7.1燃烧和灭火(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七单元,燃料及其利用,课题1,燃烧,与,灭火,1,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,:,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。,2,奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。,运载神州七号的火箭顺利升空,3,快乐的篝火晚会,4,“火”,是指物质,燃烧,时发出的,光和焰。,5,一、燃烧的定义,通常所说的燃烧是指,可燃物,跟空气中的,氧气,发生的一种发光、发热的剧烈的,氧化反应,。,6,二、,可燃物,燃烧的条件,7,燃烧需要什么条件呢,?,活动与探究,:,实验,7-1,实验,7-1,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,8,1.,实验一,:,铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件,?,2.,在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧说明了燃烧还需要什么条件,?3.,将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件,?,讨论,:,9,现象,分析,水中的白磷,通氧气前,通氧气后,铜片上的白磷,铜片上的红磷,不燃烧,能燃烧,燃烧需要与氧气接触,能燃烧,不燃烧,白磷燃烧所需要的温度比红磷低。即着火点低。,10,活动小结,一,.,燃烧的条件,:,1.,燃烧,:,2.,燃烧需要三个条件,:,可燃物,;,与氧气,(,或空气,),接触,;,温度达到可燃物的着火点,.,三者同时满足,11,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种,固有属性,，不同物质的着火点是不同的。,物质,白磷,红磷,木材,木炭,酒精,无烟煤,着火点,40,240,250,330,320,370,558,700,750,在通常状况下一些常见物质的着火点,12,小魔术：烧不坏的手帕,(,学生表演,),操作：将手帕浸入,50,的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。,1.,浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？,2.,手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？,手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手,帕,没有被烧坏。,13,1,、,为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？,2,、,为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变那么原因是什么？,3,、,为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？,因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大，,所以燃烧的比较旺盛。,因为物质的性质不同，燃烧的情况也会不同。,因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。,14,影响可燃物燃烧现象的因素,:,（）可燃物的性质；,（）可燃物与氧气的接触面积；,（）氧气的浓度。,15,燃烧造福人类；也会给人类带来灾害！,燃烧可以使火箭上太空,燃烧给人类带来灾害,燃烧给人类带来光明和温暖,16,浇水灭火,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,降低温度,隔离可燃物,17,三、灭火与防火,1,控制或移开可燃物；,2,、使可燃物与氧气或空气隔绝；,3,、降温到可燃物的着火点以下。,三者只需其一,（一）、灭火原理,18,课本,126,页实验,7-8,点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯,;,将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因,.,回,19,观察与思考,现,象,熄灭,继续燃烧,产生气泡后，蜡烛熄灭,分,析,可燃物与空气隔绝,与空气接触,碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,20,（二）、常用灭火材料,水,既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。三、灭火与防火,21,（二）、常用灭火材料,三、灭火与防火,二氧化碳,不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳,.,22,撒水灭火,用灭火器灭火,隔离可燃物,飞机喷洒干冰,23,泡沫灭火器,干粉灭火器,液态二化碳灭火器,喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭,木材、棉布,引起的失火,压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭,油,、,气,引起的失火,喷射液态二氧化碳，用来扑灭,图书、贵重设备、精密仪器,引起的失火,24,灭火器原理,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,切勿让侧管对着别人或自己！,注意,:,25,泡沫灭火器,可用来扑灭木材,.,棉布等燃烧引起的失火,.,26,干粉灭火器,扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火,27,液态二氧化碳,灭火器,可用来扑灭图书,.,档案,.,贵重设备,.,精密仪器等处的失火,.,28,（三）、逃生常识,三、灭火与防火,29,着火部位,请告知：,详细地址,火源种类,燃烧状况,失火了,30,房屋灭火时的注意事项,31,32,33,34,35,36,37,38,燃烧和灭火,当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，可以选择哪些逃生措施？,用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进寻找安全出口,封闭门窗，等待救援,迅速转移到阳台，用绳索下坠,39,另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：,H,2,、,CO,、,CH,4,等。,爆炸：,在有限的空间里发生剧烈地,燃烧,，,就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸,。,你理解了爆炸吗？,化学变化,注意：,并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。,40,四、易燃物和易爆物的安全 知识,1.,由物理膨胀导致的爆炸,2.,由化学反应引起的爆炸,3.,核物理爆炸,爆炸的,类型,41,常见气体的爆炸极限,气 体,爆炸极限（体积分数）,H,2,4%-75%,CH,4,5%-15%,CO,12.5%-74%,42,1854,年,5,月,30,日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，,全舰官兵、战马无一生,还。,战舰为什么会,失火呢,?,【,火灾之谜？,】,43,一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，,谁是“纵火犯”呢,?,44,草料竟然是,“纵火犯”,!,草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“,自燃,”。,谁是“纵火犯”呢,45,在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。,智力比拼：,46,有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。,由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，所以火焰不可能燃烧到油井里去。,没有必要。,智力比拼：,47,如上图,所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔，连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图,所示）。从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。,粉尘爆炸实验,48,一些与燃烧和爆炸有关的图标,图,7-13,一些与燃烧和爆炸有关的图标,49,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,【,游戏问答,】,50,釜底抽薪,北齐魏收,为侯景判移梁朝闻,：,“抽薪止沸，剪草除根。”,比喻从根本上解决问题。,答案：,采用隔断可燃物的方法来灭火,51,火上浇油,比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。,答案：,增加可燃物，使燃烧更加剧烈,52,煽风点火,比喻鼓动别人做某种事。