1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,图文转换,专题五,第1页,第二类,图表类转换题,表格,柱状图,饼式图,流程图,坐标曲线图,第2页,一、图表类转换题两种命题角度：,1、直接,概括图表信息,。,上图显示,/,用文字表示出来,/,准确表示图表内容：,怎么办？,（直接客观）详细数据分析、比较,2、对图表信息,推断总结或
2、提提议,（存在问题处理方法）。,该图表表明（说明/证实）,/,用一句话概括为,/,所揭示问题是,/,从中能够看出（得出）：,怎么办？,（间接主观）信息推断、归纳,注：【,拐弯处,要尤其注意】,第3页,二、文字表示不能出现语病！注意一些词语表示！,增加：,增加（加）了、增加到、增加了X倍、与同期比、增加,下降：,（不用倍数）降低了、降低到、降低了（百分数、分数）,程度范围：,近二分之一、大部分、绝大多数、全部、约几成,三、解读图表流程：,源信息,(,图表,),观察认读分析了解归纳概括文字表示。,第4页,第二、重视对比分析，注意：,重视数据改变。,注意图表细节。,图表下,“,注,”,等细节起提醒作
3、用。,把握考题要求。,表文转换题答题步骤：,第一、重视整体阅读，注意：,把握主题方向，兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其改变特点。）,注：【,拐弯处,要尤其注意】,第5页,比如,：阅读下面图表，用简明文字将其意思表述出来（不超出,90,字）,综合解题举例,第6页,比如,：阅读下面图表，用简明文字将其意思表述出来（不超出,90,字）,第7页,比如,：阅读下面图表，用简明文字将其意思表述出来（不超出,90,字）,第8页,比如,：阅读下面图表，用简明文字将其意思表述出来（不超出,90,字）,第9页,比如,：阅读下面图表，用简明文字将其意思表述出来（不超出,90,字）,画面式,第10
4、页,【参考答案】,我国技术工人占城镇职员二分之一，,初级技工,60%,，中级技工,35%,，高级技工,5%,，,而发达国家所占百分比分为,15%,、,50%,、,35%,，,我国高级技工严重短缺，缺口集中在机械、建筑、印刷、电子信息、工艺美术、环境保护工程行业。,第11页,（数据）,（浙江）阅读下面图表，依据要求完成题目。,（1）给图表拟一个标题。（不超出,25,字）（2分）,（2）依据图表数据，得出相关结论。（不超出,40,字）（3分）,柱状式,第12页,【参考答案】,（1）示例：-浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较,（2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要
5、重视图书阅读。,（数据）,第13页,阅读下面表格，写出结论性话。（,16,字内）,高三（,18,）班作文中标点符号使用情况统计表,使用情况,人数,百分比,完全正确,7,14,部分正确,32,64,一逗到底,6,12,不用标点,5,10,结论：,大多数同学还不能正确使用标点符号。,表格式,第14页,曲线图,下面图表反应了学习过程中,练习次数与学习成绩关系,，,请把它所表示内容用文字表示出来。,学习成绩伴随练习次数增加,呈上升总趋势,，,尤其是在学习早期更为显著,，,当练习增加到一定量后，学习成绩会重复出现,“停顿,上升,停顿,上升”,现象。,第15页,饼 状 图,下面是我国城镇居民年和年投资于储蓄、国债、股票、保险百分比示意图，请用简明文字表示出图中意思。,年主要投资渠道数据百分比示意图,年主要投资渠道数据百分比示意图,友情提醒：能够比较这两幅图所表示意年与年城镇居民情况纵比；也能够在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图共同规律。,第16页,【参考答案】,同年相比，年我国城镇居民投资国债、股资、保险百分比有所增加。,、两年我国城镇居民投资储蓄百分比较大。,第17页,小结：,解答图表分析题要把握好几个方面：,1,重视,整体,阅读,2,重视数据,改变,3,注意图表,细节,4,把握考题,要求,5,简明归纳概括,第18页,祝福大家收获满满！,第19页,
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