7、溜索(课堂PPT).ppt

复习巩固,1,、,变色龙,的作者是,_,国小说家,_,本文的主人公是,_,，他在处理狗咬人事件时态度共发生了,_,次变化，变化的依据是,_,，其中一直不变的是,:_,。,2,、给下列红色字注音。,魁,梧 洋,溢,胚,子,恐,吓,戳,到,复习巩固,本文通过对,警官,奥楚蔑洛夫,_ _,的刻画，巧妙的揭露了,_,的反动和虚伪，反映了当时沙皇俄国的黑暗,见风使舵、媚上欺下的走狗,形象,俄国警察制度,。,情景导入,怒江大峡谷，是世界上最长、最神秘、最美丽险奇和最原始古朴的大峡谷。两岸是万丈悬崖，中间是奔腾而下、怒吼咆哮的怒江激流，这天险，只有雄鹰才能飞越，寻常人看一眼就胆战心惊。然而，在这难以架桥，无法横渡的地方，勤劳勇敢、粗犷豪放的怒江两岸人民，却凭借一条竹索轻松划江而过，乱云飞渡仍从容，今天，我们就来体会一下溜索那种“命悬一线”的刺激。,7,溜索,课时目标,1.,整体理解文章内容，学习本文独具匠心的构思谋篇手法，了解正面描写与侧面描写的方法及作用。（重点）,2.,体会本文精练巧妙的语言、遣词造句的准确。理解作者笔下的人物形象特点。（重点）,3.,感受文中人物的精神面貌，学习他们在自然面前乐观向上，勇于挑战的信心和勇气。,作者档案,阿城，原名钟阿城,，,1949,年出生于北京，作家、编剧。,1984,年，出版个人,首部短篇小说棋王,。,1985,年，担任电影大明星的编剧，从而开启了他的编剧生涯。,1986,年，凭借电影芙蓉镇入围第,7,届金鸡奖最佳编剧奖。,1991,年，担任剧情电影棋王的编剧。,2010,年，出版散文好说歹说。,2016,年，出版作品集阿城文集,文题解说,“,溜索”是一种原始的渡河工具，本文以“溜索”为题，记叙的是一次惊险的通过“溜索”渡河的全过程。,写作背景,本文选自阿城小说集遍地风流。溜索是一种原始渡河工具。地处西南的怒江大峡谷，山川险峻、谷深壑长、岩壁陡削，江河纵横、水流湍急、落差极大，在科技不发达的时代，难以架设桥梁，更难以行舟摆渡，居住在怒江大峡谷中的各族百姓，依靠溜索来往和运送物资，充分显示了当地人民的智慧和勇敢。本文记叙的就是一次惊险的溜索渡河的经历。,生难字词,磕碰（,k,）,滇西（,din,）,蓦地（,m,）,拐弯（,gui,）,锱铢（,z zh,）,一缕（,l,）,拽起（,zhui,）,咧嘴,（,li,）,战战兢兢（,jng,）,唿哨（,sho,）,脑髓（,su,）,黏汗（,nin,）,包扎（,z,）,盘桓（,hun,）,课文解析,整体感知,这篇小说按,顺序，记叙了一群马帮汉子通过怒江溜索的过程，主要内容可分为“,”，“,”和“,”,。,其中，过溜索前主要描写突出怒江溜索的险峻；过溜索的过程主要突出首领和汉子们的从容自信，技术娴熟；过溜索后则主要写了首领的豪迈气概。,时间,过溜索前,过溜索,过溜索后,课文解析,精研细读,文章开头一段在写法上有什么特点？其作用是什么？,文章开头就设置了悬念，“不信这声音就是怒江”，什么样的声音？为什么不信？为什么马“迟疑”，牛们“也慢下来”？作者的每一句话都会引发读者的疑问，从而激发阅读的兴趣。,课文解析,精研细读,作者在文中为什么多次写到了牛的情况？,溜索前牛“早卧在地下”，两眼失神、浑身发抖，这些描写生动地体现出牛此时的惊恐失态之状。从侧面烘托出怒江峡谷的高峻、险恶。溜索过程中，牛“叫不出声”、屎尿失禁，而汉子们则不慌不忙。牛的失态反衬出汉子们的沉着、果断。牛溜完索便迫切地想离开，而首领始终气定神闲，更加突出领队的冷静、沉着,的,性格。,课文解析,精研细读,文中的首领是一个什么样的人？从哪些表现可以看出？,请举出两例说明。,文中的首领是一个,身手非凡、,关爱他人、胸有成竹的,领袖,形象,。快到怒江峡谷时，首领“只懒懒说”“稳稳坐在马上”“笑一笑”。表现出首领从容不迫、胸有成竹的性格；溜索前下马用手“敲一敲那索”，“哑声问”余下的汉子们是否可还歇，带“我”溜索时提醒我不要看下面，这些细节体现出首领细心、认真、负责及关爱他人的品格。,课文解析,精研细读,文章最后为什么要写首领和两个汉子撒尿的情景？,这一情节与前文内容写过溜索后的感受“腿子抖得站不住，”“小肚子胀得紧，像有尿，却不敢撒，生怕走了气再也立不住了。”还有牛马们过溜索之后的状况“卧在地下，皮肉乱抖，半个钟头立不起来。”形成了鲜明的对比，显示了首领和汉子们在天险面前的从容，体现了他们技高胆大，粗犷豪迈的英雄气概。,课文解析,拓展延伸,文章对首领及汉子们过溜索的细致刻画，表现了作者对他们发自内心的敬佩和赞叹。请你根据根据课文内容，为这些默默无闻的马帮汉子写一段颁奖词。,课文解析,拓展延伸,示例：这是一个大自然创造的绝境，这是一个只有雄鹰才能飞越的天险，然而，他们在首领的带领下，从容飞渡，用勇气和信心战胜了它。这不是一次简单的跨越，而是人类勇于挑战的见证。他们虽是一群名不见经传的平凡百姓，但他们那种英勇无畏的精神，乐观豪迈的态度值得我们赞叹。,主题概括,本文描述了一个马帮在怒江峡谷过溜索的经过，赞美了在天险面前临危,不,惧、从容镇定、团结协作渡过天险的马帮汉子，表现了人在自然面前要乐观向上，接受挑战的信心。,结构图示,课堂练习,1.,下列,划线,字注音及词语书写无误的一项是（,）,A.,蓦,地（,m,）,一,缕,（,l,u,）,战战兢兢,B.,驮,子（,tu,）,拽,住（,zhui,）,锱铢必较,C.,瞟,见（,pio,）,咧,嘴,（,li,）,鼓乐喧天,D.,脑,髓,（,su,）,唿,哨,（,sho,）,千军之力,随堂测试,2.,下列句子没有运用比喻的修辞的一项是（,）,A.,铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。,B.,万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。,C.,慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。,D.,如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。,随堂测试,3.,请从修辞的角度赏析下面句子。,铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。,随堂测试,参考答案：,1.C,（,A.,“一缕”的“缕”应读,l,，,B.,“驮子”的“驮”应读,du,，,D.,“千军之力”的“军”应为“钧”。）,2.C,3.,运用比喻的手法，将马帮行进的状态喻为“极稠的粥”的流动，新颖别致,生动形象地写出了马帮行动的迟缓。,