,答案：,为燃烧提供充足的氧气,53,抱薪救火,出处,史记,魏世家,：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”,比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大答案：,增加可燃物，使燃烧更加剧烈,54,杯水车薪,用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。,答案：,不能使可燃物的温度降到着火点以下,55,下列促进燃烧的方法不合理的是（）,A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机,不断往锅炉内鼓入空气,B、烧柴时把柴棍支起来,C、增加柴草的用量,D、设法提高氧气的含量,C,第一关,穿越火线,56,4,调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是 （）,A,、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，并同时拨打电话求救,B,、室内起火，不要急于开窗,C,、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量巾近地面逃离,D,、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区,D,57,5,夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是 （）,A,、打电话报警，并请维修人员前来维修,B,、关闭气源阀门,打开所有门窗通风,C,、开灯，仔细检查泄漏源,D,、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧,B,58,1,、扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，最适宜的灭火器具是（）,A,、高压水枪,B,、液态二氧化碳灭火器,C,、干粉灭火器,D,、泡沫灭火器,知识应用,B,59,6,夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是 （）,A,、打电话报警，并请维修人员前来维修,B,、关闭气源阀门,打开所有门窗通风,C,、开灯，仔细检查泄漏源,D,、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧,B,60,如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑,灭正在燃烧的油井，你认为下列措施,不能,考虑,用于油井灭火的是,。,设法阻止石油喷射,设法降低油井口温度,设法使火焰隔绝空气,设法降低石油着火点,D,61,因为白磷的着火点较低，只有,40C,，暴露在空气中易发生缓慢氧化而引起自燃，保存在冷水中起隔绝空气的作用。,少量白磷为什么要保存在冷水中？,62,1,物质的燃烧应具备三个条件，人们称之为火三角，三个条件为：,_ _,。灭火时只要破坏其中,个条件即可灭火，灭火的方法有：,_,_,。,2,火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰朝上火柴就不会继续燃烧，其原因是（）,A,氧气不足,B,没达到着火点,C,火柴的着火点高,D,空气不足,可燃物、氧气（或空气）、,温度达到着火点,清除可燃物、,隔绝空气、降低温度至着火点以下。,B,1,63,如果在宇宙飞船上划燃火柴,火焰会立即熄灭，这是由于,(),A,氧气不够,B,在失重的情况下，空气不对流,C,宇宙飞船上温度低,D,达不到火柴的着火点,B,64,3,开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟防火带的主要目的是（）,A,降低着火点,B,隔绝空气,C,隔离可燃物,D,沿防火带扩散浓烟,4,下列事故处理方法，不正确的是（）,A,电器着火，立即用水扑灭,B,炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,C,厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风,D,图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭,5,下列混合物遇火不可能发生爆炸的是（）,A,氢气和空气,B,一氧化碳和空气,C,混有面粉的空气,D,二氧化碳和空气,C,D,A,65,6,某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是,(),(A),金属线圈内的气体温度升高了,(B),可燃物的温度降到了着火点以下,(C),金属丝有良好的导热性,(D),若预先将金属丝加热，蜡烛就不,会很快熄灭,66,原因分析：,铜丝的导热性能好，当线圈从火焰上面罩下去时，蜡烛的温度降低到其着火点以下，导致蜡烛熄灭。,67,煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔,(,如下图,),。请你分析这种变化的优点,是：,。,使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分,【,体验收获,】,68,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。,（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，,“火箭”能,使木船着火,的原因是 _。,（2）起火后曹军的部分船只,逃脱,，这些船没有被烧的原因是_。提供热量,使木船的温度达到着火点,移走了可燃物,第二关,穿越火线,69,1.,炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；,可否浇水？,隔绝氧气,(,或空气,),2.,纸箱着火时，可用水,扑灭,；若,搬开纸箱呢,把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。,如果,搬开纸箱,，则是隔离可燃物。,穿越火线,第三关,下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理,70,油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。,4.,木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？,3.,扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。,清除可燃物,71,拓宽视野：,为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,分析：,蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。,在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。,72,因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧,提供更多,的氧气,，燃烧会更旺。,2,、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？,3,、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？,煤的,着火点较高,，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点,低，,燃烧放出的热量,足可以达到煤的着火点。,73,2,、,2008,年,5,月,8,日,9,时,17,分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼。想知道火炬为什么能在低温、缺氧、强风、风雪等恶劣环境下燃烧吗？请参与下列燃烧条件的相关探究。（已知：白磷的着火点为,40,摄氏度，红磷的着火点为,240,摄氏度，两者都能生成有毒的五氧化二磷）,（,1,）图（,a,）是甲同学设计的方案示意图，根据,_,_,现象，说明可燃物燃烧需要氧气。该实验还能得出可燃物燃烧的另一条件是,_.,（,2,）乙同学设计的另一方案如图（,b,）所示，与家同学的方案相比，该方案的优点是,_,。,（,3,）如果在乙同学的方案中想看到水中白磷燃烧，形成“水火相融”的景象，你的操作是,_,。据此你推测登顶火炬中可能配有,_,装置。,铜片上的白磷燃烧而热水中的,白磷没有燃烧,防止白磷燃烧产生的大量白烟污染空气,温度要达到可燃物的着火点,向水中通入空气或氧气,供氧装置,74,3,、某兴趣小组将大小相同的若干快面部分成五份，在不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：,实验序号,1,2,3,4,5,所用酒精的体积分数,95%,65%,55%,15%,5%,实验现象,酒精烧完,棉布烧坏,酒精烧完,棉布无损,酒精烧完,棉布无损,不燃烧,（,1,）推测实验,5,的实验现象是,_,。,（,2,）结合所学知识，分析实验,2,、,3,中“酒精烧完而棉布无损”的原因,_,_,。,（,3,）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是,_,_,。,不燃烧,酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，温度温度达不到棉布的着火点，故棉布不能燃烧,用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多,75,谢谢,76,