1、
学生在市关工委座谈会上的发言：我对学雷锋的认识
各位领导，学雷锋先进典型，同学们：
大家好，我是来自辽宁大学大三学生x，很高兴参加“重温习总书记928讲话，老少共谈学雷锋座谈会”，我作为大学生代表，讲一讲当代大学生学雷锋的情况。
说到学雷锋，有太多的要点和论述，简而言之，我给总结出对外和对内两部分。对外有对国家、社会、集体一说，和对别人一说。对国家、社会、集体就是舍己为公、大公无私，不做以公谋私、挖社会墙角的事，因为公家和集体是没有生命体的，利益一但遭受损失不会产生自发性反抗，危害短期看不出来，长期就影响到了每一个人，大河涨水小河满，在一个国家内，每个人都是这个经济体的共同体，只有和
2、和美美，才能长治久安。对别人就是善良以对，助人为乐。谁有什么困难，只要是自己力所能及的，就帮助一下，不要奢望回报，将播撒善意当成生活习惯。这对自己没什么损失，还赢得了别人的肯定和尊敬。对于自己，就是根据自己的身份努力学习，不断进取，有所追求。在学业上，就要掌握应知应会的知识，在工作上，踏踏实实做好本职工作，在生活上，提高生活质量，发展特长，在成绩上，要拔得头筹，硕果累累。
下面谈一谈我对学雷锋的四点认识。第一，学雷锋具有广泛性，从毛泽东主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，学雷锋热潮从抚顺走向了世界，如今雷锋精神传播到世界各地。事实证明，学雷锋不分性别，年龄，民族，国籍，雷锋精神是全
3、世界的普世价值。
学雷锋具有持续性。一年只有一个学雷锋纪念日，但每一天都应该学雷锋。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。不能快到学雷锋纪念日才学雷锋，也不能想起来才学雷锋，学雷锋是不能断的。同时，老一辈在学雷锋的问题上给出了明确的答案，年轻一代也应该继承雷锋精神，从老一辈那里学到真谛。
学雷锋具有时代性。雷锋精神是永恒的，但不同的年代要有时代特征，学雷锋要与时俱进。上个世纪，牢记毛主席的教导，就是学雷锋，而如今，贯彻X新时代中国特色社会主义思想才是学雷锋，需要把握政治方向。
学雷锋具有日常性。不自觉地学雷锋是最好的学雷锋，将学雷锋形成一种习惯。日常生活中，帮助别人做一件好事是学雷
4、锋，奋斗志强做好本职工作也是学雷锋，不要刻意地学雷锋，要将学雷锋融入生活中。
学雷锋要注意以下几点：
1、自发性学雷锋，不要有功力目的。现在有很多人学雷锋不是发自内心的，而是被“内卷”的，看别人捐款捐物，看别人奋发图强，为了不比别人差，耐着性子学雷锋。还有人学雷锋是对外展示的，让别人注意到自己是雷锋传人，为了收到褒奖，树立完美人设而做好事。更有甚者将学雷锋作为一种资本，因为没有其他特长，从学雷锋中走捷径，谋取名利和社会地位。当然，如果有所图真正做到了学雷锋也罢，但是也有人拿学雷锋当做幌子，去赢取学雷锋后的果实。
2、根据实际学雷锋，不自不量力唱高调。雷锋精神本来就是一种钉子精神，是整体上
5、的一个不能再小的零件，犹如串联的小灯泡，发出微弱的光才对。但有一些急功近利的人将学雷锋变成一项工作，目标化，指标化，特别是资金雄厚的人为了炫耀自己的慈善，将众人远远地甩在后边，让学雷锋变成了一项有门槛的事。还有一些人为了攀比，将原本学雷锋一件温馨的事情扭曲，误解了舍小家顾大家的含义，全然忽略自己和家人，造成自身极大损失而让世人感觉出学雷锋就是自己遭罪的错觉。
3、无意识地学雷锋，融入生活和思想深处。学雷锋本来就是一种包含了社会主义核心价值观的品质，而非是一个口号，至今还有许多人把学雷锋当做政治运动，3月5日快到了便想起来，过完就忘了，没把学雷锋当成习惯，而记载了备忘录里。雷锋本来就是一名普通军人，学雷锋是一件大众化的事情，不是只有航天英雄和科学家们才能学雷锋，小学生都明白，你把给老奶奶让个座，你帮老大爷指个路，你把自己的生活搞好了，别违法，别给社会添麻烦，就初步学雷锋了，学雷锋就是随手之举。
在当代社会，风气在逐渐变好，多元文化和理念也在互相冲击，但雷锋精神应该是普世价值，雷锋精神只是一个让自身和世界良性发展的典型，学雷锋不是给人看的，而是即使没有雷锋，也应该心存的品质。
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