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1.4-生物的进化.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,节生物的进化,(,二),1,你能找到我吗?,2,你能找到我吗?,3,你能找到我吗?,4,你能找到我吗?,5,你敢惹我吗?,6,你敢惹我吗?,7,你敢惹我吗?,8,神创论,神创论者认为:在宇宙历史的某一特殊时刻,由上帝一次性创造出各种生物,最初有多少种,现在就有多少种,各种生物之间没有任何的亲缘关系。,是谁对生物作了如此合理的设计呢?,9,进化论,进化论者认为,现在地球上的各种生物不是神创造的,而是由共同祖先经过漫

2、长的时间逐渐演变而来的,因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。,是谁对生物作了如此合理的设计呢?,10,神创论,进化论,生物是进化而来。,生物由神创造出来。,物种是逐渐演变产生,不断变化的。,物种是一次性出现,不会改变的。,物种之间有或远或近的亲缘关系。,物种之间无亲缘关系,神创论和进化论比较,11,你认为神创论可信吗?为什么?,思考与讨论,答:我认为神创论是不可信的。因为它没有任何证据可以支持。而随着科技的进步,尤其是对化石和遗传物质的研究,获得了很多证据证明神创论是荒谬的。,12,生物进化的方向,简单,复杂,低等,高等,水生,陆生,13,大量事实证明,生物是进化的,但进化论者在回答生物进

3、化的原因时出现了不同的声音。,进化论的演变,14,乔治,布丰认为:生物是地球在历史发展过程中形成的,并随着环境的变化而变异。现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的,.,远古鳄鱼古代鳄鱼现代鳄鱼,布丰的直线进化论,15,布丰的直线进化论,物种是可变的,生物是直线式进化,物种可变的原因是生活环境的变化,特别是气候和食物发生的变化。,16,拉马克的“用进废退”学说,环境变化是生物变化的原因,即环境变化了,生物在新环境的影响下,习性改变,某些经常使用的器官发达增大,不经常使用的器官逐渐退化;这些变化了的性状能够遗传下去,从而使生物逐渐演化。现存活的生物都有各自的祖先。,17,拉马克的“用进废

4、退”学说,现存的生物,包括人类都是由其它物种变化而来的,现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物变化的原因。,1.,“,用进废退,”,2.,“,获得性遗传,”,3.,“,定向变异,”,1.,“,用进废退,”,:生物体器官经常使用变得发达,而不经常使用则会逐渐退化。,2.,“,获得性遗传,”,:生物后天获得的性状是可以遗传的。,3.,“,定向变异,”,:生物的变异一定是向着适应环境的方向改变的。,18,现代长颈鹿,19,拉马克的解释:,长颈鹿的祖先腿和颈都不长,当环境发生变化时,如干旱,地上的草枯死了,长颈鹿只能伸长脖子去吃树上的叶子。这样经过许多代,脖子就慢慢变长,最后就发展成了今天这样的

5、长脖子。,20,拉马克的解释:,没草吃树叶,时刻伸长脖子吃叶子,脖子变长,获得性遗传,长颈鹿,。,21,讨论:比较布丰和拉马克的理论,在有关现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同和不同之处。,答:两者共同之处是:物种是可变的,环境变化是生物进化的根本原因。,不同之处:布丰认为生物是直线式进化的,如远古鳄鱼古代鳄鱼现代鳄鱼,而拉马克认为现存的物种是由其它物种进化而来的,并用“用进废退”的进化理论来解释进化的机制。,22,查尔斯,达尔文,(1809.2.12-1882.4.19),达尔文:英国博物学家,,1831,1836,年随,“,贝格尔,”,号做环球考察,在动植物和地质等方面进行了广泛的观察

6、并采集了大量的生物标本和矿物标本,经过深入研究,形成了以,自然选择学说,为基础的,生物进化学说,,并于,1859,年出版了震动当时学术界的巨著,物种起源,。,达尔文的自然选择学说,23,达尔文,物种起源,的发表,标志着进化论的确立,它能很好地解释生物进化的真正原因和生物的适应性及多样性,是生物科学的一次伟大变革。,物种起源,达尔文,(1859),达尔文的自然选择学说,24,自然选择学说的主要观点:,过度繁殖,遗传变异,生存斗争,适者生存,生物进化的根本原因是“自然选择”,自然选择的内因是“不定向的遗传和变异”,外因是环境的选择,结果是适者生存,不适者淘汰。,长颈鹿是一种繁殖很慢的动物,但如果

