在校园中健康成长(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宽度又参考什么呢？,五官的比例,宽度,五眼,1/5 1/5 1/5 1/5 1/5,1、面部宽度为五个眼睛长度之和,2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度,1,五官的比例,长度,特别注意：,眼睛在头部的位置,三庭,注意观察：,1,、发际线到眉心,2,、眉心到鼻头,3,、鼻头到下颌底,比较它们之间的距离、长短,1/31/31/3,2,一定要：抓住特点,3,在校园中健康成长,人物全身像速写,第二单元 多彩的学校生活,4,5,不同姿态的人体比例有什么不同？,6,测量的方法 以人体头的长度为单位，从头到脚垂直测量，看大约有几个头的长度，记录下来。下面我们分组来测量,立姿,坐姿（座椅）,席地坐（盘坐）,7,站七坐五盘三半,七个头,五个头,三个半,8,一个头长,1,2,3,4,5,6,7,人体的基本比例,站七坐五盘三半,肩,上身,手臂 腿,脚,手,大腿小腿,.,9,人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为七个或七个半头长,。,头一肩二身三头，,臂三腿四脚一头，,手为一头三之二，,大腿小腿各两头。,10,研究课题,1,以人体头的长度为单位，人在成长过程中身高与头长大概有什么比例关系？,11,在人的成长过程中，头占全身的比例有什么规律？,幼儿,婴儿,儿童,青少年,成年,12,婴儿,13,幼儿,14,儿童,15,青少年,16,成年,17,在人的成长过程中，头占全身的比例有什么规律？,3,个,4,个,7,个,6,个,5,个,18,人体的体块,一竖二横三体四肢,19,人的体块,20,人物的动态与重心应如何掌握,？,研究课题,2,21,人物的动态和重心,动态线,和,重心线,22,重心的概念：,重心,是指物体的重力的中心。,重心线的概念：,重心线,就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。,动态线,是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线，一般动态线少而简练，具有高度概括性。,23,人物的动态和重心,动态线,和,重心线,24,动态线和重心线,25,什 么 是 重 心 线？,温馨提示,同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。,26,什 么 是 动 态 线？,27,反馈练习,讨论找出重心、画出重心线,28,动态线,是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线，一般动态线少而简练，具有高度概括性。,29,练一练,30,练一练,31,速写局部画法,32,人物全身速写的基本步骤,第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。,第二、迅速画出主动态线和动态辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。,步骤一,步骤二,在 校 园 中 健 康 成 长,33,第三、按照画面结构要求调整形式节奏。,第四、从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。,人物全身速写的基本步骤,步骤三,步骤四,34,速写局部画法,35,课堂练习,观察屏幕上的小朋友，进行速写练习,注意：,人物身体比例是否正确；,动态重心是否稳定；,伙伴的形象特征、性格特征。,36,速写作品赏析,场景速写,37,速写作品赏析,风,景,速,写,在 校 园 中 健 康 成 长,38,风景速写,在 校 园 中 健 康 成 长,速写作品赏析,39,动态线,大形体,深入（衣褶）,整体完成,写生步骤,40,课堂小结,不同姿态的人体比例有什么不同？,站七坐五盘三半,什么是重心和重心线？,重心,是指物体的重力的中心。,重心线,就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。,人体重心大致在哪里？,脐孔上下,什么是动态线？,动态线,是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线。,41,