而且读出词人像梅花般,冰清玉洁,精神世界。作者借梅花这一形象表示自己,凌寒不凋、傲然屹立、冰清玉洁,高尚节操。,第11页,菊花 （唐）黄巢,待到秋来九月八，我花开后百花杀。,冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。,画菊 郑思肖,花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。,宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。,“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”这两句深入写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落高洁之志，描绘了,傲骨凌霜，孤傲绝俗,菊花，表示自己坚守,高尚节操,，,宁死不愿向元朝投降决心,。这是郑思肖独特感悟，是他不屈不移、忠于故国誓言。,陆游在枯菊中有“空余残蕊抱枝干”诗句。,朱淑贞在黄花中有“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”诗句。,第12页,葡萄,韩愈,新茎未遍半犹枯，,高架支离倒复扶。,若欲满盘堆马乳，,莫辞添竹引龙须。,第13页,新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。,春夏之交，葡萄树上新枝叶开始生长，,但仍 未完全复苏，还有二分之一枝条是干枯。,有些人为其搭起了高高架子，又将垂下,枝条扶上去,。,第14页,新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。,春夏之交，葡萄树上新枝叶开始生长，,但仍 未完全复苏，还有二分之一枝条是干枯。,有些人为其搭起了高高架子，又将垂下,枝条扶上去,。,借指自己势力还弱,表明作者期待提携。,第15页,若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。,希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育，让它结出丰硕果实.,第16页,若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。,希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育，让它结出丰硕果实.,表明作者被贬后希望攀升,需要有些人,援引栽培.,此诗利用了托物言志表现手法.表明作者遭贬希望起用,需要加意栽培,刻意提携,方能有大作为.,第17页,(,山东),阅读下面这首古诗，然后回答下列问题。,咏怀八十二首(其七十九),阮籍,林中有奇鸟，自言是凤凰。,清朝饮醴泉，日夕栖山冈。,高鸣彻九州，延颈望八荒。,适逢商风起，羽翼自摧藏。,一去昆仑西，何时复回翔。,但恨处非位，怆悢使心伤。,注商风：秋风。怆悢(lin)：悲伤。,这首诗整体上利用了什么表现手法，表示了怎样情感？请作简明分析。,第18页,鉴赏,这是一首咏物诗，写了,“,凤凰,”,悲剧。,“,凤凰,”,立身高洁，志向远大，但羽翼为秋风所伤，已无法翱翔。阮籍以,“,凤凰,”,自喻，抒发自己壮志难酬悲伤、理想得不到实现痛苦及报国无门忧伤。,“,但恨处非位，怆悢使心伤,”,实际上是诗人自况，充分反应了他极度苦闷心情和忧愤深广情怀，同时也反衬了当初社会黑暗与腐败。,第19页,“,清朝饮醴泉,延颈望八荒,”,，这四句描写,“,凤凰,”,性情高洁，心系苍生，却独自一个，没有同伴，没有共鸣。这么处境是和阮籍本身一致。,这首诗利用托物言志手法，借,“,凤凰,”,意象抒发了诗人对命运无奈和壮志难酬苦闷心情。阮籍以隐约波折诗风著称，此诗犹以“凤凰”象征诗人自己，借写,“,凤凰,”,遭遇抒发自己哀伤与无奈，含有强烈生命孤独感。,第20页,这首诗整体上利用了什么表现手法，表示了怎样情感？请作简明分析。,答案1这首诗利用了托物言志(或,“,比喻,”“,象征,”),手法；2诗中以“饮”“栖”“鸣”等动作描写，塑造了了凤凰性情高洁、志向远大特点，但羽翼为秋风所伤，已无法翱翔无奈,。3诗中,以凤凰自喻(或,“,象征诗人自己,”),，抒发了诗人孤独无奈苦闷心情和壮志难酬(或,“,报国无门,”),悲伤情怀。,第21页,象征与比喻,同：,比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相同特点一样，,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相同特点，从而能够让人引发由此及彼联想。,异：,1,、,比喻属于,修辞范围,，它可,比喻抽象,事物，也可,比喻详细,事物;而象征则属于,艺术手法,，它与,构思相关,，属,写作构思,技巧，而不只是语言加工问题。,2、象征是针对,全篇而言,，而比喻是针对,某一句而言,;利用象征手法文章中是,不会出现本体,，而比喻往往是会,出现本体,。,第22页,小松,杜荀鹤,自小刺头深草里，,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，,直待凌云始道高。,注：诗人出身寒微，即使年轻时就才华毕露，但因为“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门。,（1）请结合诗句，分析小松形象特点。,（2）请说说你对本诗主题了解。,第23页,2.（1）诗中利用了象征手法。（2）诗中前两句写出了小松出身寒微、矮小特点，但人们不识得小松终有一日也将长成“凌云木”.（3）这里“凌云木”象征着诗人自己，讽刺了世人不识才，见识浅陋以及以地位识人世俗风气。,小松,杜荀鹤,自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。,注：诗人出身寒微，即使年轻时就才华毕露，但因为“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门。,2.请说说你对本诗主题了解。,第24页,鹊 桥 仙 陆 游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒二分之一取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低逢三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何须君恩赐与！【注】这三句是追忆当年军中生活。博，古代一个棋戏。占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛风光。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回故乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。8词上阕主要利用了什么表现手法？表现了作者什么情感？（5分）9词结尾借用了贺知章故事，这有什么用意？请简明分析。（6分）,第25页,8词上阕主要利用了什么表现手法？表现了作者什么情感？（5）,1当年军营里华灯纵博，雕鞍驰射豪举与现在独做江边渔父生活形成鲜明地对比，有对往日充满豪气军营生活追忆。2封侯与渔父两种截然不一样人生遭遇对比，当年与自己一起饮酒人，最少有二分之一已经封侯进爵，可是自己却落得病老乡里，成了一个靠打渔为生衰老渔夫。3经过两种对比，表示了对自己壮志未酬而只能隐居无奈和怨言。,第26页,9词结尾借用了贺知章故事，这有什么用意？请简明分析。（6分）用来含蓄地表现对统治者不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何须要你皇帝恩赐呢？再说天下之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝恩赐！,第27页,