7、每一对长颈鹿一生产仔,4,头,每头活到,20,岁,而且都能进行繁殖的话,那么到,500,年以后,一对长颈鹿的后代就可达到约,3,千万头。因此,按照理论上的计算,就是繁殖不是很快的动物、植物,也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见,生物普遍具有很强的生殖能力。,达尔文的自然选择学说,25,“,达尔文进化学说,”,解释长颈鹿的腿和颈为何那么长?,1.,长颈鹿的后代头颈都一样长吗?,2.,相对长颈的长颈鹿能产生头颈相对较短的后代吗?相对短颈的长颈鹿能产生头颈比自己长的后代吗?,3.,能活下来的长颈鹿是因为它能适应环境变化呢,还是不能适应环境的变化?,4.,长颈鹿的进化过程中,谁在进行

8、选择?,5.,长颈鹿的头颈是在短时间内变长的吗?,26,达尔文的解释:,生存斗争 适者生存,个体差异,是不是长颈鹿的每个后代头颈都比亲代长呢?,遗传和变异是不定向的。,自然选择的结果,生物遗传和变异是按固定方向进行的吗,?,不是,27,原始的长颈鹿产生大量后代;,后代中存在个体差异,有的颈和前肢较长,有的则较短;,在缺乏青草时期,颈和前肢长些的个体,在生存斗争中容易得到食物而生存下来,并且繁殖后代,而颈和前肢较短的个体因缺乏食物而被淘汰;,这样一代一代地选择下去,经过漫长的年代,就在自然界产生了现在这样的长颈鹿。,达尔文的对长颈鹿进化的解释,28,意义:,能科学地解释生物的进化、生物的多样性和

9、适应性。,自然选择的概念:,在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程。,总结:,29,1.,地球上一切生物都起源于共同的原始祖先,生物之间存在着或近或远的亲缘关系。,2.,进化的根本原因是,“,自然选择,”,.,3.,生物的遗传和变异是不定向的。个体既存在有利变异,也存在不利变异。遗传的作用是积累微小的有利变异。,达尔文生物进化模型,达尔文的自然选择学说,30,1.,下表是某地区不同时期两种尺蛾的数量比,这种变化是因为(),森林时期,建成工业区后,50,年,灰尺蛾,黑尺蛾,灰尺蛾,黑尺蛾,99%,1%,1%,99%,A.,工业煤烟使灰尺蛾变成了黑尺蛾,B.,灰尺蛾迁离,黑尺蛾迁入,C.,自然

10、选择作用,D.,定向变异作用,C,课堂练习,保护色、拟态、警戒色等都是在生物进化过程中,通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。,31,1850,年,5,95%,长满地衣的,树皮,1950,年,95%,5,被煤烟熏黑的,树皮,英国工业革命,32,2.,达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草大多都很低矮,许多昆虫翅退化、很弱、不能飞,少数昆虫能飞,但翅都异常发达。那么暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫,_,。,自然选择,课堂练习,33,3.,请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成过程。,害虫种群中存在着,_,,有具有抗药性的,有不具有抗药性的。杀虫剂的使用对害虫起了,_,作用,,

11、的害虫被杀死,,_,的害虫能够生存、繁殖,并将抗药的性状,_,给后代。,个体差异,自然选择,不具有抗药性,具有抗药性,遗传,课堂练习,34,4,、使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差。原因是(),A.,害虫对农药进行了定向选择,B.,害虫对农药产生了定向变异,C.,害虫对农药产生了隔离,D.,农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择,D,课堂练习,35,狼群中本来就有个体差异,有的善跑,有的不善跑,有的凶猛,有的不凶猛,有的狡猾,有的愚笨;另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物,在生存竞争中能够适应环境而生存下来,并繁殖

12、更多的个体,将该性状遗传给后代,相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。,5,、请用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程。,课堂练习,36,图是某海岛上发现的残翅和无翅的昆虫,这类昆虫在正常情况下很难生存下去,试解释为什么它们能在海岛上大量生存。,6,、请用自然选择理论解释下面现象,这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大海吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就少。而无翅或残翅的昆虫由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后,岛上无翅的昆虫就特别多。,37,一种新的观点,即便是正确的,要被认同也是十分不容易的。,当时的漫画就能体现达尔文当时的困难和阻力。,38,

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