《电视节目策划》复习与考试优秀PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电视节目策划,考试与复习,1,关于考试,1,、闭卷考试，,120,分钟,2,、题型：选择、判断、简答、分析论述、节目策划,2,复习内容,3,一、电视策划,1,、概念,：就是借助特定电视媒体信息、素材，对电视活动的策略规划思维过程，是对电视节目、栏目及频道的整体性与未来性的策略与规划。,电视策划包括节目,栏目,频道三个层次。,4,宏观：频道策划,频道定位、节目编排,中观：栏目策划,栏目创设,微观：节目策划,每期节目的具体制作,5,2,、中国电视的发展阶段,20,世纪,80,年代以来，中国电视经历从从节目建设阶段,栏目建设阶段,频道建设阶段的历程,从主体形态来看，中国电视经历了从以制作人（为核心）,制片人（为核心）,策划人（为核心）的历程,6,二、电视新闻策划,1,、新闻策划的内涵,新闻策划特指对于已经发生的新闻事实的报道方式、形式、程序、时机、角度等的策划。,新闻策划也包括一些由媒体主动策划、先前未曾发生的新闻事件。,7,2,、电视新闻节目的策划要素,从整个采、编、播的制作流程来看，大致包括：选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划。,8,3,、电视新闻节目类型,电视新闻节目可分为三种类型：消息类、专题类、言论类。,9,4,、深度报道,是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，阐明事件因果关系、预测事件发展趋势的报道形式。,10,5,、深度报道的基本特征,内容的深刻性,充分延伸和拓展,6w,的要素，注重,6W,中,why,，,how,的要素,思考的科学性,多维思考，围绕一个中心（事件或观点）立体地组织新闻要素,目标的主流化,（,1,）准备报道的事实读者是否关心,（,2,）新闻性强，事实包含多项新闻价值,（,3,）事实内部是否包含复杂的关系,11,6,、调查性节目,从选题上看，调查性节目可以分为事件性节目、人物性节目、问题性节目等。,事件性：,宏城花园的较量,、,眼球丢失的背后,主体性（人或组织）：,毕业了,、,副教授韩春雨,、,地丁花剧社,问题性：,单身男女,、,淮河癌伤12,三、电视谈话节目,按照谈话题材可分为：新闻时事类谈话节目、娱乐话题类谈话节目、生活情感类谈话节目。,13,四、电视综艺娱乐节目,1,、内涵,：电视综艺娱乐节目是以娱乐大众为目的，运用各种电视化手段，对各种文艺样式以及相关可提供娱乐的内容进行二度加工与创作，并以晚会、栏目或活动的方式予以屏幕表现的节目形态。,14,2,、分类,按节目要素，综艺娱乐节目可分为：娱乐资讯类、娱乐谈话类、综艺表演类、游戏娱乐类、益智竞技类。,15,3,、发展阶段,一般认为，中国综艺娱乐节目经历了以下阶段：以综艺节目为主的阶段、以游戏节目为主的阶段、以益智节目为主的阶段、以真人秀为主的阶段。,真人秀，是指在规定的情境中，对自愿参与电视节目的人，按照指定的游戏规则展现完整的表演过程，展示自我个性，并被记录和制作播出的节目形态。,16,4,、电视晚会策划,主题策划是一台晚会的灵魂，是晚会所要表达的主观意愿和主题思想。,17,5,、模式化节目,是指成熟的经过考验和验证的，有稳定的内在规定性与外在指向性的标准节目样板，并具有特定的规则和套路。,18,6,、真人秀,所谓真人秀，就是在规定的情境中，对自愿参与电视节目的人，按照指定的游戏规则展现完整的表演过程，展示自我个性，并被记录和制作播出的节目形态。,19,五、服务类节目策划,1,、内涵,：生活服务节目主要是指关注人们日常生活需求的节目类型。,20,2,、生活服务类节目特点,（,1,）稳定性,受欢迎的生活类节目模式往往具有相对持久的观众吸引力，观众群体的特征（年龄性别构成等）也较为稳定，使得广告商可以通过不同的节目影响不同的受众群体。,21,（,2,）灵活性,生活类节目与日常生活息息相关的特性，使得节目策划具有高度的灵活性，可以围绕某一特定产品品牌设计新的节目内容片段。,22,（,3,）消费性,生活类节目在国内外作为极具价值的营销平台的另一原因，在于数据显示其观众主体为具有较强消费能力，并且具有消费决定权的人群。,23,3,、真人秀生活服务类节目,婚恋交友类：非诚勿扰,生活技能类：购物街,求职类：职来职往,家居改造类：交换空间,美食类：回家吃饭,24,六、教育类节目,1,、教育的三种形式,：家庭教育、学校教育、社会教育。,大众传媒是社会教育的主要承担者。,25,2,、教育类节目的主要特点,有：对象性、公益性、知识性。,26,3,、教育类节目的发展途径,（,1,）丰富节目形态,目前，娱乐类、生活类节目制作播出总量上升快，占比大，更重要的是，节目形态丰富。,相比较而言，教育类节目形态单调。,27,（,2,）改进编播,在卫视节目安排中，教育类节目的编排和播出不应该总是处于边缘地位和非黄金时段。,中央电视台,中国诗词大会,和,朗读者,安排在黄金时段播出广受好评。,28,（,3,）加强合作,教育类节目具有较强的知识性，仅依靠电视媒体工作者很难做好。,应加强三方面力量的合作：媒体人,科普人,专家。,29,30,