今天我们如何做父母(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,今天我们如何做父母,与孩子共同成长,家庭教育是一个常说常新的话题,1,曾有很多小学生的家长这样向我抱怨：“,我家的孩子是不是就不是上学的料呀，都上四年级了,，整天就知道玩，,他根本就没有进入学习状态,！,”,2,我们还发现，也有不少小学一二年级的孩子多次这样向父母抱怨：,“我不喜欢小学的老师，我要回幼儿园！”,“,学习好难呀，我不想学习！”,“考试好烦，真希望小学里没有考试！”,为什么孩子如此排斥小学生活呢？,3,还有些家长的抱怨并不仅限于“,孩子不懂得学习,”，他们还会抱怨，“,孩子没有规矩意识、注意力不集中、没有时间观念,、,不懂得感恩、受不了挫折打击,”等等,很多家长都感叹：,为什么孩子越大，家长反而越来越不省心呢？,4,主要内容：,一、父母是教育孩子的关键,二、孩子喜欢怎样的父母,三、合格父母的三种基本能力,四、家长需要牢记的六个忠告,今天我们如何做父母,与孩子共同成长,5,一、父母，教育孩子的关键,爱德华家族,八代,13,位大学校长,100,多位获得教授职称,80,多位文学家,60,多位医生,1,人当过大使,20,人当过议员,兴旺发达的家族,珠克家庭,八代,300,多人当过乞丐和流浪汉,400,多人因酗酒致残或死亡,60,多人犯过诈骗或盗窃罪,7,人是杀人犯,声名狼藉的家族,没有教不好的孩子，只有不会教的父母,6,大家想一想？,假如,珠克家族,的某个人，当他还是婴儿时，就被爱德华家族抱养，这个人将来会变成什么样？,假如,爱德华家族,的某个人，当他还是婴儿时，放到珠克家族抱养，这个人将来又会变成什么样？,7,结论：,并非生在珠克家族的婴儿，生来就是酒鬼或赌徒。后天的教育和影响至关重要；,一个孩子好的行为和坏的行为都与父母亲的教育密切相关,；,家庭教育不仅是基础教育，还是主导教育，给孩子带来深入骨髓的影响，是任何学校和社会教育所无法替代的,。,事实证明：,在所有的教育中，父母才是教育孩子的关键因素。,8,曾经有一位教育专家由衷的感叹,：现在许多,行业都要求持证上岗，惟独做父母的不需要,。每个成年人都有生孩子的权力，但又有多,少父母是懂得教育孩子的呢？,扪心自问：,我们会做父母吗？,没有教不好的孩子，只有不会教的父母,9,大家谈一谈：,在教育孩子的问题上你犯过愁吗？,你认为自己教育孩子是凭经验多呢，还是遵循儿童成长规律多？,你平时在家里是怎样对待孩子的？,你对孩子将来最大的期望是什么？,你知道孩子心目中喜欢怎样的父母吗？,10,l,、理解尊重孩子,现在的孩子最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多做父母的并不懂得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解子女丰富的内心世界。,二、孩子喜欢怎样的父母,11,2,、不摆家长架子,家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友；他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。,12,3,、家庭和睦,罗素,在,婚姻革命,中说：,“,如,果想让孩子长成一个快乐、大度,、无畏的人，那这孩子就需要从,周围的环境中得到温暖，而这种,温暖只能来自父母的爱情。,”,弗洛伊德,也说：,“,一个为母亲所特,别钟爱的孩子，一生都有身为征,服者的感觉；由于这种成功的自,信，往往可以导致真正的成功。,”,父母不吵架孩子心里亮堂堂,13,4,、赏识自己,许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不,是用赏识的目光赞美自己子女的优点，而是恨不得用,放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人子,女的长处去比自己子女的短处。,有,56.82%,学生希望爸爸、妈妈能够经常肯定自己；,有近,54.67%,的学生是希望爸爸妈妈不要说别的孩子比自己强。,14,5,、真正关心子女,很多父母只关心子女的学习成绩、能否考上重,点中学或者大学、孩子身体状况等，而对孩子的心,理、思想、个性关心不够、而孩子恰恰需要父母关,心的是后者。,15,6,、对子女的期望值要合乎实际,许多家长要求孩子顺着自己设计的模子去成长，不,考虑子女的兴趣爱好，不考虑是否符合子女的生理、心,理、性格、智力等多种因素，而只从自己美好的愿望出,发，为子女设计未来蓝图，硬性给孩子定指标，这容易,造成子女的逆反心理，甚至与家长形成尖锐的矛盾。最,终过高的期望往往使子女无法实现，只能成为泡影。,16,父母的这张脸有时决定了一切,17,各位家长朋友，您是否有这样的同感，如果想让孩子喜欢你，如下家教方式和家长形象无论如何是要终止了：,第一，唠叨式。第二，数落式。第三，训斥式。第四，打骂式。第五，达标式。第六，疲劳式。第七，包办式。,第八，陪读式。第九，催促式。第十，操心式。,父母的这张脸有时决定了一切,18,三、,合格父母,的三种基本能力,1、,学会发现,发现孩子，发现自己,尊重孩子，给孩子快乐的童年,家庭教育是一门艺术,19,20,1983年Prof.Dr.Howard Gardner 提出多元智能(Multiple Intelligences)理论。,人类有,人际智能,、,内省智能,、,空间智能,、,数理逻辑智能,、,肢体运动智能,、,音乐智能,、,言语智能,、,自然观察智能,等时至今日我们很高兴教育界已经开始推广所谓的多元入学，其实这样的观念在美国早已实施多年，它最大的价值在于,尊重差异,与,因材施教,.,每个孩子都聪明,Howard Gardner,21,1,言语,语言智力,2,音乐,节奏智力,3,逻辑,数理智力,4,视觉,空间智力,5,身体,动觉智力,6,自知,自省智力,7,交往,交流智力,8自然观察智力,22,2、,学会,播种,播下爱的种子,这是父母送给孩子,一生受益无穷的礼物。,一个有爱心的人才,会有责任感，才会面对,挫折，充满自信地生活。,家庭教育是一门艺术,23,3、,学会,交流,父母与孩子之间良好的沟通也是教,会孩子将来如何与这个社会融合的重要,途径。,把孩子当成独立的人,学会倾听,相信孩子,家庭教育是一门艺术,24,养成倾听的习惯,在人类的各种交际中，一般人花在听、说、读、写的时间所占比例大约是：听占,40%,，说占,35%,，读占,16%,，写占,9%,。,25,养成阅读习惯,苏霍姆林斯基语录,（,1,）,30,年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。,（,2,）,请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。不要靠补课，而要靠阅读、阅读、再阅读,正是这一点在,“,学习困难的,”,学生的脑力劳动中起着决定性的作用,。,（,3,）,一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他迅速阅读，他日后在学习中就会遇到无法克服的困难,。,26,新世纪,美国,已发起一场大声朗读,“,运动,”,号召母亲们在一天的,24,小时之内抽出宝贵的,20,分钟，坚持为孩子朗读，从婴儿起直至中学阶段，以作为对抗电视机、游戏机和不良网络的有力武器,。,27,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,四、家长需要牢记的六个忠告,忠告1,儿童时代是一个胡说八道的,时代，这不是缺点，而是他们,成长的一个特点。我们要尊重,儿童的未成熟状态，童言无忌,才能健康成长。,28,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,四、家长需要牢记的六个忠告,忠告2,从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师，反省自身，保持童心。两代人相互学习，共同成长。,29,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,四、家长需要牢记的六个忠告,忠告3,家里有个青春期的孩子，就要备一本性教育的书。但是更为重要的是父母要以身示示范，让孩子看到什么是真正的男人和女人，,什么是真正的爱情和婚姻。,30,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,四、家长需要牢记的六个忠告,忠告4,全部儿童教育的使命就是发现儿童和解放儿童。发现儿童就是发现儿童的潜能特点和成长规律，解放儿童则是解除捆绑儿童的各种束缚，捍卫儿童的权利。,31,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,四、家长需要牢记的六个忠告,忠告5,没有爱就没有教育。问题在于爱有真假之别。溺爱孩子根本不是爱，而是一种软暴力，是对儿童权利的剥夺，其实质是不把孩子当成一个真正的人。,32,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,四、家长需要牢记的六个忠告,忠告6,孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。,33,共勉之语,孩子是什么？,孩子是爱情的结晶,夫妻共有：,孩子是家庭的纽带,孩子是生命的延续,传承种族：,孩子是父母的影子,孩子是快乐与幸福,重在过程：,孩子是家庭的核心,孩子是希望与未来,承载晚年：,孩子是未来的投资,34,孩子不是什么？,别把孩子当玩具,爱理不理,别把孩子当饰品,随意摆弄,别把孩子当容器,硬灌知识,别把孩子当机器,机械指令,别把孩子当面子,过早教育、过度教育,别把孩子当出气筒,谩骂讽刺、殴打体罚,共勉之语,35,孤独摸索的孩子们，需要的是大人们温暖,地伸出手去，把他们从迷茫和黑暗中带出来，,让他从此与光明相伴。虽然阴暗和阳光只是一,线之隔，对他们的一生而言，却是天壤之别。,让我们鼓励和帮助孩子，而不是苛求和责备；,用了解和责任，给孩子们充满阳光的天空。,关注家庭教育,家庭氛围影响孩子一生的幸福,36,37,